Календарно-тематическое планирование для 9 класа к УМК Enjoy English М.З.Биболетовой
календарно-тематическое планирование по английскому языку (9 класс) на тему

Дата

Тема урока

№ урока

Речевые функции

Социо-

Культурная компетенция

Лексические

Упражн-ия

Грамматические

упр-ия

Аудирование

Диалог

Монолог

Чтение

Письмо

Контроль

Повторение

Д/З

Оборудование

UNIT 1 «Межличностные отношения»

Section 1 “Holidays are a time for Adventures and discoveries” (4 урока)

1. Летние каникулы

Уметь рассказать о прошедших каникулах

всемирно известные национальные памятники: The Great Wall of China, Stonehenge, the Pyramid of Cheops, the Eiffel Tower, Hollywood

У.1,с.8

У.4,6,с.9

У.2 с.8

У.1,с.8

У.5,с.9

Фронтальный с выбором ответа

Лексика по теме «Каникулы»

РТ: у.2,3 с.4

Учебник, CD

2. Летние каникулы

Расспросить собеседника о каникулах и ответить на его вопросы

У.7 с.10

У.7(б) с.10, у.9 с.11

РТ: у.4 с.5

Контроль диалогической речи (парный)

РТ: у.5 с.5

Учебник, CD, РТ

3. Летние каникулы

Видовременные формы глагола У.13 с.12, у.14 с.14

У.15, с.15

У.15, с.15

Контроль знаний времён глаголов (фронт-ый)

Видовременные формы

У.19 с.16 чтение и перевод

Учебник, РТ

4. Различные виды отдыха

Рассказать о любимом виде отдыха

Виды отдыха

У.17, с.15

У.16 с.15

У.18 с.16

У.19 с.16

РТ: у.6 с.6

Контроль написания письма по образцу (инд-ый)

РТ: у.6 с.6

Учебник, CD, РТ

Section 2. “Family and friends? No problem!” (8 уроков)

5. Причины недопонимания между детьми и родителями

Рассказать о проблемах в семье и с друзьями

Выражения like/be / feel / look

у.21 с. 17

Упр. 20 стр. 17

Упр. 23 стр. 18

Упр. 22 стр.17

Фронтальный

Лексика по тем «Семейные отношения»

РТ: у.1,2 с.7

Учебник, РТ

6. Что важнее: семья или друзья?

Уметь отстоять собств. точку зрения по теме

У.29 с.20

У.33 с.22

У.30 с.21

Контроль чтения (фронт-ый и инд-ый)

РТ: у.4 с.7

Учебник,  РТ

7. Роль семьи в жизни подростка

Сообщить о том, как важна семья

У.34 с.22

У.35(а) с.23

Контроль понимания текста (инд-ый)

РТ: у.5 с.8

Учебник, CD, РТ

8. Настоящий друг

Уметь описать качества настоящего друга

У.36,37 с.23

У.35(б) с.23

Фронтальный и групповой

Сочинение на тему «Настоящий друг»

Учебник, РТ

9. Планирование будущего

Сообщить о планах на неделю

У.39,40 с.24

У.42 с.25

У.41 с.25

У.42 с.25

РТ: у.8 с.9

фронтльный

РТ: у.6,7 с.8

Учебник, CD,

10. Для чего нужны друзья?

Выразить свою точку зрения по теме

У.45 с.27

У.45 ,47 с.27

У.46 с.27

Монологическое высказывание по ситуации «Friendship»

РТ: у.9 с.10

У.55 с.30 чтение и перевод

Учебник, РТ

11. Дружба между мальчиками и девочками

Выразить свою точку зрения по теме

У.57 с.31

Предлоги ON, ABOUT

У.49,50, 51 с.28,29

У.55 с.30

Фронтальный и групповой

У.58,59 с.31 выучить лексику

Учебник, CD,

12.Написание эссе о друге

Сообщить о друге

Фразы с глаголами be/look/feel

У.60 с.31

У.61 с.31

Контроль письменной речи (индив-ый)

Лексика по темам «Внешность и характер»

РТ: у.10 с.11

Учебник, РТ

Section 3. «Is it easy to live apart from the family? » (4 урока)

13. Самостоятельность  и независимость в принятии решений

Высказаться о том насколько ты самостоятелен

Особенности проживания школьников в иностранных интернатах, летних лагерях

У.67,68 с.33

У.70 с.34

Вопросительные предложения

У.70 с.34

фронтальный

Структура образования вопросит.

