одарённые
презентация (физкультура и спорт) по теме

Слайд 1

Слайд 2

В своей работе применяю Элективный курс Занятия в тренажёрном зале Подготовка к соревнованиям Выступление на олимпиадах Мониторинг физической готовности Круговые тренировки Проектирование

Слайд 3

Скорректировала учебную программу в зависимости от реальных условий, материального обеспечения и количества учебных часов, изменила тематическое планирование в зависимости от погодных условий

Слайд 4

Элективный курс Программа ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «Прикладная физическая подготовка» разработана для учащихся 10-11х классов образовательных учреждений военно-спортивного профиля с углубленным изучением предмета «физическая культура» (4 ч в неделю). Специфика подготовки учащихся данного профиля ориентирована на дальнейшее профессиональное образование учащихся в сфере физической культуры и спорта, а также на успешную сдачу вступительных экзаменов в профильные (военные, МЧС, МВД) учебные заведения.

Слайд 5

ЖЕЛЕЗО – БЕТОННЫЙ ФУНДАМЕНТ Становая тяга,3х12 Тяга в наклоне, 3х12 Подтягивания, 3х макс. Подъем на носки стоя, 3х15 Жим лежа, 3х4 Жим стоя, 3х4 Отжимания на брусьях, 3х макс. Подъем штанги на бицепс, 3х8 Приседания со штангой , 3х4 Румынская становая тяга , 3х8 Выпады , 3х8 Наклоны со штангой , 3х6 Неделя 4 Становая тяга,3х12 Тяга в наклоне, 3х12 Подтягивания, 3х макс. Подъем на носки стоя, 3х15 Жим лежа, 3х6 Жим стоя, 3х6 Отжимания на брусьях, 3х макс. Подъем штанги на бицепс, 3х10 Приседания со штангой , 3х6 Румынская становая тяга , 3х10 Выпады , 3х12 Наклоны со штангой , 3х8 Неделя 3 Становая тяга,3х12 Тяга в наклоне, 3х12 Подтягивания, 3х макс. Подъем на носки стоя, 3х15 Жим лежа, 3х8 Жим стоя, 3х8 Отжимания на брусьях, 3х макс. Подъем штанги на бицепс, 3х12 Приседания со штангой , 3х10 Румынская становая тяга , 3х12 Выпады , 3х12 Наклоны со штангой , 3х8 Неделя 2 Становая тяга,3х12 Тяга в наклоне, 3х12 Подтягивания, 3х макс. Подъем на носки стоя, 3х15 Жим лежа, 3х10 Жим стоя, 3х10 Отжимания на брусьях, 3х макс. Подъем штанги на бицепс, 3х12 Приседания со штангой , 3х10 Румынская становая тяга , 3х12 Выпады , 3х12 Наклоны со штангой , 3х8 Неделя 1 День 3-пятница День 2- среда День 1- понедельник Вторник, четверг Скручивания, приседания (мяч над головой), выпрыгивания(мяч у груди), отжимания, упор присев-упор лежа, толчок мяча от плеча правой и левой рукой на дальность- 2х10( упражнения выполняются по кругу без отдыха). Каждую последующую неделю добавить 1 круг и 10 повторений в каждом упражнении. Перед базовыми упражнениями выполнять разминочный сет-15-20 повторений с небольшим весом

Слайд 6

Контрольные результаты Дети с признаками одаренности требуют особого внимания и поддержки. Чем я могу помочь? Во - первых, как можно чаще давать этому ребенку участвовать в соревнованиях, что поможет ему определиться с самооценкой. Во - вторых, объяснять, что его превосходство над другими не делает остальных хуже. Тем самым, избегая межличностных конфликтов и не понимания со стороны взрослых. В-третьих, ставить конкретные задачи повышенной трудности.

Слайд 7

Практикум. Признаки одаренности «+» (преимущества которые даёт это качество) «-» (трудности, сопряженные с данным качеством) 10.Истощение, усталость, болезни. 10.Высокая физическая и умственная активность 9. Болезненное восприятие неудач. 9. Стремление к совершенству. 8.Неправильная оценка со стороны окружающих 8.Независимость, способность к воображению, принятию неординарных решений 7. «Чудные и странные» 7.Высокий творческий потенциал 6.Неумение рассчитать свои силы 6.Разнообразие интересов и большая любознательность 5.Трудности восприятия строго последовательного материала 5.Дифференциация мыслительных структур 4. «Пускание пыли в глаза». 4.Высокий уровень вербальных способностей и речи. 3.Фрустракция- переживание « чувства крушения»,формирующее отрицательные черты характера 3.Высокая скорость мыслительных процессов 2.Не соответствие восприятия детей окружающими по возрасту. 2.Разноуровневое восприятие информации 1.Трудность в повторении правил, примеров 1.Легкость понимания учебного материала - +

Слайд 8

ОЛИМПИАДЫ 2 место на городской олимпиаде Участие в областной олимпиаде

Слайд 9

В своей работе выявляю уровень физического состояния своих подопечных, даю методики для развития двигательных качеств, основы техники рационального движения, теоретические знания для поддержания здорового образа жизни и здоровья на достаточном уровне. Проблема личностной мотивации самосовершенствования ученика – приоритетное направление в моей деятельности.