Технология "Утро радостных встреч"

Технология «Утро радостных встреч».
Цель: создание условий для стимулирования инициативы и активности детей в предложении тем, в выборе дел и действий.
Задачи
Развивать умения устанавливать и поддерживать отношения с разными людьми в различных ситуациях (коммуникативная компетентность).
Формировать способности принимать разные социальные роли и действовать в соответствии с ними, анализировать действия и поступки, управлять своим поведением, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации, включаться в разговор и поддерживать его (социальная компетентность).
Совершенствовать возможности понимания речи других, стремления сделать понятной свою речь (коммуникативная компетентность).
Создавать условия для развития умения использовать различные источники информации для достижения целей (информационная компетентность).
Развивать способности поставить цель, спланировать и осуществить результативное действие индивидуальн6о или в сотрудничестве с другими (деятельностная компетентность).
Формировать умение самостоятельно решать задачи, связанные с поддержанием и укреплением здоровья – производить гигиенические действия, использовать средства, адекватные ситуации
(здоровьесберегающая компетентность).
Результаты за два года.
Дети научились делать выбор и принимать решение.
Могут ставить цель.
Определяют словами свои чувства, желания.
Умеют говорить предложениями, инициировать разговор, включаться в него и поддерживать общение с разными людьми.
В вежливой форме заявляют о своих представлениях, знаниях.
Принимают разные социальные роли и действуют в соответствии с ними в контексте ситуации.
Управляют своим поведением и способами общения.
Разрешают конфликтные ситуации.
Могут действовать самостоятельно и в сотрудничестве с детьми.
Устанавливают причинно-следственные связи, закономерности.
Используют предметы заместители для решения своих задач.