Мини-журнал для дошкольников "Любите и охраняйте природу"

Стишки про лису

Рыжей шубкою сверкает,
Волка дурит тут и там,
Мышек, зайчиков гоняет,
По полям, да по лугам.
Лицемерием известна,
Славится на все леса,
Вам, конечное, известно
Что хитрее всех лиса.

Стишок про белочку

Маленькая белочка, с веточки на веточку
Прыгает и скачет и орешки в дупло прячет.
Чтобы маленьким бельчатам, зимнею порою,
Было лакомство — вкусное такое!

Кабаны-грибники

Кабаны в лесу ходили,
Землю всю они изрыли.
Ищут так грибы они –
Грузди или свинухи.
Желудей погрызть не прочь,
Корешков – и так всю ночь.
Травки, ягод поедят —
Утром в яме своей спят.

Стихи про крота

В норке теплой и сухой,
Под землей глубоко,
Проживает крот слепой
Очень одиноко.
Он с утра и до заката
Роет все туннели,
Хоть работа грязновата,
Он доволен ею.

С. Лосева

По тропинке лось идёт,
На рогах птенцов несёт.
У птенцов нет мамы с папой,
Но зато есть лось рогатый.

Прикинулся бы волк козой, да хвостик не такой.

Не нужна соловью золотая клетка, лучше зеленая ветка.

Соловей поет месяц, а ворона каркает круглый год.

Здоровое дерево дятел не долбит.

Растенье — земли украшенье.

Зелёный наряд радует взгляд.

Трава без клевера, что каша без масла.

Больше землю удобряй - выше будет урожай.

В землю крошки, из земли лепёшки.

Где вода — там и верба; где верба — там и вода

Дерево водой живёт, дерево и воду бережёт.

Есть пчела в саду – будет яблоко на ветке.

Доброго человека и пчела не жалит.

Заяц от лисицы, лягушка от зайца бежит.

ЖИЛА-БЫЛА РЕКА (экологическая сказка)

Жила-была река. Сначала она была маленьким, веселым ручейком, который прятался среди высоких, стройных елей и белоствольных берез. И все говорили: какая чистая, какая вкусная вода в этом ручье! Затем ручей превратился в настоящую речку. Вода в ней текла уже не так быстро, но все еще была прозрачной и чистой.

Река очень любила путешествовать. Однажды она очутилась в городе. Здесь не росли ели и березы, зато стояли огромные дома, в которых жили люди. Много людей. Они обрадовались Реке и попросили ее остаться в городе. Река согласилась, и ее заковали в каменные берега. По ней стали ходить пароходы и лодки, на берегах загорали люди. Река поила весь город.

Шли годы, люди привыкли к Реке, но уже ни о чем ее не просили, а делали все, что им вздумается. Однажды на ее берегах построили огромный завод, из труб которого в Реку потекли грязные потоки. Потемнела Река от печали, стала грязной и мутной. Никто уже не говорил: «Какая чистая, красивая речка!» Никто не гулял на ее берегах. В Реку бросали разные ненужные вещи: банки, бревна, в ней мыли машины, стирали белье. И никто из горожан не подумал, что Река — тоже живая. А она очень переживала. «Почему люди так плохо относятся ко мне? Ведь я их поила, крутила турбины электростанций, давала свет, защищала в жаркие дни от зноя», — думала она.

Люди все больше загрязняли Реку, а она все терпела, ждала, когда они наконец опомнятся.

Однажды по Реке проплыл большой танкер, из которого в воду вылилось много нефти. Покрылась Река черной пленкой, стали ее жители — растения, животные — задыхаться без воздуха. Совсем заболела Река. «Нет, — думает, — не могу больше оставаться с людьми. Надо уходить от них, иначе я стану мертвой рекой».

Позвала она на помощь своих жителей: «Я всегда была для вас родным домом, а теперь пришла беда, ваш дом люди разрушили, а я заболела. Помогите мне выздороветь, и мы уйдем отсюда в другие края, подальше от неблагодарных людей». Собрались речные жители: и растения, и рыбы, и улитки, и звери, — очистили свой дом от грязи, вылечили Речку. И побежала она в край своего детства. Туда, где росли ели и березы, где человек — редкий гость.

А жители города на следующий день с удивлением обнаружили, что остались одни, без Реки. Не стало в домах света, остановились заводы, исчезла вода из кранов. Нечем умыться, нечем напиться, не из чего суп сварить. Остановилась жизнь в городе. Стали его жители настолько грязными, что перестали узнавать друг друга. Впрочем, это было и неважно: все равно по вечерам не было света.

И вот однажды наступил день, когда горожане съели все свои запасы еды. Тогда самый старый и мудрый Горожанин сказал: «Дорогие сограждане! Я знаю, почему от нас ушла Речка. Когда я был совсем маленьким, я купался в ее чистой воде. Она всегда была нам другом и помощником, а мы не ценили этого и относились к ней, как к врагу. Мы несправедливо обидели Речку и должны попросить у нее прощения. Я предлагаю отправиться в дальние страны на поклон к нашей кормилице. Мы должны извиниться перед ней и пообещать свою дружбу. Может, тогда она вернется».

Отправились самые сильные и выносливые горожане искать Реку. Долго искали, а когда нашли, то не сразу узнали: ведь она стала чистой и прозрачной. Попросили люди Реку поскорее вернуться в город, рассказали, как им плохо без нее, пообещали свою заботу. Река была доброй и не помнила зла. К тому же она стала скучать без людей, к которым за долгие годы жизни в городе привыкла.

Вернулась Река в город помогать его жителям. А люди убрали весь мусор, очистили стоки завода и даже выделили специальных ученых — следить за здоровьем и самочувствием Реки. С тех пор в этом городе люди и Река живут дружно. А недавно Реку сделали почетным гражданином города, а День ее возвращения отмечают как самый главный праздник.

Мы приветствуем тебя, наш читатель!

Мы предлагаем журнал о природе для совместного чтения с вашим ребенком.

Давайте признаемся, что, став взрослым, мы часто вспоминаем свое детство. То, что связано с природой ,навсегда осталось в памяти…Разве можно забыть чудесное ощущение ,когда шлепали босиком по лужам после дождя? А кто не радовался ,когда неожиданно в траве находил редкий белый гриб или когда попадал на поляну , всю красную от душистой земляники?

Нет сомнений в том ,что природа родного края оставляет глубокий след в душе ребенка ,потому что она своей яркостью, многообразием, динамичностью воздействует на все его чувства. Ребенок радуется, видя зеленую траву ,слушая щебетание птиц или стрекотание кузнечиков ,ощущая запахи цветов.

Сближение ребенка и природы происходит тогда, когда он начинает видеть ее красоту ,накапливает впечатления от встреч с великолепием природы.

Мы думаем, это не позволит ему стать безответственным потребителем природной среды ,а, наоборот, воспитает желание защищать и оберегать её.