"Прощание с начальной школой"
классный час (4 класс) на тему

Конспект внеклассного мероприятия

«Прощание с начальной школой»

Цели:

• создать ситуацию активного осмысления результатов четырёхлетней жизни классного сообщества ;
• способствовать проявлению у учащихся и их родителей искреннего чувства благодарности всем, с кем они общались в школе в течение четырёх лет  и радости в связи с переходом в новый мир общения в пятом классе;

Оборудование:

• праздничные плакаты, воздушные шары
• выставка творческих работ учащихся
• грамоты, благодарности
• музыкальный центр, аудиозаписи песен
• Мультимедиапроектор, презентация «Школьные годы чудесные»

Дети входят в зал под музыку из к\ф“Большая перемена ”. 

На доске плакат:
                            Все порадуйтесь за нас,
                                Перешли мы в 5-й класс.
                                5-й класс, 5-й класс,
                                Что готовишь ты для нас?

Учитель.

Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Учились читать, считать, учились дружить.

1. Сегодня день у нас такой:
   И грустный, и веселый.
   Ведь мы прощаемся с родной
   Своей начальной школой.

              2.   Мамы, папы, бабушки, дедушки!

                    Вы, конечно рады все за нас.

                    Вы нам помогали, мучились, страдали,

                    А теперь взгляните-ка на нас!

                                          3.   Знаем сами, что сегодня

                                                Все мы очень хороши

                                                Громче хлопайте в ладоши,

                                                Поздравляйте от души!

  Исполняется песня на мотив песни “Маленькая страна”.

Учитель: Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни отметки?
Сейчас мы вспомним, какие это были годы

1 Мы смешными малышами
  Прибежали в этот класс,
  Нам азбуку с карандашами
  Подарили в первый раз.

                 2  Мы помним тот звонок весёлый,

                     Что прозвенел нам в первый раз,

                      Когда вошли с цветами в школу,

                      В свой самый лучший первый класс.

                                     3  Садясь за парту осторожно,

                                         Чтоб школьной формы не измять,

                                          Мы азбуки свои раскрыли,

                                          Раскрыли чистую тетрадь.

                                                      4  Самый трудный первый класс,
                                                          Всех труднее первый класс,
                                                          Потому что первый раз.  

                                                                             5 Я на уроке в первый раз,
                                                                               Теперь я ученица.
                                                                               Вошла учительница в класс –
                                                                               Вставать или садиться?
                                                                               Мне говорят: иди к доске –
                                                                               Я руку поднимаю,
                                                                               А как держать мелок в руке,
                                                                               Совсем не понимаю.
                                                                               Я на уроке в первый раз,
                                                                               Теперь я ученица.
                                                                               За партой правильно сижу,
                                                                               Хотя мне не сидится.

 Учитель: Но прошли первые дни встречи со школой, и мы узнали, что учиться не всегда просто   и легко…

 (Учащиеся исполняют инсценировку  “Школьного попури ”)

Вот первое знакомство с букварём,

Всё больше букв мы узнавали с каждым днём.

Чертили в наших прописях крючочки,

Зигзаги, палочки и точки.

                  Красиво буквы выводили,

                  К словам потом переходили.

                  Не всё, конечно, получалось гладко-

                  Ошибки, недочёты, грязь в тетрадках

                  У нас бывали, нас за них ругали.

                  Но мы их сразу исправляли.

                                 Мне 10 лет,
                                Совсем стал взрослый
                                В пятый класс я перешел.
                                Я под диваном на террасе
                                Вчера тетрадь свою нашел.
                                Моя тетрадка, Тимофея,
                                Я в первом классе потерял.
                                Внутри не разберешь ни слова…
                                Ой, как же я тогда писал!
                                Какие страшные крючки
                                И дохлые кружочки!
                                Согнулись будто старички
                                И свесились  со строчки.
                                Я показал свою тетрадь
                                Родителям и другу,
                               Я веселился от души:
                                Ужасно пишут малыши!        

