Классный час "Последний школьный урок"
классный час в 11 классе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 uchitel_kruglikova_l.v._scenariy_klassnogo_chasa_posledniy_shkolnyy_urok.doc | 85 КБ |
Предварительный просмотр:
ПОСЛЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ УРОК…
Ученики заходят в класс под музыку «Учат в школе, учат в школе…»
Аня Игнатьева:
Уходят из школы мальчишки,
Как в лето уходит весна,
Хранить будут парты и книжки
Негромкие их имена.
И парты с ремонтом закрасят,
И книжки с годами в утиль,
Но память о них не угасит
Учитель, что в жизнь проводил,
Запомнит навечно, пропишет
Их в сердце своём до конца.
…Уходят девчонки, мальчишки,
Берёзки шумят у крыльца.
Таня Костенко:
Школьные годы
Почти пролетели
Буйством природы,
Рваным портфелем.
Миг тот прошёл,
Не успев задержаться,
Но хорошо,
Если можно смеяться,
Плакать от счастья,
Счастьем делиться,
Даже в несчастье
Уметь веселиться.
Солнце твоё
Пусть лишь на ночь уходит,
Терпкая грусть
По ночам не приходит.
Только друзья,
Хоть и с ранами рваными,
Пусть появляются
Даже незваными.
Мои слова: Сегодня немного грустный праздник, но всё же праздник, дорога к которому была очень длинной… А всё начиналось десять лет назад… В первый погожий сентябрьский денёк, когда вы впервые переступили порог школы и услышали добрый голос учителя… Дорогие мальчики и девочки! Сегодня вы не просто мальчики и девочки, сегодня вы – первоклассники! Кажется, совсем недавно вы робко садились за первую парту, неуверенно выводили буквы в первой тетради, а сегодня вы такие взрослые, красивые, уверенные в себе… Давай те вернёмся на десять лет назад и вспомним вместе, наши первые шаги во взрослую жизнь… Вас пришли поздравить в этот праздничный день первоклассники:
Выступление первоклассников «Какими мы были…»
Раз, два, три, четыре, пять
Научили нас считать,
С днём Последнего звонка
Мы пришли вас поздравлять!
Ростом были метр с шапкой,
Когда пришли вы в первый класс.
Теперь вы стали выше папы,
И голос ваш зовётся – бас.
И желудок был тогда,
Словно у котёнка,
А теперь вам только дай –
Съедите и телёнка.
Кто видел в первом классе вас,
Узнает всех едва ли:
У парней – мускулатура,
У девчонок – талии.
Да, десять лет назад
На всё смотрели с удивлением,
Теперь – серьёзное лицо
И взгляд такой уверенный.
Вы повзрослели, спору нет,
Всё в жизни понимаете!
И объяснение в любви
Уже, наверно, знаете…
И, говорят, за столько лет
Окрепла ваша дружба:
Списать урок – проблемы нет,
Подскажут, если нужно.
После Последнего звонка
Уйдёте вы из школы,
Мы поздравляем вас сейчас
И чуточку жалеем.
По жизни вам вперёд идти,
И всё, чему учили,
Пусть пригодится на пути
Во взрослом, новом мире!
Таня Костенко:
Было всё, как будто бы вчера,
И учитель первый и уроки.
А теперь прощаться нам пора
С детством перед дальнею дорогой.
Не забыть уже нам школьный дом,
Всех учителей и все предметы.
Добротой, заботой и теплом
Каждый день здесь были мы согреты…
Мои слова: А теперь несколько строк о классе
Марина Трипутень:
В нашем классе все милы,
Все красивы и добры.
В школе все любили нас:
Активным самым был наш класс.
Если надо в школе нашей
Праздник организовать
Или надо к юбилею
Всем спектакль показать,
То наш класс споёт, станцует
И плакаты нарисует.
Для журнала сочинит –
Всех талантом удивит.
И в Совете школы даже
Мнение своё докажет.
Песня о классе (на мотив песни «Чёрный кот»)
Просмотр презентации о классе «История ОДНОГО класса» под музыку.
Мои слова: Несколько зарисовок из жизни 11 «а»:
Учитель: Сыресин, у тебя весь урок рот не закрывается. Ну – ка, скажи, как называется человек, который всё говорит и говорит, когда его никто не слушает.
Ученик: Учитель, Лилия Викторовна!
Учитель: Сидоров, эта тетрадь у тебя по чём?
Ученик: По 17, 5, Татьяна Геннадьевна. В «Детском мире» покупал.
Учитель: Ну что, опять никто не хочет отвечать? Тому, кто первый выйдет к доске, поставлю на один балл больше.
