Кроссворд по теме "Основы генетики"
материал по биологии (10 класс) по теме
Ресурс можно использовать для закрепления материала и проверки знаний.
1. Кроссворд может быть использован при проверке знаний учащихся на уроке, а также для подготовки учащихся 9 -11 класса к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по данной теме.
2. Ресурс содержит ответы. Для закрепления материала по ним предлагаем учащимся составить вопросы.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 krossvord_osnovy_genetiki.docx | 26.61 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ «Карагайская СОШ № 2»
КРОССВОРД
по биологии по теме «Основы генетики»
10 класс
УМК по линии В.В.Пасечника
Автор:
Трефилова Раиса Поликарповна,
учитель биологии
Карагай - 2017
Пояснительная записка
Ресурс предназначен для использования на обобщающем уроке биологии по разделу "Основы генетики" в 10 классе. Отвечая на вопросы кроссворда, ребята в игровой форме проверяют знания теории, полученные при изучении данного раздела. Даны ответы, которые можно использовать для составления вопросов по ним. Материал может быть использован в 11 классе при повторении темы в ходе подготовки к ЕГЭ. Материал активизирует познавательную деятельность учащихся и способствует прочному усвоению знаний по данной теме.
Кроссворд по теме «Основы генетики»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонтали: 1. Мономер нуклеиновых кислот. 2. Организм, дающий одинаковые гаметы. 3. Нуклеопротеидные структуры в ядре эукариотической клетки. 4. Совокупность генов данного организма. 5. Способность организмов приобретать отличия от других особей своего вида. 6. Три последовательно расположенных нуклеотида. 7. Учёный – «отец» генетики. 8. Преобладание признака.
По вертикали: 9. Перекрест хромосом. 10. Структурная и функциональная единица наследственности живых организмов. 11. Способность организмов передавать свои признаки и особенности развития потомству. 12. Насекомое – объект для генетических исследований. 13. Популярное растение у генетиков. 14. Общий облик организма, обусловленный совокупностью проявлений генотипа. 15. Скачкообразные качественные изменения наследственно обусловленного признака. 16. Различные формы одного и того же гена.
Ответы к кроссворду по теме «Основы генетики»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | н | у | к | л | е | о | т | и | д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
| р |
|
|
|
|
|
|
| 11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 | г | о | м | о | з | и | г | о | т | а |
| 12 |
|
|
| н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| е |
|
|
|
|
|
| с |
|
|
| д |
|
|
| а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н |
| 13 |
|
|
|
| с |
| 3 | х | р | о | м | о | с | о | м | ы |
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
|
| 4 | г | е | н | о | т | и | п |
|
| о |
|
|
| л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ф |
|
|
| о |
|
|
|
| н |
|
|
| з |
|
|
| е |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
| е |
|
|
| р |
|
|
|
| г |
|
|
| о |
|
|
| д |
|
|
| 16 |
|
|
5 | и | з | м | е | н | ч | и | в | о | с | т | ь |
| о |
|
|
| ф |
|
|
| с |
|
|
| а |
|
|
|
|
| у |
| о |
|
|
| х |
|
|
|
| в |
|
|
| и |
|
| 6 | т | р | и | п | л | е | т |
|
|
| т |
| т |
|
|
|
|
|
| 7 | м | е | н | д | е | л | ь |
|
| в |
|
|
| л |
|
|
|
|
| а |
| и |
|
|
|
|
|
|
|
| р |
|
|
| а |
|
|
| е |
|
|
| е |
|
|
|
|
| ц |
| п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н |
|
|
| л |
|
|
|
|
| и |
|
|
|
|
|
|
| 8 | д | о | м | и | н | и | р | о | в | а | н | и | е |
| и |
|
|
|
|
| я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ь |
|
|
|
|
|
|
Составьте вопросы к ответам кроссворда
По горизонтали:
1.
___________________________________________________________________________
2.
____________________________________________________________________________
3.
____________________________________________________________________________
4.
____________________________________________________________________________
5.
____________________________________________________________________________
6.
____________________________________________________________________________
7.
____________________________________________________________________________
8.
____________________________________________________________________________
9.
____________________________________________________________________________
10.
___________________________________________________________________________
11.
___________________________________________________________________________
12.
___________________________________________________________________________
13.
___________________________________________________________________________
14.
___________________________________________________________________________
15.
___________________________________________________________________________
16.
___________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
БИОЛОГИЯ. Генетика как наука. История генетики. 9 класс
ГЕНЕТИКА, наука, изучающая наследственность и изменчивость – свойства, присущие всем живым организмам. Бесконечное разнообразие видов растений, животных и микроорганизмов поддерживается тем, что кажды...
БИОЛОГИЯ. Генетика как наука. История генетики. 9 класс
ГЕНЕТИКА, наука, изучающая наследственность и изменчивость – свойства, присущие всем живым организмам. Бесконечное разнообразие видов растений, животных и микроорганизмов поддерживается тем, что кажды...
Генетика . Алгортм решения задач по генетике.
АЛГОРИТМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ 1.Внимательно прочитав условие задачи, записать его, выделив доминантные и рецессивные признаки и используя принятую генетическую символику и сокращения (феноти...
История генетики. Основные понятия генетики. Урок биологии в 10 классе
Урок может ипользоваться в первом уроке изучения раздела Генетики в 9-11 классах.Сначала предлагается вспомить Эмбриологию,ребята читают определения основных понятий эмбриологии (дают термин),за...
Генетика популяций. Кроссворд.
В материале представлен кроссворд по теме "Генетика популяций", который можно использовать на уроке биологии в 11 классе....
Теоретические и практические занятия по генетике человека с основами медицинской генетики
Полная раскладка теоретических и практических занятий...
Поурочные планы по генетике человека с основами медицинской генетики
Поурочные планы по теории и практике...