Материалы для родителей
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Материалы для родителей

Подготовила Сонникова О.Ф., ГБОУ «Школа № 842»

2015 год

РОДИТЕЛЬСКИЕ ЗАПОВЕДИ

-   Всегда своим детям говорите правду.

-   Стараетесь быть примером для ребенка.

-   Уважаете ребенка как личность, имеющую право на свою точку зрения.

-   Советуетесь с ребенком. Не обманываете ребенка.

-   Учите правильно оценивать свои поступки и поступки других детей.

-    Не ставите целью добиться полного послушания с первого слова, дайте возможность убедиться ребенку, в чем он прав или не прав.

-    Постоянно читаете книги вслух своему ребенку.

-   Осуждаете ребенка за проступок, вспоминая себя в его возрасте.

-   Знаете друзей своего ребенка и приглашаете их в дом. Вечером всей семьей обсуждаете, как прошел день.

                                     МАТЕРИНСКИЕ ЗАПОВЕДИ

  1.   Люби своё дитя, но не балуй, не губи. Избаловать дитя можно и в бедности. При ласковой строгости можно растить настоящим человеком и в богатстве.

2.   Воспитывай благодарносгь: если нет ответной любви на твою самоотверженность, считай, что дети только потребпнют твою любовь. Пусть будет хорошо не только детям, но и тебе.

3.   Тебе не будет счастья без счастья твоих детей, но их тоже пусть трогают твои беды.

4.   Будь другом детям, но не приятельницей. Будь рядом с ними, но выше. Будь доброй, но не добренькой.

5.   Учи детей думать не о вещах, а о делах: трехлетняя дочь пусть помогает матери, трехлетний сын пусть защищает её. Никто не может сидеть без дела, когда трудится мать.

6.   Мать, помни: лучшее-детям.

7.   Дети, помните: лучшее-матери.

8.   Мать, помни о себе: забудешь - плохо станет детям.

9.   Помни: все исходит от тебя, все подчиняется тебе.

                     СЕКРЕТЫ ВОСПИТАНИЯ ВЕЖЛИВОГО РЕБЕНКА

Ваш ребенок будет вежлив и воспитан, если Вы, уважаемые родители, ведете себя:

• Деликатно по отношению ко всем окружающим, тем более по отношению к своим дручьям.
• Никогда не оскорбляете человеческого достоинства своего сына или дочери, не кричите на своего ребенка, не говорите при нем или при обращении к нему грубых слов и ни в коем случае не применяете в виде воспитательной меры физические наказания.

• Не делаете бесконечных замечаний по пустякам, а, где только возможно, поощряете самостоятельность своего ребенка.
• Предъявляете к детям единые требования и, если кто-то из вас не согласен с замечаниями другого, то высказываете только в отсутствие ребёнка.

• Предъявляя ребенку какие-то требования, предъявляете их и себе.
• Уважаете достоинство маленького человека, исключив слова: "Ты ещё маленький", "Тебе еще рано".

• Не забываете говорить ребенку "пожалуйста", "спокойной ночи", "спасибо за помощь", а также часто используете похвалу.

• Правила культурного поведения прививаете детям систематически, а не от случая к случаю.

       "ЧТОБЫ РЕБЕНОК СЛУШАЛСЯ"  СОВЕТЫ А.С. МАКАРЕНКО

Чтобы ребенок Вас слушался, нужно следить за тем, чтобы Ваше распоряжение удовлетворяло следующим требованиям:

• Оно не должно отдаваться со злостью, с криком, с раздражением, но не должно быть похоже и на упрашивание.
• Оно должно быть посильным для ребенка, не требовать от него слишком трудного напряжения.
• Оно должно быть разумным, т.е. не должно противоречить здравому смыслу.
• Если распоряжение отдано, то оно должно быть обязательно выполнено.
• Там, где Вы должны требовать, никаких теорий не должны разводить, а должны требовать и добиваться выполнения Ваших требований.

 КАК ВОСПИТЫВАТЬ У ДЕТЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ?

Следует предлагать ребенку самому сделать что-то очень интересное: постирать белье кукле и свои носочки и порадоваться, какими они становятся чистыми; самому сложить книжки на полке - сказки со сказками, а раскраски - с раскрасками; самому убрать игрушки и самому построить "гараж" и поставить туда все машины. Можно незаметно помогать ребенку, не давая угаснуть его интересу к самостон-тельным действиям, и громко радоваться вместе с ним всему, что он делает "сам", но не делать за него.

