Республиканский конкурс сочинений "Листая страницы истории школы"

                Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

                «Средняя общеобразовательная школа №4 г. Лениногорска»

                муниципального образования «Лениногорский

                муниципальный район»  Республики Татарстан

 Листая страницы     истории школы…

                                                         Работу выполнила

                                                         ученица 10 класса

                                                         Григорьева Мария Владимировна

                                                          Руководитель:

                                                          Гришина Любовь Николаевна,

                                                          учитель русского языка и литературы

Школа - это путь к знаниям и открытиям. Мы сравниваем её с большим кораблем, который уходит в плавание каждый год  с первого сентября по июнь. За шестьдесят четыре года  школа совершила очень много таких путешествий. За этот жизненный путь  произошло много разных перемен…

     В 1953 была построена  школа на станции «Письмянка». Она находилась далеко от центра города. У известного писателя А.Вампилова есть понятие предместье. Это нечто среднее между городом и поселком, место,  где люди хорошо знают друг друга, живут тесно и очень близко. Четвёртая школа как раз и находилась в таком месте.

    Торжественно прозвенел первый звонок, школа открыла свои двери для своих учеников. Парадная лестница школы помнит ту первую торжественную линейку, на которой строители вручили ключи её директору.  

        В школу пришли первые мальчики и девочки, а, став взрослыми, они привели сюда  своих детей. В воспоминаниях первых учеников до сих пор остались те самые первые деньки первого учебного года в родной школе.

        Первым её директором стал Николай Акимович Ястребов.

Он с огромной  любовью относился к детям, но очень   был строг

с педагогическим коллективом.  Ему хотелось добиться лучших результатов в обучении среди школ города,  поэтому ему нужны были высококлассные педагоги. Школа, к сожалению, затеряла их имена, но мы верим, что они найдутся, ведь – это неотъемлемая часть истории средней общеобразовательной школы №4. В последующие годы   школой руководили: Гущин Владимир Петрович (1957-1961), Рубцов Растислав Петрович, Феоктистов Петр Федорович (1965-1971), Клименко Григорий Трофимович (1965-1971), Ахмеров  Али Усманович (1971-1977), Мустафин Мустаким Мустакимович (1977-1979). Ученики до сих пор помнят все эти имена и гордятся ими.

         Мне удалось поговорить с одной из учениц, которая с большой радостью согласилась поделиться со мной своими впечатлениями о школьных годах. Зовут ее Соловьева Любовь Васильевна. Училась она в школе шесть  лет и окончила её в 1971 году. Хорошо помнит свой класс. Ребята  были   дружные,  между учениками царили любовь и взаимопонимание, но в то же время была строгая  дисциплина. Она вспоминает:

      - Так случилось, что в десятом классе нашего классного руководителя забрали в армию. Так как он был  выпускником  вуза, его призвали только на один год. И для нас было трудно  представить  другого  классного руководителя   на должности Анатолия Ивановича, и мы пошли на авантюру: предложили нашему директору,  Феоктистову Петру Фёдоровичу,  чтобы он разрешил самим осуществлять  самоуправление в  классе. Обещали сами  следить за успеваемостью, посещаемостью. Руководство принимало на себя большую ответственность, разрешая  самоуправление класса, но все  таки одобрило инициативу школьников  с одним условием: если будет хоть один инцидент, то  назначают  другого классного руководителя. На старосту и комсорга класса легла большая ответственность, справиться  с которой помогал весь класс. В течение года класс не получил ни единого замечания.  К этому времени с армии вернулся Анатолий Иванович,  и всё  вернулось на круги своя. До сегодняшнего дня такого в истории школы больше не было.

      На каждой большой перемене школа гудела от громких звуков  динамика. Все ребята  собирались в небольшом актовом зале и танцевали вальс. Каждый день в коридорах школы вывешивались стенгазеты, в которых отражалась вся жизнь  школы. Из них можно было узнать, что происходит в том или ином классе. Чаще всего в стенгазете рассказывали про успеваемость, рисовали карикатуры на двоечников или опоздавших, делились победами и поражениями. Ребята были настолько дружны, что по сей день многие из них общаются между собой.  Каждый год они съезжаются в Лениногорск и организовывают встречи выпускников. До сих пор они ездят в разные города  друг к  другу в гости.

       С огромной теплотой и уважением вспоминаю директора школы Феоктистова  Пётра  Фёдоровича. Сам он преподавал литературу. Его уроки всегда были интересны и нестандартны.   На летних каникулах  он устраивал  школьные экскурсии в родное село А. С. Пушкина – Михайловское,  по чеховским местам - в Мелихово. Часто сам посещал литературные места.  И, приходя в школу после летнего  отпуска, он с нетерпением рассказывал самые запоминающиеся моменты своих путешествий ученикам, тем самым прививая любовь к литературе.    Им был  организован поэтический кружок, где ребята пытались писать собственные стихи. Ежегодно в школе выходил рукописный поэтический сборник, в котором были  написанные ребятами стихотворения и рассказы.

