Занятие по экологическому воспитанию в средней группе.
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Конспект  занятия  в средней группе « Что нам осень принесла?»      

 Цель: Расширять представления детей об овощах и фруктах, закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать знания о пользе природных витаминов.      

Материал: муляжи, картинки, овощи и фрукты

Ход:

Приход Незнайки, который загадывает загадку:

Воду пьет, себя торопит,

И растет и листья копит.

Набирает все кубышка – в середине кочерыжка.

Что это? (капуста)   -Где растет капуста?

-На грядке длинный и зеленый, а в кадке желтый и соленый. Что это? – Да, огурец. А как можно назвать одним словом капусту и огурец? – А какие еще овощи вы знаете? Незнайка: - Вы еще забыли назвать яблоко. – Правильно говорит Незнайка, дети? –Нет, яблоко – это фрукт.

-Висит на ветке колобок, блестит его румяный бок. –Что это? ( яблоко)

-Какой плод человеческим именем величается?(груша)

  - Дольку  этого плода в чай кладем мы иногда.

Ароматней и вкусней в чашке  чай бывает с ней. (лимон)

-Дети, какие еще фрукты вы знаете? Где растут фрукты, овощи? Незнайка: - Если посадить в огороде один огурчик, то вырастет много огурчиков? – Нет, сначала надо посадить семена. Из них вырастут маленькие ростки. После этого огуречная рассада цветет, и потом на месте цветов появляются маленькие огурчики. Их поливают, и они растут. (показ иллюстраций)

Дид. игра  « Собери урожай»

-Вот какая щедрая осень! Осенью собирают урожай и делают заготовки на зиму.-Как вы думаете, дети, почему люди делают заготовки на зиму? – Какие делают заготовки на зиму? Незнайка: - А я знаю, что овощи и фрукты очень полезны , в них много витаминов.-Верно, а дарит витамины нам сама природа. Чтобы быть здоровым, нужно есть свежие овощи и фрукты. Дид. игра ; Угадай на вкус» Незнайка благодарит детей за новые знания , прощается и уходит.  

Конспект занятия в средней группе « В гостях у весны».

Цель: Расширять и конкретизировать знания детей о весенних изменениях в живой и неживой природе , упражннять в классификации зимующих и перелетных птиц, в уточнении названий деревьев, в умении отгадывать загадки про них, закреплять названия насекомых, развивать артистические навыки при драматизации произведения, воспитывать бережное отношение к природе, доброту, отзывчивость, активизировать речь детей, развивать поэтический слух.

    Материал: иллюстрации, граммзаписи, костюмы, маски, соломинки, ванночки, бумаж. кораблики      

Ход:

Вход весны. Загадка:

-Оживились ручьи, прилетели грачи.

В свой дом улей пчела сладкий мед принесла.

Кто знает когда это бывает?

Звучит фонограмма пения птиц.- Дети, каких птиц вы знаете?  Дид.игра» Отгадай загадку»

_Нам в хозяйстве помогает и охотно заселяет

Деревянный свой дворец  темно-бронзовый …(скворец).

-Верещунья-белобока, а зовут ее…(сорока).

-Чернокрылый, красногрудый он везде найдет приют.

Не боится он простуды с первым снегом тут как тут. ( снегирь  )

-Непоседа-невеличка желтая почти вся птичка

Любит сало и пшеничку, а зовут ее ..(синичка)

-Маленький мальчишка в сером армячишке

По дворам шныряет, крошки собирает. (воробей)

-Он соло пел среди ветвей, певца назвали ..соловей.

-Кто на елке на суку счет ведет-ку-ку, ку-ку? (кукушка)

Дид.игра»Что за птица?» Физминутка» Грачи прилетели»

-Пришла девица –весна, отворяй ворота.

Первым март пришел, белый снег сошел.-Что происходит в природе весной? Давайте превратимся в веселых ручейков. (журчание через соломинку, пускание корабликов)

-Растет она вниз головой , не летом растет, а зимой.

Лишь солнце едва припечет, заплачет она и умрет.(сосулька)

-Что происходит с сосульками весной?.Исполнение песни «Капельки» -Что происходит с деревьями весной? Дид.игра»Назови дерево» -А как нужно относиться к деревьям?  Исполнение «Вежливого танца».-Дети, а как ведут себя насекомые весной? Дид. игра «Назови насекомое».

-Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой

Похлопочет над цветком, он поделится медком… ( пчела)

_Голубой аэропланчик сел на желтый одуванчик…(стрекоза)

-Как нужно относиться к насекомым? Инсценировка стих. «Веселый бал». Весна:

-Ты , дружок, смотри не подкачай.

Правдивым быть и добрым обещай.

Не обижай ни птахи, ни сверчка.

Не покупай для бабочки сачка.

Люби цветы, леса, простор полей.

Все ,, что зовется Родиной твоей. Весна пр ощается и уходит.