Личностно-ориентированный подход при проведении классных часов
статья на тему

Нет сомнений в том, что детям совсем нелегко взрослеть в школьной среде. Тем не менее, они стремятся к тому, чтобы стать независимыми, самостоятельными и взрослыми. Только иногда они выбирают не правильные способы для достижения данных целей. Грамотно составленный и увлекательно проведенный классный час, даст возможность быстрее и правильней адаптировать подростков, а также направит и даст ответ на многие актуальные и неизученные вопросы.

Личностно-ориентированный подход в обучении относится к гуманистическому направлению в педагогике. Основной принцип этого направления состоит в том, что в центре обучения должен находиться ученик, а не учитель. У учеников могут быть совершенно разные способности, желания и возможности к обучению, а задача учителя состоит в том, чтобы найти подход к каждому ученику, раскрыть и развить его способности.