Учитель.
Просто не верится, что не так давно все вы были такими неумейками. Теперь вы хорошо считаете, читаете и дружите с книгой.

Тетрадки в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
 — Грамматика!
А в клетку ворчит:
 — Математика!
На чём примирились тетрадка с тетрадкой,
Для нас остаётся загадкой.
«Парад предметов»

Грамматика.

1-ый ученик:
Грамматика, грамматика —
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берешь с тревогой ты.
Она трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Знать ты должен падежи,
Знаки препинания.
Выше голову держи
В час запоминания.

2-ой ученик:
Чудесный выдался денек,
А я учу предлоги…
Я должен твердо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу, закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит — «по»?
Что значит — «за»?
И «за» и «по» — предлоги…
А хорошо бы за порог
И мчаться по дороге!..
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?

Математика.

1-ый ученик:
И прекрасна и сильна
Математика-страна,
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
2-ой ученик:
Дело очень интересное,
Как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг:
Циркуль нарисует круг,
А таблица умноженья
Заслужила уваженье.

Учитель: А сейчас я хочу предложить вам решить  несколько задач.

Все задачи непростые,
Все задачи бытовые.
Кто быстрее даст ответ:
Сколько вы за школьных лет
Бела мела исписали? Сосчитали?  (Выходит ученик с табличкой в руках)

Ученик:

Будет наш ответ таков:
Мы три тысячи кусков
Мела в школе исписали,
А ещё мы подсчитали:
Всё сложить, так будет здесь
Килограммов 56!

(Ученик показывает табличку: “Мел: 3000 кусков, 56 кг”)

Учитель:
Ну, а качество ученья?
У кого ответ готов?    (Выходит ученица с табличкой)

Ученица:

Получили мы пятёрок
С половиной девять тыщ,
Да тринадцать тыщ четвёрок.

(Показывает табличку: “отлично: 9.530 штук”,   “хорошо: 13.363 штук)

Учитель:

Ну а троек?
Голос из зала: Семь, кажись!  (Появляется табличка “удовлетворительно: 7.934 шт.”)

Учитель: Ну а двоек много?

Дети (хором): Что Вы?!

Учитель:

Получается у нас
Положительный баланс!
Что ж! Отлично! Отпускаю
До звонка с урока вас.

(Звенит звонок)

Дети исполняют песню «Дважды, два четыре», муз. В. Шаинского.
Чтение. 

1-ый ученик:
Чтение — прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.

 2-ой ученик:
Хорошая книга — мой спутник, мой друг,
С ней интересным бывает досуг,
Мы время отлично проводим вдвоём,
И свой разговор потихоньку ведём.
Про тайны Земли и движенье планет —
С тобой ничего непонятного нет.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей я жить не могу.
Естествознание.

1-ый ученик:

Узнали много о природе:

О перелётных птицах, о погоде,

Об урожае и о листопаде,

Об оттепели и о снегопаде.

2-ой ученик:
Чтобы видеть, есть глаза,
В них порой блеснет слеза.
Есть характер, кожа, волос,
Нервы, чувства, сон и голос.
Чтобы слушать — уши есть,
Лишь бы доброй стала весть…

Рисование

Я карандаш с бумагой взял
И школу я нарисовал,
Вокруг - большой цветущий сад,
Здесь учится каждый рад.
Музыка
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Танцевать, играть и слушать,
На соседа не смотреть
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.
Физкультура                                         Технология
Нам мороз не страшен,                    На технологию мы с радостью ходили.
Не страшна жара,                             Из пластилина зайчиков лепили.
Не нужны лекарства,                        Варили суп, вязали, вырезали,
Леченье, доктора.                              И из конструктора модели собирали.
Будем мы сильнее
И смелее всех,
В трудных состязаньях
Ждет нас всех успех!!!

