Проверочная работа по русскому языку 2 класс
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) на тему

2 вариант

1.Прочитай текст и определи границы предложений. Спиши текст, если нужно поставь необходимые знаки, замени строчные буквы заглавными.

Мы приехали на дачу весь день звучали песни птиц утром Митя и папа пошли на речку речка была широкая над водой кружились чайки

2.Составь и запиши предложение из слов:

гнезда  из   носики   свои   птенцы   высунули

__________________________________________________________________________

3. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает глухой согласный звук

Вечер,  свет,  друг,  глаз,  танк

4.Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает твердый согласный звук

Дятел,  собака,  корова,  лиса,  дудочка  

5.Запишите только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначте место переноса черточкой (например, не-бо)

Кран,  река,  яма,  баран,      кошка

________________________________________________________________________

2 вариант

1.Прочитай текст и определи границы предложений. Спиши текст, если нужно поставь необходимые знаки, замени строчные буквы заглавными.

Мы приехали на дачу весь день звучали песни птиц утром Митя и папа пошли на речку речка была широкая над водой кружились чайки

2.Составь и запиши предложение из слов:

гнезда  из   носики   свои   птенцы   высунули

__________________________________________________________________________

3. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает глухой согласный звук

Вечер,  свет,  друг,  глаз,  танк

4.Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает твердый согласный звук

Дятел,  собака,  корова,  лиса,  дудочка  

5.Запишите только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначте место переноса черточкой (например, не-бо)

Кран,  река,  яма,  баран,      кошка

__________________________________________________________________________

1 вариант

1.Прочитай текст и определи границы предложений. Спиши текст, если нужно поставь необходимые знаки, замени строчные буквы заглавными.

У Наташи были гости она угощала их чаем и пирогом старший брат Саша принёс из кухни чайник Наташа сама налила чай хорошая хозяйка наша Наташа

2.Составь и запиши предложение из слов:

гнездо  в  охотник  нашёл  горах  орлиное

__________________________________________________________________________

3. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук

Домик,   хомяк,   фонарь,  зима,  сад

4.Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук

Сом,  весна,  карась,  кисть,  ворона

5.Запишите только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначте место переноса черточкой (например, не-бо)

Брат,  коса,  осень,  клумба,  щенок

__________________________________________________________________________

1 вариант

1.Прочитай текст и определи границы предложений. Спиши текст, если нужно поставь необходимые знаки, замени строчные буквы заглавными.

У Наташи были гости она угощала их чаем и пирогом старший брат Саша принёс из кухни чайник Наташа сама налила чай хорошая хозяйка наша Наташа

2.Составь и запиши предложение из слов:

гнездо  в  охотник  нашёл  горах  орлиное

__________________________________________________________________________

3. Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает звонкий согласный звук

Домик,   хомяк,   фонарь,  зима,  сад

4.Подчеркни слова, в которых первая буква обозначает мягкий согласный звук

Сом,  весна,  карась,  кисть,  ворона

5.Запишите только те слова, которые можно разделить для переноса. Обозначте место переноса черточкой (например, не-бо)

Брат,  коса,  осень,  клумба,  щенок

__________________________________________________________________________