предл-й

РТ: у.1,2 с.12

Учебник, CD, РТ

14.Отношения с близкими людьми

Расспросить товарищей по теме

Вопросит. предл-я у.72,73 с.35

У.72,73 с.35

У.73 с.35

У.72 с.35

Контроль образования вопросов (индив-ый)

РТ: у.4 с.13

Учебник, РТ

15. Достоинства и недостатки совместного проживания.

Выразить свою точку зрения по теме

У.77 с.36

У.82 с.39

У.75 с.36

У.78 с.37

У.82 с.39

Фронтальный и инд-ый

У.78 с.37 чтение и перевод

Учебник, рабочая тетрадь

16. Взаимоотношения между людьми

У.87,88 с.41

Tag’s questions

С.40

У.89 с.41

РТ: у.8 с.15

Контроль аудитивных навыков (инд-ый и групповой)

РТ: у.7 с.15

Учебник, CD, рабочая тетрадь

Section 4. «Spending time together» (2 урока)

17.Как мы проводим свободное время

Уметь рассказать о своем свободном времени

У.92 с.42

Словообразование

У.92 с.42

У.96 с.44

У.95 с.43

Фронтальный и инд-ый

Словообразование

У.97 с.44

РТ: у.1, с.16

Учебник, CD, рабочая тетрадь

18. Как мы проводим свободное время

Высказаться по теме

Названия американских машин

У.98 с.44

У.99 с.44

У.99 с.44

У.99 с.44

Фронтальный контроль

РТ: у.2,3 с.16

Учебник, CD, РТ

Section 5. «Out and about Moscow» (2 урока)

19. Родная страна

Уметь рассказать о своей стране

У.1 с.18

Пассивный залог

У.194 с.47

У.103 с.46

Инд-ый

РТ: у.109 с.49 Чтение и перевод

Граммат. карточки,

учебник, CD

20. Культурная жизнь столицы. Места проведения досуга: театр, цирк

Уметь рассказать о столице

Достопри-мечательности Москвы

Пассивный залог

РТ: у.3 с.19

У.109 с.49

У.109 ,110с.49

Контроль понимания текста (фронт-ый и инд-ый)

РТ: у.6 с.20

Учебник, РТ

Section 6. «Do you mind TV or video? » (2 урока)

21. Телевидение и видео за и против

Уметь отстаивать свою точку зрения

У.123 с.54

У.121,

 с.53

Контроль навыков монолог. речи (индив-ый)

РТ: у.130 с.56 Чтение и перев.

Учебник, CD, РТ

22. Телевидение и видео за и против

Уметь отстаивать свою точку зрения

У.124 с.54

РТ: у.130 с.56

Комбинированный

Повторить лексику по теме

Учебник РТ

23. Контроль аудирования

у.1 с.58

РТ№2

 у.1 с.8

у.1 с.11

у.1.с.15

Контроль навыков работы с текстом (индив-ый)

Сочинение «Мои отношения с родными людьми)

Учебник, РТ

24. Контроль чтения

Контроль аудитивных навыков и умений (инд-ый)

Выучить лексику с.57

Учебник, CD, РТ

25. Контроль говорения

Уметь рассказать о своих взаимоотношениях в семье

учебник

Тема урока

№ урока

Речевые функции

Социо-

культурная компетенция

Лексические

Упражн-ия

Граммати-

ческие

упр-ия

Аудиро-вание

Диалог

Монолог

Чтение

Письмо

Контроль

Повторение

Д/З

Оборудо-вание

Section 1. «Why do people travel? » (6 уроков)

