КТП по литературе 9 кл.
календарно-тематическое планирование по литературе (9 класс) на тему

Фархутдинова Расима Тазетдиновна

Предлагаю КТП по литературе для учителей, работающих в 9 классе.  Автор учебника  В.Я.Коровин.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл КТП по литературе .9 класс56.2 КБ

Предварительный просмотр:

МБОУ ««Средняя общеобразовательная школа № 23»

«Принято»

Педагогическим советом

протокол от 29.08.2017г. №1

Введено приказом от29.08.2017г. №364

Директор МБОУ«СОШ№ 23»

_______________Безбородова С.В.

ПодписьФ.И.О.

Рабочая программа

                по предмету  Литература  для 9 А ,Б,Вкл. (3 часа в неделю, 102 часа в год)

Составитель: Фархутдинова Р.Т.( русский язык и литература, учитель I квалификационной категории)

«Согласовано»

Заместитель директора Минниахметова Н.В.    _________ от29.08.2017г.

 Подпись                          Ф.И.О.

«Рассмотрено»

На заседании МО, протокол от 29.08.2017г.      №1

Руководитель МО Хайруллина З.К.Г.  _________ от29.08.2017г.

 Подпись                 Ф.И.О.

г. Набережные Челны

2017г.

Требования к уровню подготовки учащихся 9 класса.

В результате изучения литературы ученик должен

Знать /понимать :

 - общую характеристику развития русской литературы ( этапы развития, основные литературные направления),

- биографию авторов и содержание изученных произведений русской литературы 18 века, 19 века, 20 века и зарубежной литературы,

- основные теоретические понятия: ода, жанр путешествия, сентиментализм, классицизм, романтизм, реализм, баллада, роман в стиха, реалистическая типизация, трагедия как жанр драмы, психологический роман, понятие о герое и антигерое, понятие о литературном типе, понятие о комическом и его видах, комедия как жанр драматургии, повесть, фантастика;

- основные художественные средства выразительности.

 Уметь:

- Прослеживать темы русской литературы в их исторических изменениях,

- определять индивидуальное и общее в эстетических принципах и стилях поэтов и писателей разных эпох,

- определять идейную и эстетическую позицию автора, различать героя, повествователя и автора в произведении,

- анализировать произведения с учетом особенностей художественного метода и жанровой специфики,

- сопоставлять и критически оценивать идейные искания писателей и поэтов, сравнивая проблемы произведений, пути и способы их разрешения ,

- оценивать проблематику произведений в соотнесении с современностью

Содержание программы

Русская литература-  93ч.

Литература Древней Руси (5ч)

«Слово о полку Игореве»

Литература XVIIIвека

Н.М. Карамзин«Бедная Лиза» (4ч)

Литература XIX века

А.С. Грибоедов«Горе от ума» (7ч)

А.С. Пушкин(15ч)

«Евгений Онегин»

«К Чаадаеву» («Любви, надежды, тихой славы…»)

«Пророк»

«Во глубине сибирских руд…»

«Я вас любил: любовь еще, быть может…»

«Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»

М.Ю. Лермонтов

«Герой нашего времени»

«Смерть Поэта»

«Узник»

«Выхожу один я на дорогу...»

Н.В. Гоголь «Мертвыедуши» (6ч)

Ф.И. Тютчев «Silentium!» (Молчи, скрывайся и таи…), «Умом Россию не понять…»

А.А. Фет «Шепот, робкое дыханье…»,

«Как беден наш язык! Хочу и не могу…»

Литература XVIIIвека(13ч)

М.В. Ломоносов – 1 стихотворение по выбору:

«Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ея Величества Государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года»  

Г.Р. Державин -стихотворения по выбору:

«Властителям и судиям», «Памятник»

А.Н.Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»(обзор,отд.главы)

Литература XIX века(52ч)

В.А. Жуковский

«Светлана»

«Невыразимое», «Море»

А.С. Пушкин

«К морю» ,«Анчар» ,«На холмах Грузии лежит ночная мгла…»

«Пророк» ,«Деревня»

М.Ю. Лермонтов (10ч)

«Дума» ,«И скучно и грустно»

 «Молитва» («Я, Матерь Божия, ныне с молитвою...»), «Родина»

 «Пророк» ,«Как часто, пестрою толпою окружен...»

