• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Экологический проект "Сохраним свой край родной"

Опубликовано Бураева Светлана Михеевна вкл 16.05.2017 - 13:06
Автор: 
Игнатьева Анна

Место, где ты родился, вырос и живешь - самое лучшее и незабываемое. Чтобы сохранить свой край родной, нужно его любить, а чтобы любить, надо его знать.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon proekt_sohranim_svoy_kray_rodnoy_-_kopiya.doc64 КБ

Предварительный просмотр:

Министерство образования и науки РФ

Иркутская область

Осинский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Усть-Алтанская средняя общеобразовательная школа»

Проект:

«Сохраним свой край родной»

Выполнила:  ученица 10 класса Игнатьева Анна

Руководитель: учитель биологии и географии Бураева С.М.

с.Усть-Алтан

2016 г.

Оглавление:

  1. Введение;
  2. Задачи;
  3. План реализации проекта;
  4. Реализация проекта;
  5. Акция «Экологические знания каждому!»;
  6. Акция «Чистый берег!»;
  7. Экологический десант «Чистое село»;
  8. История, население и топонимика местности села Усть-Алтан;
  9. Обращение к  жителям близлежащих сел, а также ко всем отдыхающим;
  10. Вывод;
  11. Список использованной литературы.

Введение:

Место, где ты родился, вырос и живешь – самое лучшее и незабываемое. Подтверждению этих слов есть высказывание: «Край мой родной, навек любимый, где ты еще найдешь такой…». Это слова, значимые для каждого человека, который любит и ценит свою родину,  бережно относится к природе.

 Но на деле это не так: халатность, невнимание к живой и неживой природе, отсутствие бережного отношения. Здесь мы видим обострение экологической проблемы.

Чтобы сохранить свой край родной, нужно его любить, а чтобы любить надо его знать. Нам нужно воспитать бережное отношение к природе, любовь к родной земле, осознание себя в окружающем мире.

Задачи:

  • Воспитать у школьников трудолюбие, аккуратность, бережное отношение к природе.
  • Научить видеть красоту и неповторимость окружающего мира.
  • Воспитать чувство глубокой привязанности и любви к природе родного края.
  • Формировать отзывчивость, доброжелательность, любовь к животным и птицам, желание помогать им, заботиться о них.

Продолжительность проекта: проект рассчитан на один год.

Участники проекта: учащиеся с 1- 9 класса.

План реализации проекта:

  • Составление проекта и знакомство с ним;
  • Формирование групп;
  • Изучение литературы;
  • Исследовательская работа: экскурсия, опрос старожилов села;
  • Организация акций «Экологические знания каждому», «Чистый берег», «Чистое село»;
  • Обобщение коллективных результатов;
  • Защита проекта;
  • Рефлексия    

Реализация проекта:

  • Проведение акции « Экологические знания каждому»
  • Проведение акции «Чистый берег»;
  • Проведение экологического десанта «Чистое село»;
  • История, население и топонимика местности села Усть-Алтан;
  • Обращение к жителям села, а также всем отдыхающим;
  • Презентация проекта.

 

Акция «Экологические знания каждому!»

Цель акции: Знакомство школьников с современным состоянием окружающей среды; выявление экологических проблем.

Результаты: 15 апреля в рамках Общероссийских дней защиты от экологической опасности провели День экологических знаний. Мы решили провести целую акцию по эколого-просветительской деятельности. В школе прошли опросы населения по выявлению экологических проблем в селе.

В ходе диагностики выявлены следующие проблемы:

• Недостаточность информации экологического содержания;

• Захламленность села бытовыми отходами;

• Низкий уровень экологической культуры как школьников, так и взрослого населения.

Выявленные проблемы легли в основу планирования деятельности летних лагерей с дневным пребыванием детей. Основные мероприятия проходили в рамках летней оздоровительной компании. В рамках акции учащиеся природоохранного отряда выпустили листовки природоохранной тематики и распространяли их. В школе прошли экологические праздники, викторины, конкурсы стенгазет, конкурсы фотографий и рисунков. Участвовали в благоустройстве села, школьной территории. За время работы лагеря на базе школы были организованы выставки:

• «Природное наследие села Усть-Алтана и проблемы его охраны»

• «Необычное в обычном»;

• «Природа просит о помощи»;

 При оформлении выставок использовались работы учащихся школы, работы педагогов.

Акция «Чистый берег!»

Цель акции: очистить  прибрежную территорию Братского водохранилища от мусора, улучшить экологическую обстановку, повысить экологическую культуру граждан и организаций.

Результаты: пропаганда и воспитание людей, приучение человека к бережному отношению к природе родного края. Если мы начнем следовать простым нормам нравственного поведения в местах отдыха, у нас появится шанс сохранить красоту наших рек для потомков. Участники акции собирали различный мусор (осколки от бутылок, полиэтиленовые пакеты, пластмассовые бутылки и др.)

Экологический десант «Чистое село»

Цель десанта: очистить улицы и близлежащую территорию  села Усть-Алтан.