        В школе был  организован хор. В нём было более ста человек, которых  брали на  различные городские мероприятия и не только. Выделялось несколько автобусов,  и ребята отправлялись в близлежащие города, деревни и поселки с концертной программой.  Деревенский клуб набивался большим количеством людей. Все с удовольствием слушали песни и получали положительный заряд эмоций.

     Помню, как собирали металлолом и макулатуру. Суть заключалась в следующем: принести  больше бумажных или железных изделий. Ребят, которые приносили больше всех материала, награждали почётными грамотами.   Детей  никто не заставлял, они сами с большим энтузиазмом относились к этому занятию. Был случай, когда ребят наградили поездкой в Москву за проделанный добросовестный труд.

          Такой  же интересной жизнь была и за пределами школы. Однажды в  качестве  награды нам  вместе с учителями дали путевки на неделю в Башкирию на озеро Кандрыкуль. Жили  в палатках, каждый вечер собирались у костра и пели песни. Вместе с нами в  школе  учились выдающиеся лыжники, которые ездили на всероссийские соревнования   в Мурманскую область. В их  числе были  Валиуллина Фаина и Хусаинова Галина. Позже они уехали учиться в Альметьевский спортивный техникум.

В те  далёкие времена действовали пионерские и тимуровские отряды. Особое внимание  в школе  уделяли пионерским организациям. Совсем юных ребят еще называли «Октябрятами».  В соответствии с положением, целью пионерской организации было — воспитывать юных борцов за дело Коммунистической партии Советского Союза. Цель была выражена в девизе организации. На призыв: «Пионер, к борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будь готов!» — следует ответ: «Всегда готов!». Большое значение в работе педагогов и учеников имела целенаправленная система нравственного просвещения, которая вооружала учащихся знаниями о добре и зле, справедливости, долге и совести, ответственности и честности. В этом неоценимую помощь оказывали коллективу ветераны Великой Отечественной войны и труда. Пионеры, в свою очередь, были волонтерами, в обязанности которых входили следующие действия: помощь пожилым и беспомощным, высадка деревьев и кустарников, регулярные субботники. Весь свой богатый жизненный опыт, безграничную любовь к Родине, преданность делу партии и народу, как эстафету, передавали старшие наставники пионерам  школы. Среди них: Сергеев Андрей Васильевич и Косолапов Александр Арсентьевич. У пионеров и октябрят была единая форма: на шею повязывался красный галстук, на голову одевалась красная пилотка, а на груди виднелся значок, оформление которого менялось, отражая историю своей страны. Самым активным пионерам и октябрятам давался шанс посетить пионерский лагерь, в котором ребята ходили в походы,  учились ставить палатки, разжигать костры, различать и собирать лечебные травы. Вот такая  насыщенная, интересная была наша  школьная жизнь.

       Шло время…

Школа, построенная  на станции «Письмянка», перестала соответствовать современным требованиям. Было  принято решение о постройке нового здания. Уже в  1984 году средняя общеобразовательная школа №4 переехала в новое здание по улице Белинского, 3А, которое было рассчитано на 1176 мест. Её  директором  стал Ситдиков Рафиль Галеевич.

      Великий русский критик Н.А. Добролюбов говорил, что

искусство педагога состоит в том,   чтобы с высот своей образованности и жизненной мудрости, опираясь на выводы психологии и педагогики, творчески используя их в своей повседневной работе, проникать в самые далёкие галактики детского мира, глубоко и чутко понимать этот мир, побуждать, а не понуждать своих питомцев на овладение знаниями, на добрые дела и поступки. Именно такими были и являются учителя нашей школы. Ситдиков Рафиль Галеевич был директором школы с 1979  по 1998 год. Помимо руководства педагогическим составом Рафиль Галеевич прекрасно преподавал физику. Учитель придавал большое значение формированию научных знаний – экспериментальных фактов, понятий, законов, современной научной картины мира. Многие его ученики выбрали вузы, где профилирующим предметом являлась физика.

Его заместителями   по учебно-воспитательной работе  в разное время были: Рау К.А., Закирова Г.Ш., Гришина Л.Н.,   Ячина Н.П,  Клюева С.С., Батрашкина З.Н., Нуруллина Н.Г., Хуснутдинова Э.Г,  Елистратова М.Б. Грамотно организованная методическая работа дала  свои положительные результаты: за один 1998 год школа выпустила  из-под своего крыла тридцать шесть учеников, четырнадцать  из которых получили золотые и серебряные  медали.

