Сценарно-режиссерская разработка музыкально-спортивного праздника "Дорожное происшествие".
материал по обж (старшая группа) по теме

Сценарно-режиссерская разработка музыкально-спортивного праздника

Тема:  «Дорожное происшествие»

Идея:            Бывает улица очень опасной

И в городе, и в глуши.

Дорожные правила знать прекрасно

Все должны малыши.

Аудитория: Подготовительная к школе группа.

Музыкальное оформление: Песни «Правила дорожного движения», «Про светофор», «Осторожно, дети!», «Я зебрёнок».

Техническое оформление: Ноутбук, интерактивная доска.

Оборудование: письмо, фуражка и жезл для регулировщика, рули картонные, знаки дорожного движения; для конкурсов: 2самоката, 2 разметочных конуса, полоски белой бумаги, 2игрушечные машины, картинки дорожных знаков, разделенных на пазлы.

Место проведения:  музыкальный зал.

Сценарный план

Экспозиция: центральная стена зала украшена (изображение светофора, знаков дорожного движения).

Завязка.  Дети находят записку от жителей страны Светофория.

Развитие действия:

1. Появление Помехи-Неумехи.
2. Загадки на тему дорожного движения.
3. Подвижная игра «Постовой».
4. Конкурсы.
5. Правила для юного пешехода.

Кульминация: Помеха-Неумеха попадает в аварию.

Развязка: Помеха-Неумеха возвращает Светофор. Дети знакомятся со знаками дорожного движения.

Финал: Конкурсы

              Исполнение песни «Осторожно, дети!»

Содержание

Завязка

Инструктор и дети видят в коридоре на полу записку.

Инструктор читает: «Ребята, если вы найдете нашу записку, пожалуйста, поспешите к нам на помощь! Нашу чудесную страну Светофорию захватила Помеха-Неумеха. Все дорожные знаки перевернула, а некоторые из них вместе с правителем светофором забрала в плен. Теперь в нашей стране царит беспорядок на дорогах, кругом  аварии. Спешите к нам на помощь, ждем».                                                                

   Жители страны Светофория.

Развитие действия

Дети заходят в зал.

1)Инструктор:  Действительно, беспорядок везде. Какие то странные дорожные знаки, мы таких и не знаем (рассматривают). Да, действительно нужна наша помощь (убирает ложные знаки).

Помеха-Неумеха: (хватает письмо). Помощь! Ха-ха! Кому нужна ваша помощь. Тут и так все хорошо без вашей помощи!

          Светофор не светофорит?

Ну, какое это горе?

Красный свет! Зеленый свет!

В них совсем и толку нет1

Ну, исчезли переходы…

Не заплачут пешеходы,

Сами выберут пути,

Чтоб дорогу перейти!

Инструктор: А, так это ты все натворила, это тебя зовут Помехой-Неумехой? Ну, ничего, не боимся мы тебя! А против колдовства у ребят всегда найдутся знания.

2)Давайте, ребята, отгадаем загадки. Отгадки появляются на слайдах №1-5.

1.        Широка в ширину,

Но зато длинна в длину,

Где вода и глубина –

Там бетонная она (дорога)

2.         Я по городу иду,
         Я в беду не попаду.
         Потому что твёрдо знаю - 
         Правила я выполняю (пешеход)

3.          Маленькие домики

 По улицам бегут.

 Мальчиков и девочек

 Домики везут  (автобусы).

4.        Ясным утром вдоль дороги
           На траве блестит роса,
           Крутят ноги вдоль дороги 
           Два весёлых колеса,
           У загадки есть ответ:
           Это мой… (велосипед)

5.         Посмотри: силач какой!

 На ходу одной рукой

 Останавливать привык

 Пятитонный грузовик! (постовой)

Инструктор: Ну что, Помеха-Неумеха, убедилась в том, что знания имеют большую силу?

Помеха: А Светофора у вас все равно нет. Никогда вам его не найти! Я его надежно спрятала, пойду проверю (убегает).

Инструктор: Мы и Светофор найдем, а пока попросим  постового постоять вместо Светофора.

3) Постовой:

        Буду я в милиции служить,

                  Чтобы город мог спокойно жить.

                  Прослежу за тем, чтоб пешеходы,

                  Уличные знали переходы.

                  Ну, а тех, кто будет нарушать,

                  Буду непременно штрафовать!

                  Игра «Постовой»
Играющие стоят в кругу, ведущий – регулировщик с жезлом – в центре. Дети идут по кругу в одну сторону, регулировщик – в противоположную. Произносят слова:
                  Вот стоит на мостовой
                  Как волшебник, постовой.
                  Все машины одному
                  Подчиняются ему.