26. Транспорт вчера и сегодня

Уметь рассказать, почему люди путешествуют

У.2 с.61

Лексика по теме «Виды транспорта»

У.4,5 с.62

У.1,3 с.61

Фронт-ый и инд-ый

Past S and Present Perfect/present perfect continuous

РТ: у.1,2 с.24

Учебник

мультимедиа

27. Путешествие как способ познать мир

Высказаться по теме

Географические названия

РТ: ту.2 с.24

У.7 с.63

У.12 с.64

У.7 с.63

У.8,11 с.63,64

Контроль знаний времён глаголов (инд-ый)

У.17,18 с.65 перевод слов и выучить

Учебник, диск, РТ

28. Географические названия

У.17,18 с.65

Артикли

У.14,15 с.65

У.19 с.66

У.20 с.66

Контроль навыков работы с текстом

У.22 с.67

РТ:у.3 с.25

учебник

29. Из истории путешествий: факты из жизни В. Беринга

Уметь рассказать биографию известного путешественника

Известные путешественники

Пассивный залог

У.23 с.68

У.24,25 с.68

У.23 с.68

У.24 с.68

Контроль аудитивных навыков и умений

Пассивный залог

РТ:у.4,6 с.25,26

Учебник, диск

30. Путешествие по пиратской карте

Уметь объяснить маршрут движения

У.28,29 с.69

Предлоги места и направления,

суффиксы

У.27 с.69

У.28 с.69

Контроль грамматических навыков (групповой)

Предлоги места и направления

РТ: у.7 с.26;

У.32 с.70

Учебник, РТ

31. Происхождение географических названий

Передать основное содержание прочитанного

Географические названия

У.33 с.71

У.32 с.70

Контроль понимания прочитанного (индив-ый)

РТ: у.8 с.22

Учебник, диск

Section 2. «Is it easier to travel nowadays? » (5 уроков)

32. Организованный и самостоятельный туризм

Рассказать о своем опыте в туризме и расспросить товарища

У.39 с.72

Возвратные местоимения у.42,43,44 с.73

У.37 с.72

У.38 с.72

Контроль лексических и грамматических навыков (парный и индив-ый)

Возвратные местоимения

У.45 с.74

РТ: у.1 с.28

Учебник, диск

33. Подготовка к путешествию

Высказаться по теме

Модальные глаголы

Can, must, have to, could. May, be able to

У.46,47 с.75,76

РТ:у.4 с.29

У.49,50 с.76

У.46,47 с.75,76

РТ: у.4 с.29

Фронтальный контроль

Модальные глаголы

У.52,53 с.77

Учебник, диск, РТ

34. Путешествие на самолёте.

Краткая передача основного содержания

У.52,54 с.77,78

У.53 с.77

У.56 с.79

У.58 с.80

Контроль аудитивных навыков и умений (фронт-ый и инд-ый)

У.57 с.79 чтение и перевод

РТ: у.7 с.31

Учебник, диск, РТ

35.  Агентства, отлёты

Уметь запросить нужную информацию в поездке

У.60 с.80

У.59,у.64 с.82

У.61(б) с.81

Парный и инд-ый

У.69 с.84-чтение и перевод

Учебник,

диск

36. Готовность к неожиданностям, присутствие духа

Дать характеристику персонажам

Знакомство с английской худ. литературой

У.72 с.86

У.71 с.86

У.69с.84 -чтение и перевод

Контроль понимания прочитанного (фронт-ый и инд-ый)

РТ: у.12 с.34

Учебник,

РТ

Section 3. «Is traveling worth the effort and money? » (2 урока)

37.Возможности отдыха молодых людей

Уметь высказывать свои предпочтения

РТ: у.1 с.35

I’d rather…

I’d prefer..