А.П.Чехов «Тоска»,Смерть чиновника»

А.Н.Достоевский»Белые ночи»

А.Н.Островский»Бедность не порок»

Ф.И. Тютчев

«К. Б.» («Я встретил вас – и все былое...»)

А.А. Фет«Я тебе ничего не скажу…»

Литература XXвека(23ч)

А.А. Блок«О, Весна без конца и без краю…»

А.А. Ахматова –«Смуглыйотрок бродил по аллеям…», «Перед весной бывают дни такие…»,

М.И. Цветаева –«Генералам двенадцатого года», «Мне нравится, что вы больны не мной…», из цикла «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), «Тоска по родине! Давно…»

О.Э. Мандельштам – «Звук осторожный и глухой…»,

С.А. Есенин –«Гой ты, Русь, моя родная…», «Письмо к матери»,

М.А. Булгаков1 повесть по выбору, например: «Роковые яйца», «Собачье сердце» и др.

А.И. Солженицын – «Матренин двор»

Поэзия 20-50-х годов ХХ в.

Н.А. Заболоцкий

Б.Л.Пастернак-«Июль», « Никого не будет дома»

Проза о Великой Отечественной войне

М.А. Шолохов «Судьба человека»

Поэзия 2-й половины ХХ в.

Б.Ш. Окуджава

В.С. Высоцкий

Проза русской эмиграции(1 произведение – по выбору):

В.В.Набоков  «Машенька»

Проза и поэзия о подростках и для подростков последних

десятилетий авторов –  лауреатов премий и конкурсов

Н. Назаркин «Мандариновые острова»

Литература народов России-  1ч.

М.Джалиль.»Пташка»,»Палачу»

Зарубежная литература- 8ч.

Данте«Божественная комедия» (фрагменты по выбору)

И.-В.  Гете«Фауст» (фрагменты по выбору)

Дж. Г. Байрон фрагменты одной из поэм по выбору, например: «Паломничество Чайльд Гарольда»

Ж.Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»

У.Шекспир «Гамлет»

Развитие речи-12ч

РР№1     Герои и события в «Слове…» образ Русской Земли

РР№2           Сочинение-рассуждение на тему «Восприятие повести Карамзина «Бедная Лиза» современным читателем

РР№3     Анализ эпизода « Бал в доме Фамусова»

РР№4    Подготовка к домашнему сочинению по комедии « Горе о т ума»

РР№5   Письмо Татьяны как выражение её чувства

РР№7    Сочинение по роману А.С.Пушкина « Евгений Онегин»

РР№8    Анализ стихотворения « Молитва»

РР№9    Реалистическое и романтические начала в романе «Герой нашего времени» Подготовка к домашнему сочинению.

РР№10    Сочинение на тему «Особенности изображения внутреннего мира героев русской литературы 19 века»

РР№11   Отзыв о рассказе А.И. Солженицына « Матрёнин двор»

РР№12  Трагизм любви Гамлета и Офелии . Философский характер трагедии

Календарно-тематическое планирование

УМК ( Программа МО РФ для общеобразовательных учреждений под редакцией Коровиной В.Я.  Допущено МО и науки РФ Москва «Просвещение» 2014г..Сборник нормативных документов.Литература.Сост.Э.Д.Днепров,А.Г.Аркадьев»Дрофа»20014г. Литература .1-2ч. В.Я.Коровина»Просвещение»2012.М.:Просвещение, 2014 )

Изучаемый раздел, тема урока

Количество часов

Календарные сроки

Планируемые сроки

9  А        9 Б              9В

Фактические

Сроки

9 А                 9 Б         9 В

Русская лиература-93ч.

