Авторская работа
презентация на тему

Пистряк Олеся Станиславовна
Опубликовано 10.05.2017 - 10:34 - Пистряк Олеся Станиславовна

Фонематическая книга по развитию речи

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._003.pptx838.01 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._004.pptx60.62 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._006.pptx398.64 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._007.pptx506.16 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._008.pptx493.73 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._009.pptx559.06 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._010.pptx920.38 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._011.pptx56.85 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._012.pptx817.86 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._013.pptx801.63 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._014.pptx782.13 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._015.pptx831.8 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._016.pptx779.41 КБ
Файл zvukotsvetik_pistryak_o.s._017.pptx39.69 КБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 2

Для выработки устойчивого интереса к занятиям, ускоренного достижения положительного результата мною было разработано многофункциональное, мобильное дидактическое пособие «Звукоцветик», для развития всех компонентов устной речи, которое состоит из 9 страниц книги.


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Цель создания Пособия: Способствовать активизации деятельности дошкольников, индивидуализации обучения и воспитания. Пособие имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение. Его можно использовать в совместной и самостоятельной коррекционно - образовательной деятельности с детьми.

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Первая страница на закрепление правила самоконтроля за произнесением звуков, на формирование акустико-артикуляционного образа звука. Е.А. Иванова. Слышу, вижу, ощущаю – правильно говорю!

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Вторая и третья страницы для развития мелодико-интонационной выразительности речи. Умения изменять силу голоса, высоту, ритм, темп.

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

При работе над ритмом на второй странице развиваем у детей слуховое восприятие, слуховую память, учим воспроизводить ритм по образцу, придумывать свои ритмические рисунки.

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Приёмы работы над каждым ритмом : 1. Пропевать по схеме, указкой показывая символ произносимого звука. 2. Пропевать по схеме, отхлопывая ритм. 3. Пропевать по памяти, отхлопывая ритм. 4. Воспроизводить ритм «песни» с разными гласными.

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Четвертая страница на закрепление звукопроизношения звука в слогах, развития слухового внимания, памяти, ритма, мелкой моторики. Дети запоминают слоги (слова) пальчиками показывают каждый слог (слово) и произносят, опираясь на следы зверей. Можно придумывать любой ритмический рисунок

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Многофункциональное, мобильное дидактическое пособие по развитию речи «Звукоцветик» Составитель: Воспитатель МКДОУ № 10 Пистряк О.С.

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Пятая страница « Звуковые дорожки» используются при автоматизации звуков в словах, развития фонематического восприятия, навыков звукового анализа слова, развития лексико-грамматических представлений, связной речи, внимания и памяти.

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Шестая страница «Два животных» используется на этапе дифференциации правильно произносимых звуков.

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Седьмая страница «Паровозики» Предлагаются четыре паровозика с разным количеством окон. Дети должны отхлопать и разложить картинки с разным количеством слогов в соответствующие паровозики.

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Восьмая страница «Танцующие лошадки» для совершенствования слоговой структуры слова, развития навыка определять количество слогов в слове, умения определять ударный слог, обозначать схемой.

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Девятая страница для знакомства и закрепления правил речи: -Текст состоит из предложений. -Предложения состоят из слов. -Слова бывают маленькие и большие. -Каждое слово пишется раздельно. -Первое слово пишется с большой буквы. -Имена собственные пишутся с большой буквы. -В конце предложения ставится точка;

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Спасибо за внимание!!!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Алгоритм работы с программой Photo Booth (авторская работа)

Эта  авторская презентация поможет тем, кто хочет научиться работать в программе Photo Booth. Удачи!...

Алгоритм работы с программой IPHoto (авторская работа)

Эта  авторская презентация поможет тем, кто хочет научиться работать в программе  IP Hoto. Удачи!...

Авторские работы, выполненные в технике "декупаж"

декорирование обычных вещей...

Авторская работа "Детская метеостанция"

Данная публикация является развитием ранее выполненной мною работы на тему "Ознакомление дошкольников с некоторыми природными явлениями в условиях детского сада" и содержит в себе ход модернизации и с...

Авторская работа "Познаем космос".

В данной работе напечатан проект и занятие по теме "космос". Собраны стихи, загадки, игры по данной теме....

авторская работа музыкальная сказка "Морозец-удалец"

Авторская работа, выполненная к театральному фестивалю. персонажи сказки: снеговик, морозец, снежинки - они же солнечные зайчики, снегири - они же маленькие морозки....

Авторская работа "Лес и его обитатели"

В сборнике представлены методические разработки в рамках изучения темы «Лес и его обитатели» для детей старшего дошкольного возраста: проект, конспект непосредственной образовательной деятельности, бе...