Упр. 75-76

Стр.87

У.76,77 с.87

Контроль устной речи (индив-ый)

РТ: у.2 с.36

Учебник, РТ

38. Возможности отдыха молодых людей

Высказать свою точку зрения о прочитанном

У.81 с.89

У.81с.89

У.83 с.90

У.82 с.90

Контроль работы в группах (групповой)

РТ: у.4 с.38

Учебник, РТ

Section 4. «We are in the global village» (4 урока)

39. Россия, Великобритания и Америка

Географические названия

Символы англоязычных стран

У.89 с.91

У.90 с.91

У.92 с.93

У.91 с.92, с.189

Фронтальный

РТ:у.1,2 с.40

Учебник, диск

40. Россия,

Великобритания и

Америка

Уметь рассказать о стране с опорой на текст

У.94 с.93

Контроль умения работы с текстами

(индив-й)

Доп.информация об одной из стран

Учебник, диск

41.Символы

англоязычных стран

Дать краткую характеристику символам

У.103 с.95

У.98 с.94

У.99 с.94

Контроль страноведческих знаний

(индив-ый и фронт-й)

РТ: у.4 с.41

Учебник, диск

42. Символы

англоязычных стран

Рассказать о стране с опорой на вопросы

У.103 с.95

У.104 с.96

У.105 с.96

У.106 с.97

Учебник, диск

43. Из опыта путешествий

РТ№2:

У.2А с.20

у.1А с.27

Контроль аудитивных навыков и умений

Выучить лексику на стр.98

Рабочая тетрадь №2

44.Условия проживания для студентов заграницей

РТ№2: у.3А с.30

Контроль умения работать с текстом (индив-ый)

Презен-тация о любимой стране

Рабочая тетрадь №2

45.

Знание других

Народов - ключ к

взаимопониманию

Уметь рассказать о стране

С.189-194

Индив-ый

Мульти-медиа, учебник

46.Проверь себя

РТ№2:

Тест 2 Часть 3 с.33

РТ№2:

Part 1 с.32

РТ№2:

Тест 2 Часть 2с.33

Инд-й

Рабочая тетрадь №2

47. Обобщающий урок

по теме «Путешествие

по миру»

Обобщить знания по пройденной теме

групповой

Тема урока

№ урока

Речевые функции

Социо-

культурная компетенция

Лексические

Упражн-ия

Грамматические

упр-ия

Аудиро-вание

Диалог

Монолог

Чтение

Письмо

Контроль

Повторение

Д/З

Оборудо-вание

Section 1. «What is a conflict? » (8 уроков)

48. Семейные конфликты.

Уметь описать картинку с опорой

У.7,8 с.104

У.2 с.103

У.3,5,6 с.104

У.1 с.103

У.2 с.103

Фронтальный контроль

РТ: у.1,2 с.43

У.9 с.105

Учебник, диск

49. Семейные

конфликты.

Пересказать прочитанное и услышанное

Инфинитив и

его функция в

предложении

У.10-13 с.105,106

РТ: у.3 с.43

У.12 с.106

Фронтальный Индив-ый

РТ: у.5,6 с.44

Учебник, диск, РТ

50. Семейные

конфликты.

Пересказать прочитанное от третьего лица

Упр. 18 стр. 107

Косвенная речь У. 16 стр. 107

Карточки

Упр. 19

Стр.108

Упр. 18 стр. 107

Фронтальный

Индив-ый

контроль

Косвенная речь

РТ: У.8 с.45

Учебник, диск, карточки с заданием

51. Семейные

конфликты.

Описать картинку с опорой на слова

Упр. 22

Стр. 109

Косвенная речь

Упр. 21 стр. 108

Упр. 20 стр. 108

Контроль грамматических навыков (индив-ый)

На карточках

Учебник, диск, карточки с заданием

52. Причины

конфликта

Высказать свою точку по теме

У.26 с.110

У.26 с.110

У.27 с.110

У.28,29 с.111

Фронт-ый и групповой

У.30 с.111

Учебник, диск

53. Пути

разрешения

конфликтов

Высказать свою точку зрения по теме

Герои английской литературы

Zero Conditional

У.33,34 с.112

Модальные глаголы:

У.36,39,40 с.113,114

У.40 с.114

У.34 с.112

У.39 с.114

Условные предложения нулевого типа,

Модальные глаголы

РТ:у.9 с.45

У.10 с.46

Учебник

54. Конфликт

между человеком

и природой

У.42,43,44 с.115

У.42 с.115

У.45 с.116

Групповой

У.47 с.116 чтение и перевод

У.16 с.48

учебник

55. Пример

конфликта с

родителями в

произведении

художественной

литературы

Дать краткую характеристику перонажам

Вопросы к тексту

У.47 с.116

Контроль навыков чтения

Индив-ый

РТ: У.18 с.49

Учебник

56. Что лучше:

правда или ложь?