                        ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК УПРЯМИТСЯ?

1. Не придавайте большого значения упрямству. Примите к сведению этот приступ, но не очень волнуйтесь за ребенка.

2.   Оставайтесь во время приступа упрямства рядом с ребенком и дайте ему почувствовать, что понимаете, как он страдает.

3.   Не пытайтесь в это время что-либо внушать вашему ребенку. Ругать в такой ситуации не имеет смысла. Он сильно возбужден и не может вас понять.

4. Будьте в поведении с ребенком настойчивы. Если вы сказали "нет", оставайтесь и дальше при этом мнении.

    КАКИЕ УСИЛИЯ ТРЕБУЮТСЯ ОТ РОДИТЕЛЕЙ УПРЯМЫХ ДЕТЕЙ?

1. Надо изменить свое отношение к ребенку, отказаться от привычной позиции: "Всегда прав взрослый".

2.   Необходимо научиться относиться к ребенку не как к полностью зависимому и  подчиненному существу, а как к человеку, имеющему определенные права и собственное мнение, которое заслуживает уважения.

3.   Можно попробовать договориться с ребенком, пойти иногда на компромисс, но действовать надо не свысока, а на равных.

                                   КАК ПРЕОДОЛЕТЬ КАПРИЗЫ?

Сначала нужно понять причины капризов и упрямства. Ими могут быть:

-   Нарушения режима дня.

-   Обилие новых впечатлений.

Плохое самочувствие во время болезни. Переутомление {физическое и психическое). Преодолеть капризы можно, если:

-   Все члены семьи будут иметь единые требования к ребенку.

-   Будут  твердь;  в  позиции,  дадут  понять  значение  слова "нельзя".

-   Научат ребенка хотеть, т.е. вырабатывать настойчивость в достижении цели.

-   Будут развивать у ребенка самостоятельность в совместной со взрослыми деятельности.

                             ЕСЛИ РЕБЁНОК ПРОВИНИЛСЯ …

1.   Не принимайтесь за воспитание в плохом настроении.

2.   Ясно определите, что Вы хотите от ребёнка (и объясните ему это), а также узнайте, что он думает по этому поводу.

3.   Не показывайте готовых решений.

4.   Не унижайте ребенка словами типа: "А у тебя вообще голова на плечах есть?"

5.   Не угрожайте: "Если ты еще раз сделаешь - ты у меня получишь".

6.   Не вымогайте обещаний, для ребенка они ничего не значат.

7.   Сразу дайте оценку поступку, ошибке и сделайте паузу. Оценивайте поступок, а не личность: не - "Ты плохой", а -"Ты поступил плохо".

8.   После замечания прикоснитесь к ребенку и дайте почувствовать, что Вы ему сочувствуете, верите в него.

                      НАКАЗЫВАЯ РЕБЁНКА, НУЖНО ПОМНИТЬ …

1.   Гораздо большей воспитательной силой обладает прощение проступка, а наказание освобождает от мук совести.

2.   Правом наказания в семье должен пользоваться один человек, наиболее уважаемый, любимый ребенком.

3.   Наказывать следует за проступок, а не потому, что у вас плохое настроение.

4.   Не стоит читать длинных нотаций.

5.   Не нужно впоследствии напоминать о проступке.

6.   Нельзя пугать ребёнка бабой Ягой, полицейским, волком.

7.   Не стоит всегда наказывать ребёнка после проступка сразу, Иногда лучше сказать: "Хорошо, я подумаю до завтра, как с тобой поступить".

8.   Разговор о проступке следует вести только наедине.

                               КАК ИЗБАВИТЬ РЕБЁНКА ОТ СТРАХОВ?

Не следует:

-   Запирать его одного в темной или тесной комнате.

-   Бить по рукам, по голове и лицу.

Строго наказывать и угрожать: "Позову доктора, пусть тебе укол сделает".

-   Пугать его животными.

-   Заставлять неподвижно лежать, стоять и т.п. Объявлять ребёнку бойкот.

Помните: к страхам приводит большое количество запретов и малое - тепла и ласки.

Если ребёнок боится, нельзя:

1.   Смеяться над ним, называть "трусишкой".