       Школа гордится своими ветеранами: Смирнова Александра Архиповна, Сушкова Галина Терентьевна, Астафьева  Мария Петровна, Морозова Екатерина Ивановна, Должикова Наталья Ивановна, Суняйкина Светлана Ивановна, Кузьмичёва Валентина Кирилловна, Шитуева Валентина Григорьевна, Ахмерова Дания Киямовна, Каримова Жамиля Сабижановна.

        В октябре 1994 году школа отпраздновала свой юбилей- сорокалетие. На тот момент в школе обучалось девятьсот семьдесят шесть учеников и работало семьдесят девять  учителей. Действовало девять  татарско-язычных классов.

       В 1998 году на смену Ситдикову Рафилю Галеевичу пришёл новый директор -  Нуруллина Наиля Габдулхаковна. Педагог – энтузиаст, высококлассный учитель  математики. Именно она являлась добрым наставником молодых учителей и побуждала своих коллег к поискам и совершенствованию педагогического мастерства.    

      На короткий  срок пришел новый директор – Фадеева Любовь Николаевна. Руководителем она пробыла  с 2001 года до 2003 года. Я хорошо знакома с Любовью Николаевной, так как она по сей день работает в нашей школе учителем английского языка, и могу уверенно сказать, что этот человек отлично знает свой предмет и преподает его увлечённо и творчески. Она всегда повышает свой  профессиональный  уровень.  

        В 2003 году  руководство  школой  приняла Кашапова Фиюза Аухадиевна.  Она много труда вложила в  оснащение  школы новым оборудованием. При ней был сделан капитальный ремонт  школьной  столовой, заменены старые  оконные рамы на современные стеклопакеты, перекрыта крыша. Сейчас Фиюза Аухадиевна находится на заслуженном отдыхе.

        В 2014  году школа отпраздновала свой очередной  юбилей - шестидесятилетие. Именно тогда  руководство школой принимает новый директор -  Гаврилов Юрий Владимирович. Он является очень разносторонним, отзывчивым и понимающим человеком. В прошлом отличный учитель музыки,  специалист в области психологии.  В нынешнее время учитель истории и обществознания. В  нашей школе обучаются  триста семьдесят  учеников. Сегодня в её стенах работает стабильный педагогический коллектив, создающий оптимальные условия для успешного обучения  и  воспитания учеников. Среди учителей школы   восемьдесят девять процентов  - это педагоги с высшей и первой квалификационной категорией. В учебном процессе  используются современные информационные технологии, здоровьесберегающие и инновационные проекты, укрепляется материальная база школы.

Благодаря высокому профессионализму педагогов наша школа  все 60 лет славится своими учениками. И сегодня мы с гордостью говорим о них: Хусаинов Р.Г.- Глава Лениногорского муниципального района, мэр города Лениногорска; Мухамедьяров И.Т.- первый заместитель полномочного представителя РТ в России; Пахомов Ю.В.- начальник судебного департамента города Курган РФ; Тазов Н.В.- в прошлом начальник ПТС; Харитонов О.Н.- начальник ПУ-21 ГУ 2 по РТ г. Лениногорск; Галимов Р.Р.- заместитель директора КФУ/ИТ- лицей г.Казань; Якупова Р.Р.- заместитель начальника МКУ УДМС и Т г. Лениногорск; Ахмерова А.М.- директор Пробизнесбанка; Абрамова Г.М.- в прошлом директор ДДТ г. Лениногорск.  

     Школа - это самое замечательное время в жизни человека. Самые лучшие воспоминания в памяти человека-это воспоминания  о школе. В этой школе я учусь с первого класса. За всё это время со мной случались разные ситуации, но я никогда не думаю плохо  о школе, а наоборот,  вспоминаю только самое хорошее и светлое. Иногда я смотрю на первоклашек, как они бегают по коридорам, играют в разные игры, обмениваются игрушками,  и думаю, вот бы мне сейчас вернуть моё беззаботное детство, свой первый и самый дружный класс. Только сейчас я поняла, насколько мне повезло с моим первым учителем- Малыхиной Татьяной Николаевной. Она морально поддерживала меня в трудные минуты, научила меня верить в себя и свои силы, не расстраиваться из-за пустяков, открыла во мне новые человеческие  качества.

 Школа-свет  прожектора, который освещает нам жизненный путь, показывает направление, по которому нужно идти, чтобы развиваться, становиться лучше. Школа-это открытая книга, кто-то читает её с  вниманием, кто-то не запоминает, что в ней написано. Сколько бы лет не было школе, она всегда юная, молодая. Мне кажется, что школа с грустью провожает каждый свой выпуск и с радостью встречает новый. Наша школа - это любимый дом, придя в который тебя встретят с любовью и лаской.