1

Художественная литература как искусство слова и ее роль в духовной жизни человека                                   .-1ч.

1

01.09.

01.09

01.09

2

Литература Древней Руси.(5ч)

Обзор литературы Древней Руси

1

05

6

6

3

«Слово о полку Игореве» -величайший памятник древнерусской литературы

1

08

7

7

4

Р.Р. №1 Герои и события в «Слове…» Образ Русской Земли.

1

09

8

8

5

«Золотое» слово Святослава как идейный центр поэмы.

1

13

13

13

6

Литература XVIIIв.(13ч)

Общая характеристика литературы 18 века.Понятие о классицизме.

1

15

14

14

7

М.В.Ломоносов – ученый, поэт, реформатор русского литературного языка.

1

16

15

15

8

М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия…» - типичное произведение в духе классицизма.

1

12.09

20

20

9

Входная контрольная работа

1

24

22

22

10

Г.Р.Державин – поэт и гражданин.

Тема поэта и поэзии в лирике Державина. Стихотворение «Памятник».

1

26

26

26

11

Вн.чт.№1  Ж.Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»

1

28

28

28

12

А.Н.Радищев. Слово о писателе. «Путешествие из Петербурга в Москву» (главы)

1

30

30

30

13

Понятие о сентиментализме. Н.М.Карамзин – писатель и историк.

1

03.10

03.10

03.10

14

Повесть «Бедная Лиза». Жизнь простых людей. Черты сентиментализма в повести.

1

5

3

3

15

Образы Лизы и Эраста. Отношение автора к своим героям.

1

7

5

5

16

Р.Р. №2 Сочинение – рассуждение на тему «Восприятие повести Карамзина «Бедная Лиза» современным читателем»

1

10

10

10

17

Вн.чт. №2. Из современной литературы. В.Г.Распутин «Деньги для Марии»

1

12

12

12

18

Контрольная работа (тест) по творчеству писателей 18 века

1

14

14

14

19

Литература XIX века   (52ч)

Золотой век русской литературы. Романтизм как литературное направление. Основные течения в русском романтизме

1

17

17

17

20

Творчество В.А.Жуковского. Значение и место Жуковского в русской литературе

1

19

19

19

21

Быт и обычаи русского народа в балладе Жуковского «Светлана»

1

21

21

21

22

Вн.чт. № 3 Золотой век русской поэзии. Поэты пушкинской поры: К.Н.Батюшков, Е.А.Баратынский, Д.В.Давыдов и др.

1

24

24

24

23

От романтизма к реализму.

Русская литература вт.пол. 20-30г.г. XIX века

1

26

26

26

24

А.С.Грибоедов: личность и судьба. Творческая история комедии «Горе от ума»

28

28

28

25

Комедия «Горе от ума». Знакомство с героями. Анализ I действия.

1

07.11

07.11

07.11

26

Сатирическое изображение жизни и нравов московского дворянства. Чацкий и Фамусов (д.II)

1

8

8

8

27

Р.Р.№3 Анализ эпизода «Бал в доме Фамусова».

1

12

12

12

28

IV действие комедии. Смысл названия комедии «Горе от ума». Проблема жанра. Новаторство и традиции.

1

14

14

14

29

Художественное совершенство комедии. Конфликт, сюжет, композиция.

1

16

16

16

30

Р.Р. №4. «Горе от ума в оценке» И.А. Гончарова. Подготовка к домашнему сочинению по комедии А.С. Грибоедова «Горе от   ума»

1

19

19

19

31

А.С.Пушкин. Жизнь и творчество поэта. Лицейская лирика.

1

21

21

21

32

Тема дружбы в разные периоды творчества Пушкина .»Воспоминания  в Царском селе»,

1

23

23

23

33

Лирика петербургского периода. «К Чаадаеву».