Результаты: учащиеся 1- 9 классы участвовали в очистке от мусора улиц села и близлежащих территорий. Всем было выдано: мешки, рабочие перчатки. Мусор грузили на автотранспорт Муниципального образования «Усть-Алтанский».

История, население и топонимика местности села Усть-Алтан:

История села:

        Село Усть-Алтан образовалось в 1961 году в результате создания Братской ГЭС. Сюда переселились жители деревень, которые попадали в зону затопления. Это жители бурятских улусов Дахан и Бужидай, а также села Золотая Падь.

        Улусы Дахан и Бужидай располагались к востоку по реке Оса, а Золотая Падь почти под горой Удактай.

Моя бабушки Ольга Николаевна рассказывает: «По переселению людей из зоны затопления работали специальные комиссии, которые делали оценку того имущества, которое не могло быть перевезено на новое место. Людям платили компенсации.  Переезжали кто как мог, и ставили сами свои дома на новом месте. Многие дома, перевезенные с тех деревень, до сих пор стоят в хорошем состоянии. Все, что оставалось на старом месте (колодцы, погреба и т.д.) сравнивали с землей.»

По летописи нашего села из библиотеки нашей школы: «После выхода указа о переселении, на том месте строить ничего не разрешалось. Первые два года хозяйство считалось отделением совхоза «Бильчирский», но потом реорганизовалось в совхоз «Усть-Алтанский».  Место под новое село выбирали Литвинцев Иннокентий Петрович- председатель колхоза и ветеран ВОВ Санкиров Алексей Николаевич, хотя было предложение от жителей, чтобы переезжать в местность Зааран (записано со слов жительницы улуса Дахан Мурихановой Л.Е.).»

Население:

        На территории нашего села проживает примерно 880 человек. Русские и буряты, есть осетинская, азербайджанская, татарская семьи. С ликвидацией базового хозяйства совхоза «Усть-Алтанский» встала проблема с трудоустройством. Многие уезжают на заработки в город, в другие населенные пункты нашего района, где есть работа. Основное занятие в настоящее время – это содержание личного подсобного хозяйства.  

Их именами названы улицы:

        Есть в нашем селе улицы, которым даны названия в честь наших земляков. Это улица Анны Петровны Сайбоновой, знатной доярки совхоза «Усть-Алтанский» награжденной Орденом трудовой славы 3 степени за высокие показатели по надоям

        Улица Братьев Бильдаевых названа в честь наших земляков, братьев Бильдаевых, которые доблестно защищали нашу страну от немецких оккупантов и геройски погибли на полях сражения. Только один брат вернулся с фронта.

Природа края:

Наше село Усть-Алтан расположено в западной зоне Осинского района, в 20 км от районного центра с.Оса и в 180 км от областного центра г. Иркутск. Усть-Алтан находится в лесостепной зоне Иркутской области в резко-континентальном климатическом районе. Господствуют ветры северо-западного направления. Землепользование представляет собой слабоволнистую равнину, расчлененную балками и лощинами. Усть-Алтанские земли плодородны, богаты растительностью, на лесных полянках много лесной земляники, костяники, грибов.  Много черемухи и боярышника. Животный мир представляют: суслик, лиса, заяц, косуля, барсук. В Братском водохранилище водятся карась, лещ, елец, сорога, окунь, сазан, изредка можно поймать и омуля. Местности вокруг села имеют свои особенные и интересные названия, означающие, к примеру в переводе с бурятского, животных (Дорготуй – «доргон» - барсук). Места где водятся барсуки.

Современность:

        В нашем селе имеется средняя общеобразовательная школа, детский сад, его реконструировали из здания старой школы, фельдшерский пункт, отделение связи, Дом культуры, который находится в одном здании  со школой,  и сельская библиотека. Работают четыре магазина. Установлена вышки сотовых операторов.

 Обращение к  жителям близлежащих сел, а также ко всем отдыхающим.

Дорогие гости, очень хорошо, что вы к нам приехали. Отдохните душой, наберитесь сил, хорошо повеселитесь. Но ,пожалуйста, заберите с собой мусор.

Вывод:

Подводя итог, хочется отметить, что реализация проекта принесла следующие результаты:

- Учащиеся увидели значение природоохранных мероприятий;

- Участвуют в муниципальных и региональных экологических конкурсах;

- Значительно расширили свои знания экологической грамотности, о природном наследии родного села, получили навыки проведения самостоятельных исследований в живой природе, собрали материал по краеведению;

- Показали важность активизации в селе природоохранной деятельности, подтолкнули местное население на решение экологических проблем.

         

       

           

           Список использованной литературы:

  1. Краеведческий материал  музея школы;
  2. Фото из домашних архивов;
  3. Газеты из школьной библиотеки.


Поделиться:

Флейта и Ветер

Спасибо тебе, дедушка!

Какая бывает зима

Астрономический календарь. Февраль, 2019

Заяц, косач, медведь и весна