Проект в первой младшей группе на тему: "Птицы"
проект по окружающему миру на тему

Краткосрочный проект

в первой младшей группе

«Гномики»

«Наши пернатые друзья»

Актуальность.

Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема современности. Веками человек был потребителем по отношению к природе: жил и пользовался её дарами, не задумываясь о последствиях.

Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к нашим соседям по планете- птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой. 
В совместной работе с родителями мы должны создать условия для общения ребенка с миром природы и для посильной помощи нашим пернатым друзьям.

Цель:                                                                                                                    

Формирование общего представления дошкольников о зимующих птицах, их образе жизни, характерных признаках и связи с окружающей средой, роли человека в жизни птиц.

Задачи:                                                                                                                  

 - Расширять знания об окружающем, о пользе птиц в природе;   

 -Учить узнавать пернатых по внешнему виду;                                        

 - Обогатить словарный запас детей;                     

 -Активизировать познавательную деятельность;                                              

 -Развивать конструктивные умения, художественно-творческие навыки;

- Воспитание ответственного и бережного отношения к природным объектам.

- Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях. Научить детей правильно их подкармливать.

Тип проекта: познавательный

Вид проекта: групповой.        

 Срок реализации: две недели (в зимний период);

Участники: дети, воспитатели, родители.

Предварительная работа:

 - подготовка наглядного материала с изображением зимующих птиц (открытки, плакаты, фотографии);

- подготовка музыкального сопровождения (музыка из серии «Голоса птиц»);

- подборка произведений художественной литературы о птицах, загадок.

- изготовление родителями кормушек для птиц и поделок птиц.

Форма проведения: НОД, беседы, наблюдения, дидактические и подвижные игры, чтение художественной литературы, прослушивание аудиозаписи, продуктивные виды деятельности.

Реализация проекта:

Продукты проекта.

-Выставка рисунков и аппликаций детей

-Выставка кормушек и работ, выполненных родителями совместно с детьми;

 Полученные результаты

 -получены первоначальные представления об образе жизни, о    приспособленности птиц к жизни в зимнее время год

 -проявляется интерес к живой природе, к птицам

 -сформированы умения сравнивать разных птиц, выделяя сходство и различия в строении и поведении;

 - взаимодействие с родителями.