Информационный проект Старинный стиль.От истоков к "Новой жизни".
Информационно-исследовательский проект
Старинный стиль.
От истоков к «новой жизни».
Руководители проекта:
Воробкова Л.В. (Автор идеи)
Веселовская Л.И.
Шишкина С.А.
Серикбаева М.А.
Консультант проекта:
Серикбаева М.А.
Срок: январь 2014-май 2018. Долгосрочный проект. Предполагается проводить по 1-2 лекции в год.
Работа проводилась во внеучебное время.
Возраст учащихся 8-15 лет.
Состав проектной группы:
Преподаватели:
Макарова Л.М.
Брусенцева Н.М.
Патрикеева Л.Е.
Михеева Е.А.
Мещеряков А.А.
Запутряева Т.К.
Тимофеева Н.В.
Романенко О.Г.
Заказчик проекта: теоретическое отделение, фортепианное отделение, отдел народных инструментов, отдел духовых инструментов.
Проблема
Учащиеся исполняют произведения, в названиях которых часто используются выражения «старинный», «в старинном стиле». На уроках музыкальной литературы не предусмотрено изучение неоклассицизма и стилизации, однако это необходимо для понимания исполняемого произведения и чувства стиля в нём. Раскрытие понятия «стилизации» позволяет понять как различные используемые стили, так и авторский замысел,что в свою очередь даёт грамотное исполнение произведений.
Планирование
Намечен цикл лекций-концертов для учащихся МБОУДОД Гатчинская ДМШ им.М.Ипполитова-Иванова, все филиалы.
Поиск информации
Преподаватели и учащиеся вели поиск произведений композиторов 15-17 веков и композиторов 20 века, которые писали произведения в стиле старинной музыки.
Возможно использование интернет-ресурсов.
Продукт проекта.
Продуктом явились методические сообщения преподавателей и цикл концертов.
Презентация проекта
Презентация представлена в виде фотографий и комментариев к ним. Также представлены фрагменты видеозаписи лекций.
Цель проекта: знакомство со старинными стилями и произведениями современных авторов, сочиняющих в стиле неоклассицизма.
Задачи проекта:
1.Обучающие.
Исполнители и слушатели узнают о жанрах старинной музыки, учатся их понимать и дифферинцировать от современной стилизации .
2.Развивающие.
Знание строения форм старинной музыки, особенности гармоний, фактур позволяют стать грамотными слушателями. Обучающиеся расширяют кругозор, а зная принципы сочинения старинной
музыки могут и сами пробовать написать произведения в старинном стиле.
3.Воспитательные.
Воспитание чувства уважения к классической культуре европейских стран , что положило основу всей мировой культуры в последующих веках.
Вопросы проекта.
1.Какие жанры старинной музыки известны и дошли до нашего времени?
2.Особенности гармоний старинной музыки.
3.Особенности фактуры старинной музыки.
4.Понятия стилизации и неоклассицизма.
5.Какие авторы старинной музыки известны .
6.Какие авторы современности писали в стиле неоклассицизма и использовали стилизацию.
7.Для каких инструментов была написана старинная музыка .
8.Чем отличается база современных инструментов.
Необходимое оборудование:
Просторное помещение, музыкальные инструменты: фортепиано, домра, балалайка,
баян,аккордеон,гитара,скрипка,флейта. Подставки для ног, пульты для выступающих, стулья.Доска, проектор, компьютер.
Актуальность:
Получение информации о старинной и современной музыке. Показ различных инструментов.
Этапы работы.
1.Обеспечить учащихся нотной и библиографической литературой. Поиск информации по поставленным вопросам проекта.Серикбаева М.А,Воробкова Л.В.,Шишкина С.А.,Веселовская Л.И.
2.Подготовка учащихся: разучивание и анализ произведений в рамках проекта.
Ответственные: руководители проекта
Воробкова Л.В., Веселовская Л.И. ,Шишкина С.А.
Продуктом проекта явились:
Цикл лекций, которые проходили в Гатчинской ДМШ .