Уметь отстоять свою точку зрения

У.49 с.117

У.48 с.117

У.48 с.117

Контроль монологического высказывания по тексту

Групповой и инд-ый

Учебник, рабочая тетрадь

Section 2. «Conflict resolution» (11 уроков)

57. Нахождение взаимопонимания между братьями и сёстрами

Инфинитив с to: у.52,53 с.118,119

У.51 с.118

У.54 с.119

У.55 с.119

Контроль аудитивных и грамматических навыков и умений

РТ:У.1,2 с.50

учебник

58. Нахождение взаимопонимания между братьями и сёстрами

У.58 с.120

У.59 с.121

У.57 с.120

У.56 с.120

У.59 с.121

РТ:у.3,4 с.51

Учебник, диск, РТ

59. Пути решения проблем

Предложить свои варианты решения проблем

У.62 с.121

У.65,66 с.122,123

У.64 с.122

У.64 с.122

Условные предложения: просьбы и приказы/

вопросы

РТ:у.6 с.52

учебник

60.  Пути решения проблем

Предложить свои варианты решения проблем

У.67,68 с.123

Условные предложения 1-го типа

У.71,72,73 с.124

У.72,73 с.124

Контроль грамматических навыков

У. 73 с.124 письменно

Учебник, РТ

61. Причины и способы решения семейных  кон-фликтов.

У.75-77 с.125,126

У.76,77 с.125,126

Контроль аудитивных навыков и умений

У.79 с.126

У.81 с.127

Учебник, диск

62. Письма в молодёжный журнал

У.80 с.127

У.80 с.127

У.83(б) с.128

У.81 с.127

У.82,83 с.127

Контроль понимания аудирования

РТ:у.9 с.54

Учебник, диск

63.Контроль аудирования

Учебник у.1 с.149

Контроль аудитивных навыков и умений

РТ:У.21 с.65

64. Контроль чтения

РТ№2:

Часть 2 с.39; Часть 3 с.40

Контроль навыков чтения и умения работать с текстом

повторить лексику по теме

РТ№2

65. Контроль говорения «Причины конфликтов и способы их решения»

Высказать свою точку зрения по теме

Контроль навыков монологи-ч

еской и диалоги-

ческой речи

66. Письмо в газету по теме «Решение конфликта»

Суффикс –LY

У.87 с.129

У.89 с.129

РТ:у.10 с.54

Учебник,РТ

67. Советы сверстников

Дать совет товарищу о решении конфликта

У.90,92 с.130

Контроль устной речи

У.90 с.130 выучить

Учебник, РТ

Section 3. «Be tolerant and you will prevent conflicts» (11 уроков)

Сообщить о том, что знаешь о правах человека

Американское законода-тельство

У.94 с.131

У.94,95 с.131

У.93 с.131

У.96 с.131

У.97 с.132

У.99 с.132 (таблица) выучить)

РТ:у.1 с.56

Учебник, диск

68. Декларация прав человека

Сообщить о том, что знаешь о правах человека

Американское законодательство

У.94 с.131

У.94,95 с.131

У.93 с.131

У.96,97 с.131

фронтальный

У. 99 с.132 РТ:у.1 с.56

Учебник

диск

69. Планета Земля без войн

У.103,104 с.134

У.101 с.133

У.105 с.134

У.107 с.135

Контроль понимания аудирования

У.104 с.134 диктант

РТ: у.3 с.57

Учебник, диск

70. Диалог по заданной ситуации.

