«Солнышко проснулось»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №59

Красносельского  района, Санкт - Петербурга

Конспект

Непосредственно-образовательной деятельности в первой младшей группе

Тема: «Солнышко проснулось»

Технология игровая

Составила воспитатель

Агеева Марина Николаевна

Санкт-Петербург

2017

Цель: Закреплять у детей знания основных цветов, умение группировать предметы по цвету; познакомить с новым способом рисования; вызывать положительные эмоции от совместной деятельности.

Задачи:

Закреплять у детей знания основных цветов

Закреплять умение группировать предметы по цвету

Помочь детям освоить новые способы изображения: рисование поролоновой губкой 

Развивать мелкую моторику

Вызвать положительные эмоции, улучшить настроение детей

Воспитывать аккуратность в выполнении работы.

Материал, оборудование: Мягкая игрушка – солнышко, нарисованные тучи и цветок; набор блоков Дьенеша,3 коврика (желтый, синий, красный); поролон, тарелочки с гуашью желтого цвета, кисточки, листы для рисования, магнитофон.

Ход занятия.

Воспитатель: Детки, посмотрите, как светло у нас в группе. Отчего это так? Ой, смотрите, к нам в гости заглянуло, солнышко (показывает игрушечное солнышко). Давайте поздороваемся с ним, погладим его. (Дети под музыку по очереди здороваются с солнышком, трогают, гладят его).

Воспитатель: Вы дотронулись до солнышка и сразу стали еще красивее, и даже подросли. Солнце у нас теплое, ласковое, согревает нас.

Утром солнышко проснулось,

Сладко – сладко потянулось.

Платье новое надело,

И по небу полетело.

И прилетело к нам в группу, чтобы поиграть с нами. Ребятки, давайте покажем солнышку, как оно просыпается и нас будит.

  Солнышко проснулось,             дети проводят руками по лбу

Лобика коснулось.

Лучиками провело

И погладило.

Солнышко проснулось,              проводят руками по щекам

   Щечек коснулось

  Лучиками провело

  И погладило.

  Солнце личико согрело,             проводят руками по щекам,

   Потеплело, потеплело.            подбородку

   Наши ручки потянулись,         тянутся вверх

    Наши губки улыбнулись!        улыбаются

Воспитатель: Скажите, ребятки, а какого цвета солнышко?

Дети: Желтого.

Воспитатель: А вот тучки налетели и закрыли солнышко. (Воспитатель закрывает солнце нарисованными тучами). Какого цвета тучи?

Дети: Синего.

Воспитатель: Но вот тучки улетели, солнышко пригрело землю и вырос цветочек. (Показывает нарисованный цветок красного цвета с зелеными листьями) Ребята, какого цвета листочки у цветочка?

Дети: Зеленого.

 Воспитатель: А сам цветочек какого цвета?

Дети: Красного.

Воспитатель: Молодцы! Вот перед вами коврики красного, синего и желтого цветов и фигурки таких же цветов. Давайте найдем фигуркам домики. (Дети выбирают красные блоки и раскладывают на красном коврике, синие блоки на синем коврике и т.д.).

Воспитатель: Молодцы, а теперь солнышко хочет с вами поиграть.

Подвижная игра.

«Смотрит солнышко в окошко».Светит в нашу комнатку. Мы захлопали в ладошки, очень рады солнышку. (дети хлопают в ладоши)

Дождик-дождик кап да кап,

Мокрые дорожки.

Побежим скорей домой,

А то промочим ножки. (дети разбегаются по «домикам»)

Воспитатель: Солнышко доброе, нежное, греет нас. Давайте расскажем потешку про солнышко.

Солнышко-колоколнышко, 

Ты пораньше взойди, 

Нас пораньше разбуди: 

Нам в поля бежать, 

Нам весну встречать!

Воспитатель: Умницы! Ребята, чтобы нашему солнышку было не скучно светить, давайте сделаем ему друзей – много маленьких солнышек.

Воспитатель берет поролон, обмакивает в краску и прикладывает  к бумаге, получается желтый круг. Воспитатель предлагает сделать детям то же самое. Затем воспитатель и дети дорисовывают лучики кисточками. Звучит веселая музыка.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Большому солнцу очень понравились ваши маленькие солнышки! Оно будет каждый день нас радовать и светить нам!