ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ «Открытый турнир по информационно - коммуникационным технологиям»
проект по информатике и икт (8, 9, 10, 11 класс)

ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ

(практико-ориентированный)

по теме:

«Открытый турнир

по информационно - коммуникационным технологиям»

Автор: Гайсина И.Р.

МБОУ СОШ № 121

г. Снежинск

Очень давно на уроках информатики изучали только программирование, а сейчас данный предмет изучается настолько разносторонне, и информационные технологии шагнули вперед, что очень много появилось нового в данном направлении. Поэтому уже второй год в нашем муниципалитете мы проводим турнир по информационно-коммуникационным технологиям.

Данный турнир по информационным технологиям являются интеллектуальным соревнованием для учащихся школ. Здесь оцениваются творческие и практические умения в области информационных технологий. Любой турнир объединяет не только учеников, но и учителей, побуждают их к сотрудничеству, основные задания данного турнира носят практический характер. Учащиеся, которые заинтересованы в сборке компьютера и настройки сетевого оборудования могут показать свои возможности и посоревноваться между собой. Важно, что ученики получают опыт интеллектуального соревнования, опыт командной работы. Турнир для учащихся 8-11 классов

Введение

В наше время основное внимание уделяется к естественно-математическому и технологическому образованию, особенно это актуально для промышленных регионов. Автоматизированные и компьютерные технологии, новые информационные гаджеты предъявляют высокие требования к знаниям и умениям учащихся.

Турнир по информационным технологиям являются интеллектуальным соревнованием для учащихся школ. Здесь оцениваются творческие и практические умения в области информационных технологий. Любой турнир объединяет не только учеников, но и учителей, побуждают их к сотрудничеству, это проверенный способ выявить детей, имеющих способности в определенной предметной области, дать им импульс для дальнейшего развития и реализации этих способностей. Важно, что ученики получают опыт интеллектуального соревнования, опыт командной работы.

Мы предлагаем разработку проведения турнира по информационно-коммуникационным технологиям для школ города. Турниру предшествует длительная подготовка, т.к. необходимо подготовить оборудование, компьютерную технику, сетевое оборудование.

Конкурсные задания турнира требуют от участников понимания основ компьютерной техники, а также наличия знаний и навыков по ее эксплуатации и обслуживанию. Турнир имеет значительный практический уклон и включает ряд заданий по сборке и наладке компьютера.

Проведение данного турнира в данный момент актуально, т.к проводятся общероссийские олимпиады для школьников по информационным технологиям. Концепция «Темп» в Челябинской области.

Цели и задачи проведения турнира

Цель: привлечь внимание общественности (учителей, учеников, методистов, заинтересованных лиц) к предмету «Информатика и ИКТ» и дать возможность проявить творческие способности и показать знания и практические навыки при решении задач в области ИКТ.

• Стимулирование активности и самостоятельности учащихся, развитие их творческих способностей.
• Повышение интереса в изучении программных средств информатики и ИКТ и использования полученных универсальных учебных в учебной и повседневной деятельности.
• Выявление учащихся, имеющих глубокие знания и умения, способных к творческому использованию информационно-коммуникационным технологий. Распространение и популяризация современных информационных технологий в школьной среде.
• Внедрение новых форм профессионального общения учителей информатики и ИКТ.

Участники

В турнире участвуют обучающиеся 8-11 классов учреждений среднего (полного) общего образования.

Количество участников от одного образовательного учреждения ограничено, 2-3 учащихся.

Условия проведения турнира

Турнир проводится во II полугодии;

Состав жюри формируется из организаторов турнира и специалистов данной сферы деятельности.

Технические условия

• Для участия в турнире необходимо иметь компьютеры для каждого участника, которые готовят организаторы.
• Каждый участник турнира приходит со своим ноутбуком, с установленной операционной системой с правами администрирования. Ответственность за лицензионную чистоту использования программного обеспечения несѐт участник.
• Сетевое оборудование, готовят организаторы.

Перечень тем для повторения при подготовке к турниру.