Обсудить поход на рок концерт

У.113 с.137

Абсолютн.

форма при-тяж-ных место-ний

упр. 108

стр. 135

стр. 203

У.112 с.136

Притяжа-тельные местоиме-

ния

РТ:у.5,6 с.58

учебник

71. Права подростков

Выразить свое мнение на вопрос

Словообра-зование.

Стр. 113

Стр. 137

Упр. 114

Стр. 137

РТ:Упр. 7 стр. 58

У. 114

С.137

РТ:Упр. 8

стр. 59

Учебник, РТ

72. Военные конфликты

XX века

Геогра-фические названия

У.116 с.138

У.121 с.139

Контроль навыков письма

РТ:у.11 с.60

Учебник, диск

73. Поездка по Америке

У.123 с.140

У.122 с.139

У.122(б) с.139

РТ:У.13 с.61

учебник

74. Толерантность или конформизм

У.127,128 с.141

У.127,129 с.141

У.132 с.142

РТ:У. 14

С. 61

Контроль фонетических навыков

Учебник, диск, РТ

75.Урок толерантности

Выразить свое отношение по теме

-ing forms

У.137 с.143

У.134,135 с.142

У.136 с.143

У.138 с.143

РТ:у.18 ,19 с.64

Учебник, диск

76. Условные придаточные предложения.

Условные придаточные предлож

Уп. 141,142 стр. 145

РТ:у.20 с.64

Контроль граммати-

ческих навыков и умений

Условные предложения

У.144 с.146 чтение и перевод

Учебник, РТ

77. История из жизни молодого человека

У.145 с.147

У.144 с.146

Контроль навыков работы с текстами

Проектное задание «Что такое толерант-ность»

Учебник

78.Обобщающий урок «Мирные отношения»

Обсуждение способов мирного сосуществования на планете

фронтальный

Интернет доска

Тема урока

№ урока

Речевые функции

Социо-

культурная инфо

Лексические

Упражн-ия

Граммати-

ческие

упр-ия

Аудиро-вание

Диалог

Монолог

Чтение

Письмо

Контроль

Повторение

Д/З

Оборудо-вание

ИКТ

Section 1. «It’s time to think about your future career» (7 уроков)

79. Выбор профессии

Сообщить о том, кем хочешь стать

Доп.материал

Модальные глаголы

У.3,4, 5 с.153

У.2 с.153

Контроль граммати-ческих навыков

Модальные глаголы, профессии

РТ:у.1,2 с.66

Учебник, мультиме-диа, диск

Презен-тация

80. Выбор профессии

Объяснить какими качествами должен обладать человек той или иной проф-ии

У.6,7 с.155

У.8 с.156

У.6,7 с.155

Контроль устной речи по теме

Лексика по теме “Characte-ristics”

РТ:у.3,4 с.67

Учебник, РТ

81. Проблема выбора профессии подростками

Названия экзаменов в англоязыч-ных странах

У.11,12 с.157

У.9 с.156

У.10 с.157

Контроль понимания прочитанного

У.14 с.158 чтение и перевод

Учебник, диск, РТ

82. Проблема выбора профессии подростками

Сообщить о предпочи-таемой профессии

У.16 с.159

У.17 с.159

У.18 с.159

Групповая работа

РТ:у.7 с.68

Контроль групповой работы

РТ:у.9 с.69

Учебник,РТ

83. Резюме для поступ-ления на работу

Расспросить товарища о работе родителей

У.22 с.161

У.23 с.162-

РТ:у.10 с.70

Контроль написания резюме

РТ:у.11,12 с.71

Учебник, РТ

84. Роль английского языка в моей будущей профессии

Выразить свое отношение к англ.языку

У.27 с.164

У.27 с.164(б)

(РТ:у.13 с.72)

Проектное задание у.28 с.164

Учебник, диск

85.Подводим итоги

Рассказать о предпо-читаемой профессии

РТ№1:у.2А с.51

Рассказать о предпо-читаемой профессии

РТ№1:у.3А с.51

Контроль наыков устной речи, аудитивных навыков и навыков чтения

У.31 с.165 чтение, перевод, диктант

РТ№2, карточки, диск, мульти-медиа

Презен-тация

Section 2. «Why are stereotypes harmful? » (4 урока)

