Конспект сюжетно-ролевой игры "МАГАЗИН"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект сюжетно-ролевой игры "Магазин" в старшей группе

Цель:
- Совершенствование и расширение игровых умений детей.                                                         Задачи:
1Учить детей договариваться о последовательности совместных действий.                         2 Формировать умение распределять роли, подготавливать необходимые условия                                 3 Поддерживать доброжелательные отношения в игре.      
Использованный материал:
- корзиночки с муляжом овощей и фруктов, весы.
- корзиночки с продовольственным товаром (шоколадки, конфетки, печенье, слоеное       тесто и многое другое).
- цветные тарелочки с рыбой.
- стол для кассира с вывеской "КАССА", касса, чеки.
сумочки для покупателей, спецодежда для продавцов, бейджики с надписями "кассир", "продавец", чудесный мешочек, фишки по количеству детей, красного и синего цвета, кошельки.

Ход игры:

Ребята! Сегодня мы с вами поиграем в игру "магазин Здесь много отделов и каждый может приобрести для себя интересный товар                                                                        - Ребята,а какие профессии нам нужны, чтобы работать в магазине?                                                                             - Ребята, а какие обязанности продовца вы знаете? (выслушать ответы).
- Да ребята, продовец -это очень ответственная должность. нельзя отвлекаться на разговоры с посторонними людьми, знакомыми. и если он - кассир отвлечется, то может неправильно дать сдачи, если это необходимо, а также выдает чек покупателю.
- Вы много перечислили ролей в игре "Магазин". А кто еще бывает в магазине? (выслушать ответы)
- Правильно. Без покупателей наш магазин не может работать.
- А что входит в обязанности покупателей? (ответы детей)
- Покупатели с сумочками идут в магазин, внимательно осматривают товар в отделах, культурно встают в очередь, вежливо разговаривают с продавцом, оплачивают товар в кассе и не забывают благодарить продавца за покупку                                                                              - Итак, мы начинаем игру, но как же нам распределить роли? Чтоб нам не обижаться друг на друга я приготовила "Чудесный мешочек" с красными и синими фишками. тот, кому достанется красная фишка - сотрудник магазина, синяя - покупатель. Договорились?
Дети вытаскивают из мешочка фишки.
Прошу детей с красными фишками подойти ко мне и предлагаю самостоятельно распределить между собой роли магазина, кассира, продавцов и занять свои места. Покупателей прошу взять сумочки и корзинки для покупок.
После того, как все дети заняли свои рабочие места                                                                  Игра начинается.
В конце игры дети рассказывают о том, какие отделы им понравились больше всего, как работали сотрудники магазина. Спросить у продавцов, вежливы ли были покупатели? Что вам больше всего понравилось в игре. А кем бы вы хотели быть в следующий раз? Почему?
Поблагодарить детей за доброжелательные отношения в игре, за интерес, проявленный во время игры.