1)« Произведения разных жанров в старинном стиле». Концерт в ДМШ, Малый зал.
15апреля 2014г.
2) «Приглашение на бал.
Старинные танцы»ДМШ,Малый зал.
21ноября 2014г.
3)Концерт- лекция. «Пастораль».
Проходил в ДМШ Гатчины.Кл.№2.
21апреля 2015г.
4) Концерт- лекция "Тарантелла"
Малый зал ДМШ
21апреля 2016 года
5) концерт- лекция №Баркарола"
Малый зал ДМШ
6 февраля 2017 года
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 afisha_barkarola.docx | 78.15 КБ |
 pastoral.pptx | 2.48 МБ |
Предварительный просмотр:
Баркарола
Концерт- лекция в рамках проекта «Старинный стиль. От истоков к «новой жизни»»
Ведущая- Серикбаева М.А.
6 февраля 2017 года ,16.00 .
Музыкальная школа, Малый зал. Вход свободный.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Концерт ведёт Серикбаева Марина Анатольевна
Концерт состоит из двух частей: В первой части будет дана информация по теме, будут исполнены произведения авторов 17-19 веков. Во второй части будут исполнены произведения современных авторов, которые использовали жанр пасторали в своём творчестве.
Первая часть лекции- концерта. Основная тема пасторальной музыки – ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА . Происхождение этого вида музыки очень древнее. Вспомним древнегреческие мифы , где мы с вами встретим пастухов, охраняющих свои стада, упоминание музыкальных инструментов – свирелей, флейт, колокольчиков. Еще один древний источник «пасторальной темы» - это Библия, так как пастырем добрым в Библии называют Иисуса Христа . Еще один пасторальный мотив в Новом завете (это те книги Библии , где находятся жизнеописания Иисуса Христа – приход пастухов к Христу младенцу по зову ангелов. Есть также притча Иисуса Христа о том, что если пастух потеряет хотя бы одну овечку из стада, он обязательно будет её искать. Эта притча иносказательно говорит нам о том, что каждый из нас очень дорог для Бога.
1. Д.Циполи Пастораль . Исполняет дуэт блокфлейт в составе Игумнова Екатерина и Попова Екатерина . Преподаватель Михеева Елена александровна
2.Рождественская пастораль . Исполняет преподаватель Михеева елена александровна (блокфлейта ).
Очень важны также традиции изображения картин природы в каждой отдельной стране – Франции, Италии, Испании и т.д. Традиции вокальных, а затем и инструментальных произведений складывались в народных песнях – пастурелях, вилоттах, канцонах.
К середине XVII широкая волна интереса к данному жанру перемещается в Германию, Англию, но прежде всего во Францию, где удерживается длительное время. Появляются пасторальные балеты. Можно отметить как нечто совершенно новое - галантное наклонение французской музыкально-театральной пасторали, то есть пастораль постепенно теряет естественность, но приобретает изящество, блеск, некоторую театральность. Вскоре французской музыке для воплощения пасторали в “нежной манере” уже не понадобится помощь стихов или сценических персонажей: пройдя оперно-балетную школу, она научилась чисто инструментальными средствами передавать разнообразные оттенки лирической выразительности, найденные в галантных пасторалях. Широкий спектр таких оттенков представлен в клавесинной музыке, и особенно – в пьесах Ф. Куперена, музыка которого тесно связана с современным ему музыкальным театром.
3. Ф.Куперен Пастораль . Исполняет дуэт преподавателей в составе Анатолий Мещеряков (балалайка) и Людмила Воробкова ( фортепиано ).
4 .ф. Бургмюллер . Пастораль . Асадова Эллада . (фортепиано) Преподаватель Макарова Людмила Михайловна . Это произведение включено в сборник этюдов, которые имеют названия, автор задумал каждый этюд в определённом жанре, и один из них решил написать в таком старинном стиле.