Ученик: О, а я уже вышел! Ставьте мне тройку!
Учитель: На контрольной даже у самого плохого ученика можно найти что – то хорошее, если его тщательно обыскать. (Хлопает ученика по карманам, вытаскивает шпаргалку). Вот видите! Шпаргалка!
Ученик: Не имеете права! Я буду жаловаться в Страсбургский суд!
Учитель: А я буду жаловаться твоей маме!
Классный руководитель: Ну как там вели себя на уроке мои лоботрясы?
Учитель: Вы знаете, хорошо. Они умеют слушать.
Классный руководитель: Ага, значит, опять весь урок жевали. Вон, посмотрите, под всеми партами обёртки от конфет, семечки, огрызки. Так, 11 – а предупреждаю: семечки, орешки, бананы есть вместе с кожурой. Мороженое – вместе с палочкой.
Ученик: А суп?
Классный руководитель: А суп вместе с тарелкой.
Школьные премудрости:
- Дальше сядешь – больше спишешь.
- Учитель не осьминог, всем сразу пятёрки поставить не может.
- От знаний ещё никто не умирал, но рисковать не стоит.
- На уроке лучше лишнее съесть, чем сказать.
- Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.
- Не списывай у кого попало, а то попадёт.
- Для решения трудных задач не надо обращаться к учителю. Для этого есть сосед по парте. Берегите соседа – источник знаний!
- Шпаргалками пользуйся, как опасными лекарствами, - только в малых дозах.
- Если чувствуешь, что не можешь ответить на вопрос учителя, не спеши сообщать ему об этом. Пусть он сам об этом догадается.
- Слово серебро – а тысяча слов – сочинение.
- Урок – это промежуток времени между переменами.
- Перемена – время для выполнения домашнего задания.
- Учитель – человек, который всегда знает, какое сегодня число и который час.
- За одиннадцать лет обучения в школе мы выяснили, где именно здесь находятся три ключевых пункта.
- Туалет, столовая и учительская.
- Остановимся подробнее на этих терминах.
- Учительская – мозговой центр школы, стоянка учителей во время переменок.
- Туалет – место безопасной психологической разгрузки на уроке.
- Столовая – место, где можно оказаться на уроке, выйдя на минутку в туалет.
- Проучившись в школе 11 лет, мы поняли, что выпускники делятся на пять категорий:
- Первая – ничего не знающие и догадывающиеся об этом.
- Вторая – что – то знающие, но не знающие точно, что.
- Третья – что – то знающие и знающие точно, что именно.
- Четвёртая – знающие всё, кроме того, что нужно.
- И, наконец, пятая – знающие всё, даже то, чего сами не знают…
Песня о школьных премудростях.
Песня на мелодию С. Никитина
Если забыл ты тетрадку,
То двойку не влепят в журнал,
И можешь поспать ты сладко,
Если ты ру, если ты ру,
Если ты ручку не взял.
Ручку не взял.
Не будет тебе замечаний,
Если забыл ты дневник.
И нет на уроке заданий,
Если пришёл, если пришёл,
В школу пришёл ты без книг,
В школу без книг.
Не надо зубрить часами,
Не надо над книжкой сидеть.
Думайте сами, решайте сами,
Иметь или не иметь.
Если у вас нет пятёрки,
То вам её не потерять.
А раз нет в журнале четвёрки,
У вас её не, у вас её не,
У вас её и не отнять,
И не отнять!
Не надо зубрить часами,
Не надо над книжкой сидеть.
Думайте сами, решайте сами,
Иметь или не иметь…
Выпускник: Кто – нибудь может мне объяснить, зачем в 10 и 11 классах нужны классные руководители?
Выпускник: Как зачем? Как зачем? Кто тебя на рассвете разбудит и нежным, ласковым голосом сообщит…
Выпускник: Что первый урок уже пятнадцать минут как начался и чтобы к третьему уроку был в школе как штык!
Выпускник: А когда ты сбегаешь с контрольной, кто тебя поймает на последней ступеньке, кто мягко возьмёт под белы ручки и, посадив за парту, ненавязчиво припомнит…
Выпускник: Что это уже двадцать пятый твой прогул на этой неделе…
Выпускник: И что за каждый прогул придётся ответить!
Выпускник: А когда ты выйдешь на школьное крыльцо покурить, кто тебе напомнит, что курит очень вредно для здоровья…
Выпускник: И что в следующий раз ты будешь отчислен из школы!
Выпускник: Кто, наконец, позвонив вечером к тебе домой, споёт колыбельную твоим родителям о том…
Выпускник: Что все учителя просто горят желанием встретиться с ними…
Выпускник: Для беседы о твоём поведении и успеваемости!
