Живая природа
план-конспект урока по географии (6 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Живая природа.
Внеклассное занятие для учащихся 6 класса.
Учитель географии
Слободчикова Людмила Александровна
Цели:
Цели:
- актуализировать знания детей о животных и растениях;
- способствовать самореализации детей;
- развивать познавательную активность.
Перед занятием формируются три команды. Они занимают места в зале.
Конкурсы. 1. Конкурс «Загадки»
Если знаешь лес, зверей, назови их поскорей.
Хитрая плутовка, Рыжая головка, Хвост пушистый-краса! А зовут ее ... (Лиса)
Горбоносый, длинноногий, Великан ветвисторогий, Ест траву, кустов побеги, С ним тягаться трудно в беге, Коль такого довелось Встретить, знайте, это ....(Лось)
Он как ёлка, весь в иголках, Ловит смело страшных змей. И хотя он очень колкий, Обижать его не смей! Он в лесу живёт, но вхож И в сады, отважный ... (Ёж)
Кто как только жарко станет, Шубу на плечи натянет, А нагрянет холод злой -Скинет шубу с плеч долой? (Лес)
В сосне дупло,
В дупле тепло.
А кто в дупле
Живёт в тепле? (Белка)
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой. (Медведь)
Возле дуба острым рылом Деловито землю рыл он. Видно, жёлуди искал. Я пугать его не стал. Не спугнул и мой Полкан, Очень грозен был ... (Кабан)
Меньше тигра, но немножко Больше крупной рыжей кошки. На суку она обычно, Притаившись, ждёт добычу. Не робей, но берегись: В том лесу, где бродит ... (Рысь)
Зимой на ветках яблоки, Скорей их собери! И вдруг вспорхнули яблоки, Ведь это ... (Снегири)
Длинным клювом тонким Схватит лягушонка. Капнет с клюва капля. Кто же это?... (Цапля.)
Эта птичка -Птичка-невеличка, Желтенький жилетик, Синенький беретик... (Синичка.)
На шесте - дворец,
Во дворце - певец... (Скворец.)
2. Конкурс «Собери картинку»
Раздаются конверты с разрезанными картинками внутри.
3. Конкурс «Кроссворд»
По горизонтали:
2. Пушной зверёк. ...(Норка)
- Ценный пушной зверь. .. .(Соболь)
- Дикая свинья. ... (Кабан)
8. Грызун; в дуплах деревьев
запасает орехи и грибы на зиму. .. .(Белка)
9. Крупное копытное животное,
сохранившееся в заповедниках. ... (Зубр)
1 | ||||||||
2 | ||||||||
3 | ||||||||
4 | ||||||||
5 | 6 | |||||||
7 | ||||||||
8 | ||||||||
9 | ||||||||
По вертикали:
1. Крупное травоядное животное лесной зоны. ...(Лось) 3. Хищный зверь зоны лесов и тундры. .. .(Волк)
- Травоядное животное, грызун; обитает преимущественно в лесах. .. .(Заяц)
- Зверь, живущий в норах на берегу ручьёв и рек; строит плотины. ...(Бобр)
Победит команда, которая первой правильно заполнит все клетки кроссворда.
4. Конкурс «Ребусы»
5. Конкурс «Найди 12 наименований животных и растений»
Каждой группе выдаются листочки с запрятанными в них наименованиями животных и растений.
6. Конкурс «Показать животное»
Одна группа изображает животное, другие группы должны его угадать.
7. Конкурс «Картина неизвестного художника»
Набор букв. Дети должны составить из букв наименования животных и растений
8. Конкурс «Угадай дерево»
а) (ЕЛЬ) Это дерево знакомо всем с детства. Вместе с ним под Новый год приходит сказка. В сумрачном.... лесу верится, что именно здесь живут Баба-яга, Леший и другие герои сказок. Потому что даже в жаркий солнечный день в... лесу всегда прохладно и темно. Обычай украшать ... пришел к нам издавна. Когда день начинал прибывать . люди в ожидании тёплых дней шли в лес. который всегда согревал и кормил людей. Там они украшали самую большую... игрушками, которые символизировали богатый урожай в поле, обилие птиц и зверей в лесу. Домой люди приносили... ветки. Она растёт 150-200лет.
б) (Лиственница) Королевой сибирских лесов называют люди.... Осенью золотые
хвоинки, как листья, падают на землю, отсюда и произошло название дерева. Древесина
этого дерева не знает износа. Знаете ли вы, что внутренние детали
Московского Кремля сделаны из .... и служат уже по 400-500 лет! 25 веков пролежали
изделия из... в алтайских курганах, пока археологи не нашли их. Боевые колесницы.
Древнего Египта тоже были изготовлены из этого дерева! Древесина ее не гниёт, а
со временем становится ещё твёрже и как бы каменеет.
в) (Клён) Я - желанный гость всех парков и улиц городов. Мои резные листья так
красивы в осенний листопад. У него крепкая древесина, ее широко применяют в токарном
и столярном деле, в машиностроении. Кларнеты и флейты, из которых извлекают
нежные мелодии, тоже сделаны из него. В городах он энергично усваивает из воздуха
различные вредные вещества.
г) (Берёза) Полюбилась русскому народу белоствольная красавица. Сколько песен,
стихов сложено о ней! Часто она упоминается в сказках, загадках, поговорках. Из неё
делают прекрасную фанеру, лыжи, мебель, много сувениров. А береста? Это же готовая
природная бумага.
д) Дуб) Мощь и величественная красота этого дерева привлекает всех. Корни его уходят
глубоко в землю, и потому ему не страшны никакие бури. В старину он шел на строительство
кораблей. Сейчас из его древесины делают мебель паркет, используют её в вагоностроении и
судостроении. Кору применяют в кожевенном деле. Положите несколько листочков этого дерева в
банку с солёными огурцами они станут хрустящими, крепкими, вкусными.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Признаки живых организмов. Царства живой природы"
Урок разработан в соответствие ФГОС в 2015 году. Урок предназначен для 5-го класса по биологии. Учебно-методический комплекс "Сферы" по биологии для основной школы "Биология. Живой о...

Внеклассное занятие по географии "Мы живем, пока жива природа"
Занятие предназначено для учащихся 5-7 классов....

Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого и неживого. (5 класс)
Тема урока:«Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого.Цель урока: изучить общие признаки живых организмов, отличительные особенности представителей разн...

Презентация на тему: "Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого."
Разнообразие живой природы.Царства живых организмов. Отличительные признаки живого...

Конспект урока по теме: «Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого». 5 класс
Данный конспект может быть использован для подготовки и проведения урока по теме: «Разнообразие живой природы. Царства живых организмов. Отличительные признаки живого» в 5 классах. Ко...