По окончании слов все останавливаются, дети поворачиваются лицом в круг, ведущий разделяет жезлом двух игроков. Игроки становятся спиной друг к другу и по команде – Раз, два, три – беги! – бегут в противоположные стороны, по внешней стороне круга, стараясь первыми взять жезл из рук ведущего. У кого получилось – тот становится новым регулировщиком.

Помеха-Неумеха: Вот отобрала у светофора какие-то полоски. Сейчас костер разожгу, погреюсь (достает спички).

Инструктор: подожди минуточку, нам с ребятами они пригодятся, мы знаем как их можно применить с пользой и обезопасить свой путь на дороге.

(Инструктор делит детей по цвету эмблем на две команды).

4)Конкурсы:

• Конкурс «Собери пешеходный переход» (Дети собирают из белых полос бумаги «переход»).
• Конкурс «Шагай по «зебре» (Дети доходят до перехода, переступают с полоски на полоску, обходят ориентир, обратно - бегом).
• Конкурс «Кто быстрее на самокате».

(Дети доезжают до перехода, спускаются с самоката, обходят переход, везя самокат рядом, доезжают до своей команды).

Помеха тоже участвует в конкурсе, едет по пешеходному переходу, балуется, падает.

Инструктор: Ребята, разве можно на дороге вести себя так, как это делает Помеха-Неумеха? Послушай, Помеха  правила, которые тебе расскажут ребята.

5)  Правила для юного пешехода

1. Переходи улицу по пешеходному переходу.
2. Переходи улицу на зеленый сигнал светофора.
3. При переходе дороги посмотри, не ли опасности, нет ли  рядом машин.
4. Никогда не перебегай дорогу перед близко идущим автомобилем.
5. Нельзя пересекать дорогу на самокате или велосипеде, на дороге ты становишься пешеходом и свой транспорт вези рядом с собой.
6. Правил дорожных на свете немало

Выучить все бы их не мешало.

Но основное из правил движенья

Знать как таблицу умноженья.

На мостовой – не играть, не кататься,

Если хочешь здоровым остаться!

Кульминация: 

Помеха-Неумеха: Незачем мне знать ваши правила и без них прекрасно обхожусь! И вообще мне с вами неинтересно! (Уходит. Тот час же слышится грохот, сигналы машин).

Инструктор: ой, ребята, что за грохот, что за шум, может там что-то случилось?

(Выходит Помеха с палочкой, голова перевязана).

Инструктор: Что случилось?

Помеха-Неумеха, плача: Я попала под машину, разбила голову! Только теперь я поняла, как важно знать правила дорожного движения. Помогите мне выучить правила, а я верну вам Светофор. Даже волшебные слова скажу вам, чтоб расколдовать его.

Светофор, ты наш друг,

Видишь далеко вокруг.

Перед нами появись,

Огоньками засветись.  (Дети повторяют)

Развязка:

                            Выход Светофора под музыку.

(Дети инсценируют песню «Про светофор»)

Светофор: Одному мне на дороге никак не справиться. У меня много помощников – дорожных знаков. Сейчас я вас с ними познакомлю. Внимание на экран. Слайды №6-13.

          Знак "Пешеходный переход"

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не спеши,
Пешехода пропусти!

Знак "Въезд запрещен"

Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!

Знак "Движение пешеходов запрещено"

В дождь и в ясную погоду                                        
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:

          "Вам ходить запрещено!"

Знак "Дети"

Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

          Знак "Движение на велосипеде запрещено"

В день рожденья подарили
Скоростной велосипед
Научили, объяснили
Ездить там, где знака нет. 

          Знак «Больница»

Если нужно вам лечиться,
Знак подскажет, где больница.
Сто серьезных докторов
Там вам скажут: «Будь здоров!»

Знак "Железнодорожный переезд"

Не один здесь знак, а много:
Здесь железная дорога!
Рельсы, шпалы и пути –
С электричкой не шути.

Все знаки вместе:

Эти знаки надо знать.

На нас внимательно смотри,

Мы – помощники твои.

Финал:

Инструктор: Давайте проверим наши знания.

Конкурс «Собери дорожный знак из пазлов». (Дети собирают знаки, затем проверяют себя, глядя на экран).

Конкурс «Аккуратный водитель» (провези машину между кеглями змейкой).

Инструктор: Дорогие ребята!  Находясь в городе, вы каждый день становитесь участниками дорожного  движения. Вы обязаны знать и строго соблюдать Правила дорожного движения. Только так мы   защитим себя от опасности на дороге – дорожно-транспортных происшествий.

Дети встают на полукруг, исполняют песню «Осторожно, дети!».