План работы Школы Молодого педагога в ДОУ
материал на тему

сроки

Тема, форма проведения

Содержание деятельности

Ответственные

Сентябрь

Выступление: «Ознакомление с планом работы школы молодого специалиста. Организация работы». Индивидуальное консультирование педагогов по запросам.

Познакомить с планом работы ШМС на год, повторить содержание Программы и нормативных документов.

старший воспитатель

Выступление: «Десять золотых правил проведения родительских собраний»

Знакомство педагогов с правилами взаимоотношения с родителями воспитанников

воспитатель стажист

Практикум: «Роль подвижной игры в жизни дошкольника»

Знакомство педагогов с организацией и проведением подвижных игр с детьми дошкольного возраста

инструктор по физической культуре

Октябрь

Практикум: «Содержание программы «От рождения до школы», под ред.Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой; нормативных документов по организации образовательной деятельности (ФГОС ДО, аттестация педагогических работников, СанПин).

IIч.-презентация: «Документация воспитателя».

Повторить содержание Программы и нормативных документов.

старший воспитатель

Мастер-класс: «Утренняя гимнастика»

Знакомство педагогов с требованиями при проведении утренней гимнастики для детей дошкольного возраста

инструктор по физической культуре

Практикум «Совместная деятельность с детьми через развитие мелкой моторики» (опыт работы учителя-логопеда)

Познакомить с методикой проведения игровых упражнений, способствующих развитию мелкой моторики детей.

учитель-логопед

Консультация: «Формы и методы, используемые при организации режимных моментов».

Систематизировать знания об особенностях организации режимных моментов с детьми дошкольного возраста

воспитатель, участник Школы молодого педагога

Посещение НОД у педагогов-наставников

Совершенствовать умения педагогов в организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста.

все педагоги школы

Ноябрь

Лекция – практикум: «Диагностика овладения детьми необходимыми навыками и умениями по образовательным областям и формирования у детей интегративных качеств. Составление информационной справки».

Закреплять умение педагогов проводить мониторинг, определять степень усвоения ребенком образовательной Программы и влияние образовательного процесса, организуемого в дошкольном учреждении, на развитие ребенка.

старший воспитатель

Планирование и организация работы по самообразованию. Портфолио воспитателя. Презентация: «Самообразование и портфолио педагога»

Практическое задание: оформить соответствующие документы до 30.12.2017 г.

Ориентировать педагогов на постоянное пополнение знаний, овладение передовыми методами и приемами в работе с детьми, оформлении необходимых документов.

старший воспитатель

Выступление: «Анализ. Самоанализ организованной образовательной деятельности».

(//Старший воспитатель № 2,2017 г. Эл.подписка)

Практическое задание: Спланировать открытый показ ОД на декабрь с детьми своей группы.

Видео-просмотр открытого занятия с последующим анализом и самоанализом организованной образовательной деятельности.

старший воспитатель,

все педагоги школы

Декабрь

Практикум «Общение педагога и родителей в ДОУ»

Психологическая готовность молодых педагогов к общению с дошкольниками и их родителями

Педагог-психолог

Открытый показ НОД

Совершенствовать умения педагогов в организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста.

Все педагоги школы, взаимное посещение НОД

Январь

Консультация: «Как нам обустроить предметно-развивающее пространство?»

• «Что такое предметно-развивающее пространство»,
• «Методика организации игрового пространства  в детском саду».

Систематизировать знания педагогов об особенностях организации предметно-развивающего пространства группы

(Методическое пособие «Как нам обустроить предметно-развивающее пространство ДОУ», Барнаул, 2012 г.; //Воспитатель №8, 2012 г., с. 114,

//Старший воспитатель № 8, 2014 г. стр. 4, 26, 40)

воспитатель, участник Школы молодого педагога

Февраль

Мастер-класс «Динамические паузы между видами деятельности» (педагог-наставник)

Обмен опытом педагогов в организации двигательной деятельности детей дошкольного возраста, разнообразии игр.

музыкальный руководитель

Мастер-класс «Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»

Обмен опытом педагогов в организации познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

воспитатель-стажист

Март

Мастер - класс: «Нетрадиционные техники рисования» (опыт педагога-наставника)

Познакомить с нетрадиционными техниками рисования, их применением в работе воспитателя.

воспитатель-стажист

Апрель

Практикум:

«Организация подвижной игры» (опыт инструктора по физической культуре)

• Анализ планов, картотек, созданных педагогами.
• Презентация педагогами «Подвижные игры в группе и на улице»

Обмен опытом педагогов в организации двигательной деятельности детей дошкольного возраста, разнообразии подвижных игр.

инструктор по физической культуре,

старший воспитатель,

все педагоги школы

Май

Рефлексия работы Школы молодого педагога. Презентация: «Учиться, всегда пригодиться!»

Анкетирование по определению перспектив на следующий учебный год.

Подведение итогов работы Школы. Определение перспектив на следующий учебный год.

старший воспитатель,

все педагоги школы