Музыкальный досуг " Хлеб всему голова"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Музыкальный досуг «Хлеб всему голова»

Ведущие: Жанна Николаевна  Муз сопровождение: Оксана Сергеевна.

Дети входят в зал и становятся полукругом.

Исполняется песня о России.

Вед. ___ЖН___   Хлеб в России пекли с куполами,
                            Чтоб хватило, как неба, на всех.
                            За широкими в доме столами 
                            Крошку бросить считали за грех.
                            И хлеб-соль – это русский обычай,
                            Словно символ людской доброты. 
                            Хлеб-да-соль, вам, гости дорогие!

____Надя  П.___  Нет на свете важнее работы,
                            Чем растить золотые хлеба.
                            Хлебороб, земледелец – в почёте,
                            И красна пирогами изба.
                            Он посеет весною пшеницу, 
                            Прорастёт, пустит корни зерно.
                            Поле хлебное заколосится,
                            И наполнится солнцем оно.

___Настя Д.___  Любим мы блины с вареньем,
                            С яблоками пирожки,
                            Вкусный торт на день рожденья,
                            Из рассыпчатой муки.
                            Но хочу открыть я тайну:
                            Пирожков вам не видать,
                            Если в поле вдруг комбайны
                            Хлеб не будут убирать.

___Дима А.__     Урожай собрать высокий
                            Нам поможет агроном.
                            Знает он посева сроки,
                            И с ботаникой знаком.

___Настя Я.___  Мы приходим в магазин.
                            В нём обилие витрин.
                            Выбрать нужную покупку
                            Продавец поможет чуткий.

                            Целый день он слышит:
                            «Дайте, Заверните и продайте!»

                            И хоть очень устаёт, но даёт и продаёт!

Дети садятся на стульчики.

Вед. _Ж Н____   Дорогие гости, мы с ребятами познакомились со многими профессиями, благодаря которым в наше время мы можем кушать хлеб, ведь в современном мире не у всех есть возможность его выращивать и печь…А ну-ка ребята постарайтесь отгадать загадки:

Вед. ___Ж Н___   Выезжает на дорогу
                            Он обычно спозаранку,
                            На педаль поставив ногу,
                            И рукой крутя баранку.       (Шофёр, водитель)

А как вы думаете, как водитель или шофер помогает нам в производстве хлеба? (ответы детей)

Вед. ___ЖН___   Из рассыпчатой муки

                            Он печет нам пироги, 

                            Булки, плюшки, сайки.

                            Кто он? Угадай-ка.                 (Пекарь)

В чем заключается его работа? (ответы детей)

Вед. ____Ж Н__   Он науку изучил.
                            Землю — словно приручил,
                            Знает он, когда сажать,
                            Сеять как и убирать.
                            Знает всё в краю родном,
                            И зовётся ...                            (Агроном)

Вед. __ЖН____   Корабль великан, не по морю плывет,

                            Корабль великан, по земле идет,

                            Поле пройдет-

                            Урожай соберет.                  (Комбайн)

А как называется профессия человека, который управляет комбайном? (ответы детей) Какое сложное слово, давайте скажем его вместе. И каков же урожай, что собирают с полей? Хотите поиграть и тоже собрать колоски?

Подвижная игра «Кто быстрее соберет колосья?».

(На полу в хаотичном порядке разложены колоски. Под музыкальное сопровождение дети ходят (прыгают, бегают) по залу. По окончании мелодии игроки быстро берут по одному колоску. Кому колоска не досталось - выходит из игры. При повторе игры убираются по 3-4 колоска. Выигрывает игрок, последний оставшийся в игре.)

После игры дети возвращаются на стулья.

Вед. ___Ж Н___   У меня для вас еще одна загадка:

                            Он в сладком цехе - день трудился,
                            Итог десертный получился –
                            Эклеры, кекс, «Наполеон».
                            Теперь подумай, кто же он?        (Кондитер)

Так, а где мы с вами на днях побывали, да узнали,  как торт не обычный испечь? Такой не обычный, что и печка не нужна, а нужен только холодильник? (ответы детей)

Вед. ___ЖН___   Все верно, мы ездили на экскурсию на настоящую фабрику мороженного и готовы рассказать об этом!

Презентация «Экскурсия в пекарню»

Вед. ___Ж Н___  А теперь прошу всех – всех ребят спеть «Песню о Хлебе», которую вы знаете.

Дети выстраиваются полукругом и поют, в конце песни угощаем гостей выпечкой.

Вед.___ЖН___ Дорогие гости в завершении хотим с ребятами угостить вас выпечкой, которую ребята сами, дома с родителями, бабушками и мамами испекли!!!

Вед.___Ж Н___ А мы с вами ребята отведаем угощения в группе.

Прощаемся и выходим из зала.