Конспект режиссерской игры «Поиск внучки Машеньки»
материал (старшая группа) на тему

МБДОУ «Лакшинский детский сад»

КОНСПЕКТ РЕЖИССЕРСКОЙ ИГРЫ

Воспитатель: Рыжкова И.А.

Конспект режиссерской игры «Поиск внучки Машеньки» в старшей   группе детского сада

Цель занятия:

• Развивать у детей интерес к режиссерским играм, помочь создать игровую обстановку, наладить взаимодействие между ребятами выбравшими определённые роли.
• Развивать умение подбирать игровой материал, распределять игрушки.
• Обогащать игровой опыт детей, опыт манипулирования игрушками.
• Развивать творческие способности детей.
• Активизировать диалогическую речь детей, воображение, мышление.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения у ребят в процессе игры.

Материал:

• Ширма
• куклы «би-ба-бо»
• пальчиковый театр, фигурки животных
• декорации деревьев, разные домики.

Предварительная работа:

Изготовление и подбор необходимых атрибутов для игры, сюжетно-ролевые игры, дидактическая игра «Дикие животные и их детеныши», инсценирование сказок.

Ход:

- Ребята, сегодня мы с вами будем сочинять сказку. Как вы думаете, чем сказка отличается от рассказа? /В рассказе все действия происходят на самом деле, по настоящему, а в сказке могут быть разные приключения, и даже растения и животные могут разговаривать/.

- Вот перед вами разные пальчиковый театры «би-ба-бо», декорации.

- Хорошо подумайте, кто какую сказку может придумать и показать остальным ребятам.

- Пожалуйста, Соня. Выбирай себе героев.

бабушке с дедушкой быстро вернуться, как только наберут ведерко ягод. Прошло уже много времени, а ее все нет и нет. «Видно что-то с ними случилось?» - подумала бабушка  и решила пойти ее искать. Дорога дальняя, внучка давно ушла, голодная, наверное, нужно взять какую-нибудь еду, ну, морковку, орешки, конфеты, например.

Собрали дед с бабкой корзину с угощением и отправились в дорогу. Шли, шли, наконец, впереди показался густой лес. Зашли они в чащу, огляделись, везде высокие деревья, стали кричать Машеньке, чтобы она отозвалась. И увиели они что кусты шевеляться. Наконец, они смогли посмотреть что там, и увидели, что там сидит зайчик и держит в лапке морковку.

-«Ты почему прячишься от нас, зайчик? – спросил дед.

- «А вы почему кричите в лесу? Вы меня напугали, разве вы не знаете, что в лесу нужно вести себя тихо.

- «Прости, нас зайчик. Мы извиняемся перед тобой, но у нас горе большое: внучка потерялись в лесу, вот мы и зовем. А ты не видел ее?».

- «Нет, не видел. А вот спросите собачку, она все новости лесные знает».

- «Спасибо, зайчик». /Спасибо/

- «Собачка, не видела ли ты нашу внучку с ведерком, она за ягодами пришла?»

- «Видела, она такая маленькая, как же вы ее отпустили одниу: у нас в лесу страшно, и волк может поймать, да и баба Яга не дремлет. Они были здесь, а потом нашли маленького зайчика, он под деревом сидел и плакал, домой дорогу не мог найти. Вот они и решили его к зайчихе отнести. Так что, хоть они и маленькие, но добрые, в беде друзей не бросают. Идите мимо сломанной сосны вон к той березе, а потом под горку, там под кустами увидите домик зайчихи. Поторопитесь». /Спасибо/.

Пошли дед с бабой дальше, а на улице уже темнеет, страшновато становится, но что делать? Прошли мимо сосны, мимо березы, спустились под горку,

зайчата с мамой-зайчихой за столом, а перед ними листок капусты.

Постучали в окно дед с бабой, зайчата прижались к маме, трясутся.

- «Кто там? – пугливым голосом спросила зайчиха».

- «Не пугайтесь, зайчатки, это дед с бабой, внучку свою ищем. Вы не видели их?»

- «Как же, конечно, видели, они нашего зайчика привели, и ягодками нас угостили, а сами тоже домой торопились. Спасибо вам за внучку. Добрая она у вас. А теперь идите вдоль речки, только осторожно, там баба Яга живет». /Спасибо, зайчиха, вот вам морковку для зайчат/.

Вернулись они домой, радостные, счастливые, хоть и без ягод, и без ведерка. Вот так закончилась эта сказка».