Выпускник: Говорят, что класс похож на своего классного руководителя.
Выпускник: Значит, и мы такие же умные, элегантные, утончённые, воспитанные, как наша Лилия Викторовна!
Выпускник: Уж русский язык и литературу мы знаем ничуть не хуже, чем она сама. Поэтому хотим сказать ей об этом в нашей песне:
Штурмуют все школьники русский язык,
Полмира его изучает.
И пусть он так сложен, могуч и велик –
Сдаваться никто не желает.
Мы вас красноречием можем сразить
И прочно все правила знаем.
И можем свободно мы всем объяснить,
Где точка, а где запятая.
Мы сердце любому глаголом зажечь
В своих сочиненьях готовы.
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово!
Наташа Лях:
Окончилось детство, как это ни жалко,
Дочитаны сказки, досмотрены сны.
И жизнь не прожить нам по чьей – то шпаргалке –
Мы сами решать все задачи должны…
Мои слова: Сегодня для вас прозвучал последний в вашей жизни школьный звонок, который приглашал вас на уроки и помогал отправиться в неведомые страны, сделать для себя какое – то новое открытие. Сегодня ВЫ – выпускники. Поэтому хочу зачитать приказ директора школы № 1.
Приказ
В связи с окончанием школы присвоить бывшим одиннадцатиклассникам очередное жизненное звание – выпускник.
В связи с этим событием приказываю:
1. Родителям новоявленных выпускников держать ухо востро. Большие детки – большие детки.
2. Усилить контроль за мероприятиями по подготовке к сдаче ЕГЭ, в связи с чем:
а) сократить время пребывания выпускника на свежем воздухе до 5 часов;
б) купить ежовые руковицы.
3. В связи с присвоением очередного звания выпускник обязан:
а) Сделать всё возможное и невозможное для успешной сдачи ЕГЭ
б) Быть гордостью своих родителей
в) Не забывать о воспитавшем его таким хорошим учебном заведении
г) Оказывать уважение и почёт его учителям
4. Выпускник также имеет право:
а) Оставаться любимым сыном (дочерью) своих родителей
б) Пользоваться пожизненным званием сына (дочери) с духовной и материальной выгодой, но в меру.
в) Говорить «спасибо» учителям и родителям за всё, что они для него сделали.
г) Не забывать родную школу и одноклассников
д) Быть хорошим человеком.
Данный приказ вступает в силу с 23 мая 2009 года с того момента, как прозвенит последний школьный звонок.
Я считаю, что школа свою задачу выполнила, и теперь родители могут получить новое, улучшенной модификации «изделие» под названием «Выпускник».
- «Выпускник» - сложное синтетическое изделие, в состав которого входят тексты учебников, объяснения преподавателей, наставления родителей, влияние улицы, а также собственные фантазии и мечты, наполеоновские планы и неуверенность в себе, творческие замыслы и неистребимая склонность к безделью.
- «Выпускник» отличается обаятельным внешним видом и абсолютной непредсказуемостью поведения.
- Поскольку в силу сложности состава и устройства выпускник требует бережного отношения, я выдаю родителям памятку по уходу за ним.
Памятка по уходу за «изделием» «Выпускник»
- Ухаживать за «изделием» следует тщательно и заботливо: кормить , одевать, выводить на прогулки, развлекать, холить и лелеять.
- Рекомендуется как можно чаще гладить «изделие», не обращая внимания на его поведение, которое иногда далеко от идеального.
- Не рекомендуется мыть верхнюю часть «изделия», иными словами – устраивать ему головомойку. Не кипятить! Не выжимать!
- При неправильном обращении с «изделием» возможны не только утрата его природной привлекательности и обаяния, но и неполадки в механизме становления характера, сбои систем самоуправления, нарушение внутренней цельности.
- При неукоснительном соблюдении правил ухода «изделие» будет радовать вас долгие годы.
Награждение выпускников.
Слово о родителях:
Анна Трипутень:
Школа окончена, плачут родители,
Сегодня они не просто зрители.
Бабушки, дедушки, папы и мамы
С нами учились по школьной программе.
С нами прошли они все испытания,
С нами сражались в битвах за знания.
Последний звонок – и мы победители!
В этом заслуга и наших родителей!
Слово предоставляется родителям.