2.   Высмеивать, особенно при других детях.

3.   Наказывать за страх.

Как преодолеть страх?

Если ребёнок боится бабу Ягу, ведьму и т.д.. то нужно:

1.   Предложить нарисовать их.

2.   Поиграть в сказочных героев. Если он боится темноты:

1.   Не надо плотно закрывать двери в его комнату.

2.   Можно совершить путешествие по темной комнате вокруг его кровати, прокладывая пути к предметам, которые понадобятся ночью.

3.   Придумать игру, в ходе которой нужно входить в темную комнату, например: спрятать о квартире лакомства, а самые любимые - в тёмной комнате.

Если ребёнок боится собак:

1,   Купите ему игрушечную собаку, которую он может бросать, трогать, играть.

2.   Подзовите к себе забавного щенка и дайте ребёнку возможность вдоволь насмотреться на его выходки, оставаясь рядом с ребёнком, чтобы он не тревожился.

Перед сном нельзя:

1.   Устраивать шумные игры.

2.   Смотреть страшные фильмы.

3.   Читать сказки про волков, людоедов, злых волшебников и т.д., Перед сном надо:

1,   Придумывать и рассказывать добрые истории из жизни белок, зайчат, гномов,

2.   Спокойно разговаривать.                                                                                                  3. Создать обстановку мира, покоя и уюта.

                         КАКИЕ ИГРУШКИ ПРИОБРЕТАТЬ ДЕТЯМ?

1.   Сюжетно-образные,  изображающие людей,  животных,  предметы труда н быта.

2.   Двигательные: каталки, коляски, спорташше игрушки.

3.   Строительные наборы.

4.   Дидактические:  разборные башенки,   пирамядки,   настольно-печатные игры, мозаики.

5.   Игрушки -забавы.

6.   Полуготовые игрушки, которые можно доделать самому ребёнку.

                                 КАК ФОРМИРУЕТСЯ ЛИЧНОСТЬ

Если ребёнка постоянно критикуют-   он учится ненавидеть.

Если ребёнок живет во вражде - он учится агрессивности.

Если ребёнка высмеивают-   он становится замкнутым.

Если ребёнок растет в упреках-   он учится жить с чувством вины.

Если ребёнок живет в терпимости-   он учится принимать других.

Если ребёнка подбадривают-   он учится верить в себя.

Если ребёнка хвалят-   он учится быть справедливым.

 Если ребёнок растёт в безопасности-   он учится верить в людей.

 Если ребёнка поддерживают-   он учится ценить себя.

Если ребёнок растёт в атмосфере понимания и дружелюбия-   он учится находить любовь в этом мире.

            ВЫСКАЗЫВАНИЯ ИЗВЕСТНЫХ ЛЮДЕЙ О ВОСПИТАНИИ

1.   "Матерное слово есть неприкрашенная, мелкая, бедная и дешевая гадость, признак самой дикой, самой первобытной культуры, - циничное, наглое, хулиганское отрицание и нашего уважения к женщине, и нашего пути к глубокой и истинно человеческой красоте."

А.С, Макаренко.

2.   "Напрасно думать, будто резкий тон есть признак прямодушия и силы."

В. Шекспир.

3.   "Никогда не обещайте ребёнку, чего нельзя выполнить, и никогда не обманывайте его."

К.Д. Ушинский.

4.   "Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание -это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слёзы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной."

А.С. Макаренко.

5.   "Культурное иоспитание ребёнка должно начинаться очень рано, когда ребёнку очень далеко до грамотности, когда он только научился хорошо видеть, слышать и кое-что говорить."

А.С. Макаренко,

6.   «Берегите здоровье друг друга: У природы мы - малая часть. Вы кому-то ответили грубо -Чью-то жизнь сократили сейчас».

А.Дементьев.

7.   "Радость труда -- могучая воспитательная сила. В годы детства каждый ребёнок должен глубоко пережить это благородное чувство."

В.А.Сухомлинский.

8.    "Воспитание - это менее всего слова, то есть слова в последнюю очередь, а прежде поступок, действие, пример."

А.Маркуша.

9.   "Мать, помни; ты - главный воспитатель, главный педагог."

В.А.Сухомлинский.

10. "Совет всем взрослым, имеющим дело с детьми: не бойтесь хвалить ребёнка."

А. Маркуша.