Презентация
презентация к уроку по английскому языку на тему

Слайд 1

Использование здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка. «Уроки без стресса»

Слайд 2

Healthy mind in a healthy body . В здоровом теле здоровый дух. Наиболее важные задачи образования: - сбережение и укрепление здоровья учащихся - формирование у них установки на здоровый образ жизни - выбор таких технологий преподавания, которые были бы адекватны возрасту учеников, устраняли бы перегрузки и сохраняли здоровье школьников

Слайд 3

Главной задачей учителя должно стать должно быть обеспечение максимально благоприятной и комфортной обстановки и создание у детей положительной эмоциональной настроенности на уроке , поэтому на своих уроках я использую: - методы позитивной психологической поддержки ученика - учет индивидуальных особенностей учащегося и дифференцированный подход к детям с разными возможностями - поддержание познавательного интереса к изучению английского языка -принцип двигательной активности на уроке

Слайд 4

Требования к уровеню гигиенической рациональности урока: - плотность урока не менее 60% и не более 80% - число видов учебной деятельности 4-7 - средняя продолжительность различных видов учебной деятельности не белее 10 минут - частота чередования видов учебной деятельности( не позднее, чем через 7-10 минут) - число видов преподавания ( не менее 3) - наличие эмоциональных разрядок (2-3)

Слайд 5

Виды разрядок используемых на уроках английского языка: - физкультминутки - работа в группах - обучающие мультфильмы - игра - песня - упражнения для глаз - творческие проекты

Слайд 6

Физкультминутки Физкультминутки должны проводиться на начальном этапе утомления, выполнение упражнений при сильном утомлении не даёт желаемого результата. Часто я прошу учеников провести физкультминутку самим, и они делают это с большим удовольствием. Обязательным условием эффективного проведения подобных форм разрядки – положительный эмоциональный фон. Одна из самых любимых физкультминуток моих учеников видео с песней « Head and Shoulders ».

Слайд 7

Работа в группах Предотвратить умственную перегрузку, поддержать работоспособность, снять усталость помогает групповая работа. Она формирует у учащихся новое умение оценивать свою работу, сопоставлять ее с работой одноклассников, активизирует их инициативу и самостоятельность

Слайд 8

Обучающие мультфильмы С помощью мультфильмов изучается алфавит, произношение, лексика , грамматика. Дети одновременно и весело проводят время и изучают иностранную речь. В состав УМК « Spotlight » входят видео к каждому уроку.

Слайд 9

Песня. Практически на каждом уроке дети поют песни, выполняя движения руками, ногами, головой. Песня хороша на всех уровнях обучения, она является одним из наиболее эффективных способов воздействия на чувства и эмоции учащихся. Песни дают возможность расслабиться, сделать небольшой перерыв в напряженной учебной деятельности на уроке.

Слайд 10

Упражнения для глаз

Слайд 11

Таким образом, использование здоровьесберегающих технологий в совокупности с охранительными педагогическими режимами обучения играет большую роль в жизни каждого школьника, позволяет легче и успешнее овладеть необходимыми знаниями на уроке, преодолеть трудности, позволяет достичь цели, решить задачи обучения. Учит детей жить без стрессов, укреплять, сохранять свое и ценить чужое здоровье. Применение здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках способствует самоопределению, самореализации ученика на основе его внутренней мотивации, вводит ребёнка в образовательное поле без потерь для здоровья, с повышенной мотивацией. Подобный подход к обучению не даёт дополнительной нагрузки на нервную систему и способствует творческому развитию личности.

Слайд 12

Проблемы в использовании здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка: - несовершенство учебных программ и технологий - неосведомленность учителей иностранного языка по данному вопросу - особенности психического и физического развития школьников -переполненность групп -недостаточная материальная, методическая и техническая база школы