Экологический проект «Огород на окне»
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему

Опубликовано 20.05.2017 - 16:32 - Мохоева Марина Ивановна

Данный экологический проект носит познавательно-исследовательский характер. Дети младшего дошкольного возраста учатся наблюдать и правильно ухаживать за растениями на окне. Детям прививается любовь к растениям, в целом к природе, любовь к труду. Экологическое, трудовое воспитание детей должно пронизывать всю жизнь ребенка. Должное внимание в работе с детьми нужно уделять народному творчеству во всем его многообразии, включая в педагогический процесс потешки, пословицы, поговорки, заклички, сказки, загадки, песни, народные приметы и пр.

Скачать:

Вложение	Размер
Экологический проект «Огород на окне»	13.18 КБ

Предварительный просмотр:

Экологический проект «Огород на окне»

Тип проекта: познавательный.

Вид проекта: исследовательский.

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели группы.

Срок реализации проекта: март, апрель (краткосрочный)

Цель исследования:

Развитие интереса к исследовательской деятельности в процессе выращивания растений.

Задачи:

Образовательные:

-учить детей как ухаживать за растениями в комнатных условиях;

-обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений.

Развивающие:

-развивать познавательные и творческие способности детей;

-формировать правильное отношение к природным явлениям и объектам.

Воспитательные:

-воспитывать бережное отношение к своему труду, любовь к растениям.

План реализации проекта.

1. Подготовительный этап.

Сбор художественно - методической литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы про цветы и овощи, сказки про овощи.

Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, земля, семена, инструменты по уходу за растениями). Эстетическое оформление огорода на подоконнике.

2. Исследовательский этап.

Посадка семян, лука.

Проведение дидактических игр «Узнай на ощупь», «Узнай на вкус», «От какого овоща эта часть?».

Чтение детям стихов и поговорок о растениях, отгадывание детьми загадок про растения, овощи, пение частушек и песен.

Рассматривание иллюстраций, картин с изображением овощей (сравнить их по цвету, форме, размеру, вкусу).

Художественно-эстетическая деятельность.

Беседы о том, как выращивают овощи на огороде (схема).

3. Заключительный этап.

Предполагаемые результаты:

Из семечки, луковицы, зернышка можно вырастить растение. Создав огород на окне, мы вырастим лук, петрушку, свеклу, семена огурцов. У детей появится интерес к растениям. Они смогут различать некоторые виды растений, узнают особенности строения растения, научаться правильно ухаживать за ними. Дети узнают много интересного из жизни растений, исследуют опытным путем условия необходимые для их роста. Дети научатся наблюдать и делать первые выводы.

ВЫВОД

Развитие интереса у детей к исследовательской деятельности, развитие познавательных и творческих способностей детей. Формирование бережного отношения к своему труду и труду взрослых.