86. Стереотипы, которые мешают жить

Выразить свою точку зрения по теме

Стереотипы, присущие другим нациям

У.30,32 с.165

У.35 с.166

У.30 с.165

У.31, с.165

У.33 с.166

Контроль устной речи по теме

У.36 с.167 чтение, перевод

учебник

87. Стереотипы, которые мешают жить

Выразить свою точку зрения по теме

У.41, 42 с.168

Выражения с глаголом do

У.40(б) с.168

У.36 с.167

Фронтальный

РТ:у.3 с.74

У.7 с.75

Учебник, РТ

88. Политическая корректность в отношениях людей разных национальностей

У.43 с.169

У.45 с.169

У.44 с.169

У.46 с.170 чтение и перевод

Учебник, РТ

89. Политическая корректность в отношениях людей разных национальностей

У.47 с.170

У.46,48 с.171

Контроль навыков работы с текстом

Проектное задание у.51 с.171

Учебник, РТ

Section 3. «Are extreme sports fun to you? » (4 урока)

90. Экстремальные виды спорта

Рассказать о предпочтениях в спорте

Доп. Мат

У.54 с.173

У.53,54 с.172

У.56,57 с.173

У.54 с.173

Контроль аудитивных навыков и умений

Виды спорта и принадлеж-ностей к нему

Выучить новую лексику

РТ:у.1,2 с.76,77

Учебник,

Диск,

Мульти-медиа

Презента-

ция

91. Экстремальные виды спорта: удовольствие и последствия

Географи-ческие названия

У.61 с.175

Nothing can compare to…+noun or+-ing form

У.60 с.175

У.174 с.174

У.62 с.175

У.59 с.174

Контроль работы с текстом

РТ:у.3 с.77

Учебник-

у.64 с.176 чтение и перевод

Учебник, РТ

92.плюсы и минусы экстремального спорта

Отстоять свою точку зрения

У.64,67 с.176, 177

У.65 с.176

Контроль работы с текстом

РТ: у.6 с.78 чтение и перевод

учебник

93. Ролевая игра по теме

«Спорт».

Отстоять свою точку зрения

РТ: у.6 с.78

РТ: у.6 с.78

Контроль работы в группах

РТ

Section 4. «Do you have the right to be different? » (4 урока)

94. Быть непохожими и жить в гармонии

Выразить свою точку зрения

У.72 с.178

У.70 с.178

У.71,73,74 с.178,179

Контроль работы с текстом

РТ:У.1 с.79

учебник

95. Молодёжная мода и музыка

Спросить  об отношении к музыке

Названия английских музыкаль-ных групп

У.77 с.180

У.78 с.180

РТ: У.2 с.79

Контроль навыков устной речи и граммат-х

Сообщение о своем любимом музыканте или группе

Учебник, РТ

96.Предпочтения в музыке

Рассказать о любимом музыканте

Сообщение о своем любимом музыканте или группе

Контроль навыков устной речи

У.83 с.181 чтение и перевод

Мультиме-диа

97. Взгляни на мир с оптимизмом

У.82 с.181

У.83 с.181

фронтальный

Повторение лексики

Учебник, РТ

98. Контроль аудирования

РТ№2:

У.1 с.182

Часть 1 с.52

Контроль аудитивных навыков и умений

Диск, РТ№2

99. Контроль чтения

У.2,3 с.182, 183

Контроль навыков работы с текстом

Сочинение

«Хочу рассказать о своих планах на будующее»

учебник

100. Контроль говорения

Хочу рассказать о своих планах на будующее

Контроль навыков и умений устной речи

101.Анализ К/Р

Учебник, Рт

102. Обобщающий урок по теме «Мои планы на будующее»

РТ№2: у.1А(б) с.56

РТ№2:

У.1А с.56

Рабочая тетрадь №2