 Тема свободы и власти в лирике Пушкина. «Анчар»,

1

25

25

25

34

Любовь как гармония душ в интимной лирике Пушкина. Адресаты любовной лирики. «Я вас любил..», «На холмах Грузии лежит…»

1

28

28

28

35

Тема поэта и поэзии в лирике А.С.Пушкина. Анализ стихотворения «Поэт».»Пророк»

1

30

30

30

36

Вн.чт. № 4 А.С.Пушкин. «Цыганы» как романтическая поэма.

1

01.12

01.12

01.12

37

«Евгений Онегин». История создания. Литературная полемика вокруг романа. Замысел и композиция. Система образов романа. Сюжет. «Онегинская» строфа

1

5

5

5

38

Комментированное чтение 1 главы. Историческая и общественная обусловленность характера Онегина.

1

7

7

7

39

Онегин и Ленский. Изображение поместного дворянства в романе.

1

9

9

9

40

Татьяна и Ольга.

Р.Р.№5 Письмо Татьяны как выражение ее чувства.

1

12

12

12

41

Онегин и Татьяна в начале романа. Татьяна –любимая героиня А.С.Пушкина.

1

14

14

14

42

Автор в романе. Роль лирических отступлений.

1

17

17

17

43

Роман «Евгений Онегин» как «энциклопедия русской жизни»

1

19

19

19

44

Р.Р.№6 Роман «Евгений Онегин» в зеркале русской критики.

1

21

21

21

45

Р.Р.№7 Сочинение по роману А.С.Пушкина  «Евгений Онегин»

1

23

23

23

46

Вн.чт.№ 5 Поэты 20 века о Пушкине (Ахматова, Цветаева, Есенин и др.)

1

09.01

09.01

09.01

47

М.Ю.Лермонтов. Судьба и личность поэта. Мотивы вольности и одиночества в лирике поэта. »Смерть поэта», «Узник», « Выхожу один я на дорогу»

1

11

11

11

48

Р.Р.№8    Анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова «Родина».

1

14

14

14

49

Философская лирика Лермонтова. Размышления о роли поэта  и поэзии.»Пророк» , «Как часто ,пёстрою толпою окружён..»

1

16

16

16

50

Адресаты любовной лирики Лермонтова и послания к ним « Нет Ю не итебя так пылко я люблю»,.»И скучно и грустно»,

1

18

18

18

51

Замысел и композиция романа «Герой нашего времени».

1

19

19

19

52

Анализ повестей «Бэла» и «Максим Максимыч»

1

23

23

23

53

Роль главы «Тамань» в романе.

1

25

25

25

54

«Княжна Мэри». Женские образы романа. Печорин и его «двойники».

1

26

26

26

55

Тема рока, судьбы и человеческой воли. Повесть «Фаталист».

1

30

30

30

56

Р.Р.№9 Реалистические и романтические начала в романе. Подготовка к домашнему сочинению.

1

01.02

01.02

01.02

57

Н.В.Гоголь: страницы жизни.   Поэма «Мертвые души». История создания. Идейный замысел и композиция поэмы

1

3

3

3

58

Галерея образов помещиков в поэме Н.В.Гоголя.

1

6

4

4

59

Образ Чичикова. Анализ II главы. Чичиков как новый герой эпохи.

1

8

7

7

60

Автор в поэме. Единство сатирического и лирического начала как воплощение авторского замысла.

1

9

9

9

61

Пафос лирических отступлений. «Живая Русь» в поэме. Поэма в оценке В.Г.Белинского.

1

13

13

13

62

Творческая работа по поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души»

1

15

15

15

63

Вн.чт.№6Из современной литературы. Герои «живой души» в произведениях Б.Екимова

1

17

17

17

64

А.Н.Островский. Слово о писателе. «Бедность не порок»

1

20

20

20

65

Ф.М.Достоевский. Слово о писателе. Тип петербургского мечтателя в повести «Белые ночи» Роль истории Настеньки в повести «Белые ночи»..