1. Сборка настольного компьютера из совместимых компонентов.

2. Выполнение обновления и настройки компонентов компьютера.

3. Поиск и устранение неполадок компьютера.

4. Установка и настройка операционной системы компьютера (на примере Windows).

5. Поиск и устранение неполадок операционной системы компьютера (на примере Windows).

6. Установка и настройка периферийного компьютерного оборудования (на примере принтера).

7. Подключение компьютера к проводной сети.

8. Настройка малой (домашней) сети.

9. Поиск и устранение неполадок в малой (домашней) сети.

10. Основы обеспечение информационной и сетевой безопасности.

Задания турнира

Этап 1

• Сборка компьютера из комплектующих.

Этап 2

• Обработка большой таблицы данных посредством инструмента электронных таблиц.
• Нахождение оптимального решения многопараметрической функции.
• Графические возможности электронных таблиц (шашки, шахматы).

Судейство, разрешение споров и награждение победителей

1. Заданием для участников турнира является комплексная лабораторная работа, выполняемая в присутствии членов судейской комиссии, рассчитанная на применение знаний и навыков «Основы ИТ: программное обеспечение ПК».

2. Состав и председатель судейской комиссии определяется организаторами турнира.

3. Судейская комиссия выносит оценку достижений каждого из участников в рамках задания в баллах согласно утверждённому регламенту. Порядок ранжирования полученных участниками результатов определяется объёмом достигнутого успеха в решении поставленных перед ними технических задач. В случае если два или более участников Соревнования набирают одинаковое количество баллов по итогам Соревнования, выигравшим считается тот из них, который затратил на получение результатов меньшее количество времени.

4. Результаты турнира объявляются в конце председателем судейской комиссии. Непосредственно после объявления результатов проводится процедура награждения победителей.

5. В случае установленной некорректности формулировки вопросов задания, по решению судейской комиссии, всем участникам турнира может быть начислено максимальное количество баллов по данным вопросам, а сами вопросы могут быть изъяты из задания турнира. Решения судейской комиссии в отношении разногласий являются окончательными.

Призы

Призы за победу в Соревновании могут быть следующих видов:

- дипломы участника турнира

- призы.

Дисквалификация и прекращение турнира

Организаторы оставляют за собой право дисквалифицировать любого участника турнира за любое нарушение настоящих условий.

Кроме того, любой участник турнира может быть дисквалифицирован по причине использования внешних источников помощи при выполнении задания, в том числе книг и технических приспособлений, а также консультаций с лицами, не входящими в состав судейской комиссии.

Организаторы оставляют за собой право по своему усмотрению отменить, изменить или приостановить турнир, если вирус, программная ошибка, компьютерная проблема, несанкционированное вмешательство или иные причины, возникшие не по вине Организаторов, нарушат администрирование, безопасность или надлежащий ход турнира.

Организаторы оставляют за собой право отстранить любого участника от турнира, если судейская комиссия установит, что данный участник турнира пытается создать препятствия ходу турнира или исказить результаты путём мошенничества, плагиата, участия в обмане или выполнить иные действия, мешающие другим участникам, судьям, представителям организаторов и/или иным лицам. Отстранение участника от турнира влечёт потерю права данного участника на получение призов и присуждение звания участника и/или победителя.

Перспективы дальнейшего развития проекта

Популяризация ценностей технологического и естественно- математического образования; создание мотивационных условий для развития технологического и естественно-математического образования показывают, что данное направление необходимо развивать, расширить возможности участия учащихся в различных турнирах и олимпиадах в данном направлении на различных уровнях. У ребенка появляется возможность участия не только в олимпиаде по программированию, но и по информационно-коммуникационным технологиям. Получить определенные технические навыки по использованию компьютерной техники и сетевого оборудования. В дальнейшем необходимо будет расширить турнир, добавить теоретические задания из данных разделов. Необходимо рассмотреть материальные возможности для проведения данных турниров, привлечение специалистов и спонсоров.