Сицилиа́на (итал. siciliana — сицилийская) — старинный итальянский танец пасторального характера, возможно, сицилийского происхождения. Первые упоминания о сицилиане – XIV век. Особенно распространена в инструментальной и вокальной музыке XVII—XVIII веков. Сицилиана обычно исполняется в умеренном темпе. Наиболее распространённые размер 68 Для неё также характерен минорный лад. Сицилиану использовали в своём творчестве практически все композиторы эпохи барокко — А. Скарлатти, Г. Ф. Гендель, И. С. Бах и другие.
5.Сицилиана . И.С. Бах . Исполняет дуэт преподавателей в составе Михеева Елена александровна (блокфлейта ) и Воробкова Людмила валерьевна , ( фортепиано)
В XIX веке пастораль уже не такой популярный жанр, как в XVIII , но все-таки сохраняет свою привлекательность для музыкантов и XIX , и XX веков. Жорж Бизе (1838—1875) — французский композитор периода романтизма, автор оркестровых произведений, романсов, фортепианных пьес, а также опер, самой известной из которых стала «Кармен». Его Пастораль- это сценка- встреча наездника- шевалье с пастушкой, имеет в основе- вокальную природу, Пастораль исполняется вокалисткой,есть текст, в котором изображается диалог двух молодых людей.Пастораль используется здесь в сюжетной роли, а не просто картинка природы.
6 . Ж.Бизе Пастораль . Исполняет фортепианный дуэт преподавателей в составе Шишкина светлана александровна и Воробкова людмила валерьевна
7 . м.Каркасси Пастораль . Исполняет Соколов Владислав (гитара ). Преподаватель Мещеряков Анатолий александрович
Вторая часть лекции-концерта Как мы уже говорили на предыдущих концертах, посвященных старинной музыке, жанры старинной музыки не потеряли своей привлекательности и в XX - XXI веке. В 20-21 веках интерес к жанру пасторали не угасает. Многим композиторам нравится использовать старинные стили для изображения картин природы,для возвращения к прошлому времени.Интерес к рождественской пасторали, к сюжетам мифологии,подражание античности- всё это позволяет воплотить жанр пасторали,пишутся пасторальные пьесы,циклы фортепианных пьес.
8. С. Майкапар . Пастушок. Исполняет Киселёв матвей (фортепиано) преподаватель Шишкина Светлана александровна
9. Н. коробейников пастораль. Исполняет преподаватель Тимофеева наталья владимировна. (аккордеон)
Пастораль Свиридова- уже выходит за рамки картинки природы. Это скорее типичное для русской музыки времени Глинки- связь с темой народа, пастораль из музыки к драме Метель. В ней не просто наигрыши или диалог, есть кульминация, передача трагизма и драматичности сюиты, на фоне картины природы происходит драма человека.к пасторали обращались многие русские композиторы, особенно была популярна пастораль среди композиторов Могучей кучки. Она обретает новые краски, природа жанра обрастает русскими напевами, отличаясь от европейской традиции.от стиля в пасторали Свиридова берётся размер, темп, но развиваясь- приходит к кульминации, темп замедляется, природа уже изображается не как место, куда можно уйти от действительности, а часть человека, которая сливается с ней, душевные перемены озвучиваются с переменами в природе в унисон.Затихая к концу- можно представить и успокоение человека и усмирение стихии, прокращение бури, метели.Сюжет переплетается с эмоциями, на первое место выходят чувства и окружающая действительность, в которой тоже происходят перемены.
10. Г.свиридов . Пастораль исполняет Лапшинов михаил.( аккордеон) преподаватель Брусенцева наталья михайловна. Концертмейстер воробкова людмила валерьевна
11. И. весняк . Пастораль «Прелюдия» Исполняет подлесная тамара .(фортепиано) Преподаватель шишкина светлана александровна .
12. А.шнитке .пастораль из сюиты «в старинном стиле» исполняет дуэт преподавателей Мещеряков анатолий александрович (балалайка) воробкова людмила валерьевна (фортепиано )
Концерт сопровождался показом слайдов, выполненных в программе Prezi. com. подготовлен Шишкиной Светланой александровной .