Сценарий экологической сказки "Спасение Капельки"
учебно-методический материал (старшая группа) по теме

Сценарий экологической сказки "Спасение Капельки"

Цели и задачи:

- развитие познавательного интереса к природе;

- воспитание бережного, гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле;

- развитие нравственных качеств личности, чувства товарищества, готовности прийти на помощь друзьям;

- привлечение к русскому народному творчеству.

Ведущая- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поведем разговор об экологии. Экология — это наука о связях между живыми существами и окружающей средой, между человеком и природой. А теперь ответьте на вопрос: что такое природа?

Дети отвечают:  растения, животные, солнце, леса, озёра, песок и т. д., человек.

Ведущая -  Молодцы! Правильно, ребята. Скажите что должен  сделать человек чтобы сохранить природу? Ответы детей( не загрязнять воду, не бросать мусор, нельзя рубить деревья, и тд)

Ведущая- Ребята посмотрите, у нас какое время года сейчас?Ответы детей Весна….

Ведущая- Давайте ребята исполним песню-хоровод «Веснянка» Дети подготовительной группы поют песню «Апрель пришел»

Ведущая: Ребята, у меня для вас есть загадки, хочу проверить ваши знания!

1. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (еж)

2. Зимой спит, летом ульи ворошит. (медведь)

3. Маленькие ножки, боится кошки, живет в норке, любит корки. (мышь)

4. Хвост пушистый, мех золотистый, в лесу живет, в деревне кур крадет. (лиса)

Ведущая - Молодцы ребята! Сегодня мы отправимся в   путешествие в лес . Вы готовы?

Дети отвечают

Ведущая - Ну тогда закрываем глаза. Раз, два, три, а вокруг ты посмотри! Мы в лесу, ребята!Звучит волшебная музыка

ХОД СКАЗОЧНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ.

зал нарядно украшен, стоят деревья.

В зал входят мальчик и девочка. Дети сидят на стульчиках  (Звучат звуки природы)

Девочка: посмотри, как нарядно кругом. Деревья одели весенний наряд, в небе яркое солнышко, а под ногами первая трава.

Мальчик: да хорошо в лесу весной, слышишь, как птицы поют.(видит детей, удивленно спрашивает) Ой, здравствуйте ребята!

Девочка: Вы защитники природы?  Ответы детей    

Девочка:    Мы приветствуем всех вас, мы ребята –

Дети: Высший класс

Мальчик: Мы природу воспеваем, и на деле

Дети: Защищаем!

Девочка: Наш девиз звучит звеня, сбережем тебя

Дети: Земля

Мальчик: Ой, а кто там возле дерева?

Девочка: пойдем, посмотрим (подходят к дереву, у дерева стоит девочка – капелька)

Капелька: деревце милое, напилось ли водицы живой, хватило ли тебе?

Девочка: здравствуй незнакомка, а кто ты такая и что в лесу делаешь?

Капелька: я, живая капелька, проверяю, всем ли воды хватило?  Чистая ли вода в реках и озерах?

Девочка: А мы пришли в лес полюбоваться весной. Со всеми ребятами отправились в путешествие в лес.

Капелька: Здорово! Я хочу поиграть с ребятами.

Игра: «Да или нет»

Капелька: Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду (нет)

А если мусор уберу,

Банку закопаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)Молодцы ребята!А теперь давайте подвигаемся поиграем в музыкальную игру «КУ-ЧИ-ЧИ»

Внезапно звучит гром, появляется Зло.(Звучит музыка грома)

Зло: Посмотрите на меня, я ведь Зло в природе

Я и в речке, и в пруду, и на море тоже.

Засоряет водоёмы человек беспечно

Погибает всё живое, ведь ничто не вечно.

Расплывайтесь пятна нефти

По морским просторам

Задыхайтесь все вокруг,

Гибни всё живое!(разбрасывает мусор вокруг себя, фантики, банки и т.д)

ТАНЕЦ ЗЛЮКИ

Капелька: помогите!

Зло уводит капельку за кулисы.

Мальчик: надо срочно выручать капельку!

Девочка:  Ребята, давайте найдем капельку вместе. 

Дети подготовительной группы «Травки и птички» исполняют Музыкально ритмическую  композицию.В это время мальчик и девочка гуляют по лесу!

Музыка затихает.Травки и птички уходят.

Звучит музыка на болоте….(звуки лесного болота)

Дети попадают на болото

Ведущая:Ребята, мы с вами оказались на болоте. Смотрите, здесь кто то есть…

Выход водяного.

Мальчик: Ты кто?

Водяной: (Поёт под музыку из сказки):

Я – Водяной, я – водяной!

Никто не водится со мной

Кругом всё банки, склянки,

Бумажки, в общем, мусор,

Фу, какая гадость, Ээ-эх,

Жизнь моя жестянка, а ну её в болото,

Живу я как поганка,

А мне летать, а мне летать,

А мне летать охота!

Девочка: Водяной,  не встречал ли ты живую капельку?

Водяной: Нет у меня ее. Поздно вы пришли, посмотрите, вся вода мёртвой стала! Ищите капельку  в другом месте.

Мальчик: мы найдем Капельку и  вернемся, твоё болото оживёт, а сейчас нам надо спешить.

(Несколько детей (травки) под музыку идут , в середине зала выполняют плавные движения руками)  

Звуки моря.

Девочка: Здравствуй,золотая рыбка!  Мы ищем живую капельку, помоги нам, пожалуйста!

Золотая рыбка: Да, я рыбка не простая, я рыбка золотая – волшебная. Помогу я вам, ребята. Я дам вам волшебные ленточки, с их помощью вы обязательно победите Злюку!

 Ведущая:Эти ленточки волшебные они дадут нам силы,и с помощью них мы будем защищатся от Злюки.(Обьяняет как мы будем защищатся,показывает движения)

Девочка:Выходи Злюка к нам.Вставай с нами в бой!

Танец  победы над Злюкой.  Злюка  уходит. (ленты раздаем детям)

Рыбка: Молодцы, ребята! Вы все смелые дружные защитники природы, прогнали мы Злюку! И теперь вода в нашем водоеме будет чистая и свежая.  

Ведущая: А где же наша капелька?  

Капелька появляется из за дерева.

Капелька: спасибо вам ребята, помогли мне, от Зла всю планету освободили!

Дети все вместе исполняют Песню-хоровод («Дружат дети всей земли»)

(появляется капелька)

Ведущая:  Молодцы, ребята!  Вы умеете бережно обращаться с природой. Спасибо вам за такое чудесное путешествие! До свидания!В конце мероприятия Раздаем конфеты детям.