Тема №2. «В стране Шахматных чудес».
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Тема №2.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             «В стране Шахматных чудес».                                                                                                                                         

Цель: познакомить детей с шахматным королевством. Закрепить знания о шахматной доске, упражнения в ориентации на ней. Воспитывать усидчивость, культуру поведения во время игры.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Материал: шахматная доска с фигурами и пешками, геометрические фигуры(черные и белые квадраты ).

                                                                                            Методика проведения.

Занятие начинается с игры: «Кто быстрее расставить фигуры и пешки на шахматной доске». Игра проводится подгруппами и под наблюдением воспитателя. Она также контролирует то, чтобы шахматную доску, дети правильно расположили между собой: справа от каждого игрока угловое поле должно быть белого цвета. Дети попытаются указать разницу между косыми и прямыми линиями. «Каждая прямая линия состоит из восьми полей»- объясняет детям воспитатель. Шахматная доска разлинована на 64 одинаковыми квадратами, каждый из которых называется полем.  Дети считают по сколько тех и других полей и убеждаются, что белых и черных полей поровну. «Запомните ребята – продолжает воспитатель- до начала боевых действий все шахматные персонажи располагаются на доске только на 32 полях". «А теперь, ребята, давайте проверим, правильно ли вы расставили на шахматной доске фигуры и  пешки?» Фигуры и пешки расставлены в том положении, в каком они должны стоять в самом начале игры, чтобы получить начальную позицию партии. Каждый из играющих занимает своими фигурами ближайшие к нему два ряда полей. После рассказа воспитателя, с детьми проводится  игра: «Составь доску». В игре дети используют белые и черные поля и собирают доску на пустом столе, по памяти. Игра проводится подгруппами детей. Выигрывает тот, кто первым составит доску на столе.

                                    Вся  в  квадратах, белых - черных, деревянная  доска.                                                                                                                                                                                                                                                                                      

                                    А  ряды  фигур  точеных, деревянные  войска.

                                   Люди  их  передвигают,  коротают  вечера.

                                   Дети  в  шахматы  играют – Гениальная  игра.                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

                                    Ты,  дружок  мой,  без  опаски, без  смущения  вступай,

                                   Словно  в  мир  чудесной  сказки, в  черно – белый  этот  край.