(Ученики разыгрывают сценку)

Расселись ребята
На брёвнышке в ряд
И тихо о школе
Втроём говорят.
“Мне нравится школа”, –
Катя сказала, –
“Всю жизнь я о школе,
Ребята, мечтала!”
“Учитель мне нравится”, –
Ваня  сказал, –
“Он строгий,
Таких я ещё не видал!”
“А мне, – чуть подумав,
Промолвила Лена, –
Мне нравится больше всего
Пе-ре-ме-на!

Учитель: Школа — это не только уроки, но и всеми любимые перемены.

Ученик.
Прозвенел звонок веселый,
Он зовет детишек в класс…
Он же, кстати, отпускает
Отдохнуть немного нас!

«Шутки на полминутки»

Стихотворение “Перемена” Б.Заходер

Дети инсценируют стихотворение “Перемена”.

Ученик 1

Наша перемена такая большая,
Что превращения всякие бывают.

Ученик 2

Там, где был Денис и Сашка,
Скачут ниндзя-черепашки.

Ученик 3

Из-за шкафа кто-то вылез,
Оказалось — Брюс Уиллис.

Ученик 4

Покручу-ка локон светлый,
Буду я как Иден Кэпвелл.

Ученик 5

Шаг — остановка, ещё — остановка.
В класс Терминатор прошествовал ловко.

Ученик 6

Вышли дежурные, смотрятся браво.
Чем не стажеры в “полиции нравов”?

Вместе:

Где режиссеры? Чего они ждут?
Ведь пропадёт без нас Голливуд!

Дети инсценируют стихотворение “Всё в порядке”
Автор

Но вот прозвенел звонок,
Зовёт он нас на урок,
Входит учитель в класс,
Учитель глядит на нас.

Учитель: Был на наш класс налёт?
Дети: Нет!
Учитель: К нам заходил бегемот?
Дети: Нет!
Учитель: Может быть, класс не наш?
Дети: Нет!
Учитель: Может, не наш этаж?
Дети: Наш! Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку. Учитель: Значит, это не обвал?
Дети: Нет!
Учитель: Слон у нас не танцевал?
Дети: Нет!
Учитель: Очень рада.
Оказалось,
Я напрасно волновалась!

Учитель:

Ну, четвёртый дружный класс!
Начинается у нас
Самый памятный урок!
Снова (раздаётся звонок) – вот звенит
Звонок!

Директору — слово для поздравления.
Она огласит педсовета решение.
Слово предоставляется директору школы .

Сегодня мы хотим сказать слова благодарности директору школы, завучу.

7 ученик:

Уважаемый директор!
Как же трудно Вам подчас
Школой всей руководить,
Всех понять и всё простить
Знайте, не забудет Вас
Наш четвёртый дружный класс!

8 ученица:

Всем известно, о друзья,

Что представить школу без завуча нельзя!

От души мы Вас благодарим

И спасибо говорим!

 Учитель: Вы учились и старались, все упорно занимались.

Получить, надеюсь, рады от меня вы все награду.

За  успехи в учёбе награждаются:

Диплом об окончании начальной школы получают:

1-й выпускник:
Четыре года незаметно пролетели,
Все было: солнце, ветер, гром.
Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо тем, кто рядом с нами шел!
2-й выпускник:
Четыре года вы учили нас
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: "До свидания!"»
3-й выпускник:
Вы помогали и заботились о нас
Все наши проведенные здесь годы.
Мы чувствовали Ваш хозяйский глаз,
Что видел непорядки и невзгоды!

4-ый выпускник:

За Вами как за каменной стеной,
Поможете уладить все проблемы!
За руководство школьною страной
Спасибо вам сегодня скажем все мы!
5-й выпускник:
Спасибо вам, учитель первый наш,
За Ваш огромный труд, что в нас вложили.

На свете нет почетнее труда,

 Мы будем благодарны Вам всегда.

Песня Исполняется песня на мотив песни “Московские окна”.

 Учитель :все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.
Они волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором): Спасибо!