Слово родителям (Валентина Александровна Трипутень): Мы, родители выпускников школы № 1, подтверждаем действительное получение обратно своих детей, сданных в 1999 году на временное хранение в школу. Претензий к школе не имеем. Однако родительский комитет по приёмке детей считает необходимым отметить следующее обстоятельство: на хранение отдавались дети малоформатные. Обратно же выдаются крупногабаритные, по каковой причине их гораздо сложнее одеть, обуть и прокормить. Тем не менее, глядя на одухотворённые лица выпускников, мы надеемся, что знания, полученные в школе, наши дети станут применять на благо общества, а общество от этих благ, быть может, выделит что – нибудь и родителям. За что и благодарим.
Награждение родителей.
Данна Кавун:
Последний звонок – это грусть расставания,
Слезинка украдкой, пожатье руки,
И адрес в альбоме, и шёпот признанья,
И странно притихшие выпускники…
А теперь ответное слово по традиции предоставляется выпускникам. (На фоне песни Алсу «Любовные истории» выпускники произносят слова)
- Вот уже и прозвенел последний, прощальный звонок…
- И мы больше не будем списывать контрольные…
- … подсказывать…
- … пользоваться шпаргалками…
- … опаздывать на уроки…
- В общем, делать всё то, чему мы научились за 11 лет…
- Кроме этого, мы научились очень многому…
- И мы надеемся, что всё это пригодится нам в жизни…
- Зная математику, мы всегда сможем просчитать любую жизненную ситуацию…
- Пользуясь законами физики, будем иметь необходимый вес в любом обществе.
- География позволит нам не заблудиться в дебрях житейских проблем.
- Знания экономики позволят с успехом решать насущные финансовые проблемы.
- А история поможет учиться только на чужих ошибках.
- Биология тоже не помешает, так как нам ещё продолжать род человеческий.
- Ну а физкультура и спорт позволят нашему потомству быть здоровыми и сильными.
- Говорят: язык до Киева доведёт, а знание английского может довести и до Нью – Йорка.
- Химия - наука будущего. И мы надеемся на то, что наша будущая жизнь сложится так же логично, как и элементы в таблице Менделеева.
- А знание компьютера позволит нашему мозгу иногда отдыхать. Пусть работает электронный мозг.
- Мы никогда не забудем и о душе. Мы надеемся, что книги, прочитанные нами, будут источником наших душевных сил.
- Мы были вместе, жили на одной планете под названием – Школа.
- Мы есть результат ваших уроков, ваших упреков и ваших похвал, наших общих дел.
- Ученик – это, прежде всего, ученик. Разобраться, понять, полюбить, научить – это очень непросто.
- За разум сердца и щедрость ума мы сегодня говорим «спасибо» своим учителям.
- Спасибо Вам за вашу заботу, терпение и тёплое отношение к нам.
- Какие мы все сегодня счастливые!
- Нами гордятся!
- Неужели это всё происходит с нами?
- Вот ещё один шаг и….
- «Здравствуй, юность!»
- Нет, надо остановиться, оставить частичку души своей здесь, в этом доме, этим родным и близким людям, друг другу, чтобы потом, во взрослой жизни, было что помнить, было по чему равняться, было к чему вернуться…
- Впереди - неизведанная даль самостоятельной жизни. Уже в прошлом остались протоптанные тропинки в школьном дворе…
- Двойки и пятёрки, каникулы и звонки…
- Нравоучения родителей и учителей, переживания…
- А теперь осталась самая малость – найти себя, своё место в жизни…
- Оставаясь при этом человеком, как бы тяжело в жизни ни приходилось!
Просмотр презентации «История ОДНОГО класса…» на фоне песни А. Бородина «Последний звонок»
Напутственное слово моё: В одной старинной книге я когда – то нашла очень редкий рецепт счастья, которым хочу поделиться с вами:
Возьмите чащу терпения,
Влейте в неё полное сердце любви,
Добавьте две горсти щедрости,
Посыпьте добротой,
Плесните немного юмора
И добавьте как можно больше веры.
Всё это хорошенько перемешайте.
Намажьте на кусок отпущенной вам жизни
И предлагайте каждому,
Кого встретите на своём пути.
Исполнение песни на мотив О. Митяева «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…» Просмотр презентации «История ОДНОГО класса…»
Торжественно – печальный
Звенит звонок прощальный,
И эхо улетает в серебряную высь.
И школе на прощанье
Мы скажем: «До свиданья!»
Мы на урок последний
Сегодня собрались.
Усядемся за парты,
В уме запишем дату,
Записочку подружке
Пошлём в последний раз.
Любимый наш учитель,
За всё вы нас простите,
Не поминайте лихом
Наш непутёвый класс.
На память пару строчек,
В альбоме - адресочек,
По школьным коридорам
В последний раз пройтись.
Осталось на прощанье
Нам загадать желанье,
Чтоб снова здесь когда – нибудь
Мы вместе собрались.
Мои слова: В Добрый путь!