Конспект экологического мероприятия в ДОУ для старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

  Сценарий тематического занятия для старших дошкольников

Как люди речку обидели

Вед. Здравствуйте, ребята. Сегодня в нашей стране и во всём мире отмечается День Защиты окружающей среды. А вы знаете что такое окружающая среда? (Ответы). Правильно это мир, вокруг нас. Наша природа : леса, поля, озёра, реки вся наша планета Земля. Мы должны беречь и любить её, потому что это наш общий, большой  дом.

     По случаю этого праздника  мы покажем Вам театрализованное представление это история о доброй, красивой речке, которая жила своей жизнью, была уютным домом для многих речных обитателей, радовала глаз своим живописным видом, веселила весной, несла свежую прохладу летом и очень любила когда к ней приходили в гости.

 Река. Посмотрите какая я чистая , прозрачная, красивая! Как много жителей в моей воде, рядом и рыбы, и раки, и лягушки и птицы. Я приглашаю вас в гости – искупаться, отдохнуть. Я вам буду очень рада!

 Девочка. Посмотришь на речку и кажется  в ней нет ни плотвичек ни окуней,

                 Только бежит голубая вода, петляя по лугу незнамо куда.

Мальчик. Но если поглубже в неё заглянуть, с маской и трубкой тихохонько нырнуть-

                    Сразу увидишь – не пусто в реке…

Рак. Прячется рак под корягой в песке. Я сам под корягу забрался, а это –

Щука. Огромная щука плывёт как торпеда.

Лещ. У кручи подмытой, на дне грязноватом . Лещ отдыхает стоит как лопата.

1-я рыбка. Стайка плотвы шевелит камыши. Плавают карпы, ельцы и ерши.

2-я рыбка. Плавают рыбёшки в нашей речке чистой

                    Плавают рыбёшки быстро, быстро, быстро.

                    Рыбки- рыбёшки всем хороши:

                    Плотва и пескарь караси и ерши.

3-я рыбка. Рыбки гуляют только в воде и не гуляют больше нигде.

Вед. Вот у речки три лягушки, длинноногие подружки.

1-я лягушка. Что за прелесть ква-ква-ква , всюду мокрая трава.

                            Лягушки прыгают, играют, появляется стрекоза.

2-я лягушка. Не пугайся, стрекоза. Посмотри в мои глаза.

                         Говорю тебе всерьёз, я на трогаю стрекоз!

                            Лягушки прыгают, стрекоза улетает.

3-я лягушка. Раньше были мы икрою ква-ква-ква, а теперь мы все герои ква-ква-ква!

                        Головастиками были ква-ква-ква

                         Дружно хвостиками били ква-ква-ква!

1-я лягушка. А теперь мы лягушата ква-ква-ква, прыгай с берега ребята ква-ква-ква!

                         От друзей не отставайте ква-ква-ква !

                         Нашу песню запевайте ква-ква-ква!

                                                 Песня лягушек

Девочка. Мы сказали бабочке «Посидим на лавочке»

Бабочка. Мне на лавочку не надо на цветочек лучше сяду!

Мальчак. Река ведь не просто течёт и течёт, она интересною жизнью живёт!

                Включается громкая музыка, все прячутся, мальчик и девочка уходят.К реке подходят отдыхающие, разбивают палатку,едят, играют в мяч, часть ребят уходит, оставив после себя кучу мусора, появляются новые отдыхающие.

1-й ребёнок. Мы приехали на речку воскресенье провести,

                       А свободного местечка возле речки не найти.

              2-й.  Тут сидят и там сидят загорают и едят.

                        Отдыхают как хотят сотни взрослых и ребят.

          Подходят к тому месту, где разбросан мусор.

             3-й.  Мы по бережку прошли , место новое нашли,

                      Но и там до нас сидели, костерок у речки жгли,

                      загорали, пили, ели, насорили и ушли…

                Мы прошли, конечно мимо…

          1-й.  Эй ребята!!! Вот местечко хоть куда!

                   Родниковая вода! Чудный вид прекрасный пляж!

                    Распаковывай багаж!

  Остаются на берегу, играют в футбол, бросают мусор, купаются, рвут цветы, не убрав за собой мусор, уходят говоря при этом:

         2-й: Мы купались, загорали…

          3-й: жгли костёр в футбол играли…

          4-й: Веселились как могли,

          1-й: Пили квас, консервы ели, хоровые песни пели…

Все вместе: Отдохнули и ушли.(уходят)                              

Вед. И остались на полянке у потухшего костра

         Фантики, пакеты, склянки,

          Две пустых консервных банки,

         Три надкушенных баранки…

          Словом, мусора гора!

        Ушла шумная компания, и снова наступила тишина. Из леса вышли Заяц, Белочка, Лисёнок, Медвежонок. Они подошли к реке – кто умыться, кто напиться, а кто и рыбку половить. Не заметив жестяную консервную банку, медвежонок наступил на неё и тут же порезал лапу. Рассердившись на «туристов», он со злостью бросил банку в реку. Банка поплыла вниз по течению.

 Зайчонок. Нельзя засорять реку, в реке Бобёр построил себе дом.

Лисёнок.    Не будет же бобёр жить среди мусора!

Белка. Как тебе не стыдно, медвежонок!

Медвежонок. Стыдно! Я больше никогда не буду бросать мусор в реку!

Вед. И они всей компанией побежали вылавливать банку из реки. А на следующее утро у нашей реки снова появились отдыхающие.

1-й : Мы приехали на речку понедельник провести,

2-й :  Только чистого местечка возле речки не найти. (уходят)

Вед. Постойте, ребята! Я знаю как помочь вам и реке! Давайте позовем всех отдыхающих здесь раньше и все вместе очистим берег от мусора.

Река: Спасибо, ребята, я думала мне   придётся погибнуть среди мусора, а вы спасли меня.

           И теперь я снова чистая и прозрачная. Приходите ко мне в гости, вы теперь не будете разбрасывать мусор на моих берегах, а за это я вам приготовила подарок.

                                                                   Сюрприз

 Вед. Ребята, Давайте поблагодарим реку за такой подарок. Ведь без воды мы не сможем жить. Представьте на минутку, что было бы с нами, если бы не было воды…(Дети отвечают)

Чистая вода это замечательный подарок, к сожалению на Земле её остаётся всё меньше и меньше. Мы должны беречь наши реки, чтобы они всегда были прозрачными и чистыми.    

Все хором. Спасибо тебе река!

Река: Сегодня самый луший день в моей жизни. Никогда   ещё люди не благодарили меня!

Вед.Уважаемая река, а мы про тебя ещё песню споём                                  

                                                              (песня о речке)

Ребята а как же нам сделать так, чтобы люди не засоряли реку?(дети показывают нарисованные ими   природоохранные знаки и говорят «нужно поставить такие знаки на берегу реки»)

Вед. А это подарки тебе, дорогая река от наших ребят! (дети дарят реке знаки)

Река. Спасибо ребятам! Вот теперь все, кто придёт ко мне в гости, будут знать как себя вести и я останусь чистой и прозрачной.

Мальчик. Хорошие страны вдали за морями, но самая лучшая- рядышком с нами.

                   Туда дошагать очень просто пешком, в кроссовках, ботинках и босиком.

Девочка.   Там весело песня по камушкам льётся,

                     Там птицам легко голосистым поётся,

                    Там ветер гуляет по светлым полянам,

                   Там наши друзья без которых нельзя нам!

Мальчик. И нету красивей родимого края,

                    Пусть будет прекрасна природа родная!

                        (Песня о родном крае)

Вед. На этом наше представление окончено. Огромное спасибо за внимание.