1-й выпускник:
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
2-й выпускник:
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!
3-й выпускник:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...
4-й выпускник:
Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...
5-й выпускник:
Самые лучшие мамы и папы на свете,
6-й выпускник:
Большое спасибо вам говорят ваши дети.

 Учитель:

 Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но все самое трудное еще впереди.
Педагоги школы желают вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути.

Для вас, дорогие мамы и папы, звучит эта песня.

1 ученик:

Дорогая начальная школа,
Мы тебя благодарим,
За любовь и за заботу
Всем спасибо говорим.

4 ученик:

Всем спасибо: кто кормил,
И полы за нами мыл,
Кто мебель школьную чинил,
От болезней нас лечил.
Всем спасибо, кто на свете
Столько думает о детях.

Учитель: Слово предоставляется родителям. (Выступление родителей)

 Пожелания от родителей:

Вот и окончен четвертый класс
Вы повзрослели на целый год.
Пусть же дружба, связавшая вас,
Убережет от всяких невзгод.

Будьте добры, будьте скромны,
И помогайте друг другу во всём.
Добрый вам путь по жизни, ... а мы –
Мы вас всегда с победою ждём!

Родители дарят детям  фотоальбомы.

Учитель:Звучит наш последний звонок в начальной школе.(Дети звонят по очереди, передают звонок друг другу.)

        Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали

Четыре года были мы в пути,
Куда сейчас нам велено идти?
Все вместе дружно, скажем мы сейчас:
"Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!"

Звучит звонок веселый,
Уходим в пятый класс.
Спасибо вам, начальные,
Мы не забудем вас!

В пятый класс, в пятый класс
Приглашает школа нас.
До свиданья, класс родной,
Мы прощаемся с тобой.

Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут,
Чуть повыше станут парты,
Вместе с нами подрастут.

Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас!
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.

Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Мы — сумки под мышку и мчимся вприпрыжку,
И дружно шагаем за школьный порог.

Но где бы я ни был, куда бы ни шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле – я помню о школе,
Я помню, что я в пятый класс перешел!

Клятва пятиклассников

Учитель. Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать “Клятву пятиклассника”.
Дети торжественно произносят клятву.

“Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь: 
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. КЛЯНУСЬ! 
2. Не доводить учителей до температуры кипения 100 'С. КЛЯНУСЬ! 
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ! 
5. Плавать только на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ! 
6. Быть достойным своих учителей КЛЯНУСЬ! ”.

Учитель: Вот и подошла минута расставания. Впереди вас ожидают летние каникулы, через три месяца вы вновь встретитесь в школе. Я хочу, чтобы вы всегда помнили то время, когда вы познакомились, подружились,  ощутили радость от получения первой “пятёрки”. Вы завершили только первую ступень в овладении знаниями, я надеюсь,  что вы смело пойдёте вперёд, преодолевая все трудности на своём пути,и пусть грядущее для вас не станет непосильной  ношей.

Выпускники:

Пройдут года, и прозвенит
Звонок в последний раз.
Сегодня репетиция –
Прощай, четвёртый класс.

Сегодня день у вас такой –
И грустный, и весёлый,
Ведь мы прощаетесь с родной
Своей начальной школой!

Учитель:

Очень хочется порадовать нам сегодня всех гостей,
И для всех мы приготовили много праздничных затей.
Что-то грустным вам покажется, что-то рассмешит до слез,
Ведь концерт наш называется: «И в шутку, и всерьез».

Есть у нас свои таланты — пианисты, музыканты!
Волшебны звуки музыки, все ими восхищаются.
И просто слушать музыку нам очень, очень нравится!
(дети , обучающиеся в музыкальных школах играют на своих инструментах)

 А теперь без разговоров предоставим слово хору.(учащиеся исполняют веселую песню, разученную на уроках музыки)

А теперь уступим место шутке — без нее никак нам не прожить:
С нею лучше в трудную минутку — отчего же нам не пошутить.

(ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ!!!