1

22

22

22

66

А.П.Чехов. Слово о писателе. Эволюция образа «маленького человека» в русской литературе 19 века.

1

24

24

24

67

А.П.Чехов. «Тоска». Тема одиночества человека в мире.

1

27

27

27

68

Р.Р. №10 Сочинение на тему «Особенности изображения внутреннего мира героев русской литературы 19 века» ( на примере произведений Островского, Достоевского, Чехова)

1

01.03

01.03

01.03

69

Вн.чт.№7 Беседа о стихах . Н.А. НекрасоваА.А.Фета» Я тебе ничего не скажу» и Ф.И. Тютчева. »Умом Россию не  понять», Молчи,скрывайся и таи»,

1

3

3

3

70

Контрольная работа по произведениям литературы 18-19 века

1

9

6

6

71

Русская литература 20 века  (23ч)

 Многообразие жанров и направлений.

1

10

8

8

72

И.А.Бунин. Слово о писателе. «Темные аллеи».

1

13

13

13

73

М.А. Булгаков Система образов повести. Смысл названия.. «Собачье сердце» как социально-философская сатира на современное общество.

1

15

15

15

74

Поэтика повести «Собачье сердце». Фантастика, сатира, гротеск и их художественная роль в повести.

1

17

17

17

75

М.А.Шолохов. Слово о писателе. Творчество писателя.

1

29

29

29

76

М.А.Шолохов. «Судьба человека». Смысл названия рассказа

1

30

30

30

77

А.И. Солженицын. Слово о писателе. «Матренин двор». Картины послевоенной деревни.

1

03.04

03.04

03.04

78

А.И. Солженицын. Слово о писателе. «Матренин двор». Картины послевоенной деревни.

1

5

5

5

79

Образ праведницы в рассказе «Матренин двор».

1

7

7

7

80

. Трагизм судьбы в рассказе « Матрёнин двор»

1

10

10

10

81

Р.Р.№11 Отзыв о рассказеА.И. Солженицына

«Матренин двор»

1

12

12

12

82

Русская лирика начала 20 века.

А.А.Блок. Слово о писателе. Своеобразие лирических интонаций Блока.» О, весна без конца и без краю»

1

14

14

14

83

Размышления о жизни, любви, природе, предназначении человека в лирике С.А.Есенина»Гой, ты Русь моя родная» « Письмо матери»

1

17

17

17

84

М.И. Цветаева. Стихи о поэзии, о любви, о жизни и смерти. –«Генералам двенадцатого года», «Мне нравится, что вы больны не мной…», из цикла «Стихи к Блоку» («Имя твое – птица в руке…»), «Тоска по родине! Давно…»

1

19

19

19

85

Вн. чт. №8   Образ Родины в стихотворениях М.И. Цветаевой »Тоска по родине..», Н.А.Заболоцкого »Завещание», ,С.А. Есенина»Гой ты, Руссь, моя родная»

1

21

21

21

86

А.А.Ахматова. Слово о поэте. Стихи Ахматовой о поэте и поэзии. Особенности поэтики.«Смуглыйотрок бродил по аллеям…», «Перед весной бывают дни такие…»,

1

24

24

24

87

Философская глубина лирики Б.Л.Пастернака. «Июль», « Никого не будет дома»

1

26

26

26

88

Проблемы и интонации стихов о войне. А.Т. Твардовский «Я убит подо Ржевом»

1

28

28

28

89-

90

Вн.чт. №9-10 Песни и романсы на стихи русских поэтов 19-20 вв. М.И. Цветаева.»Мне нравится , что вы больны не мной…»,Б. Окуджава «Арабский романс», В.С. Высоцкий «Охота на волков» , « Я не люблю «

Контрольная работа (тест)  по русской лирике 20 века

1

1

02.05

02.05

3

02.05

3

91

О.Э. Мандельштпм .Стихи «Звук осторожный и глухой..»,( или «Равноденствие»)

1

3

4

4

92

Проза русской эмиграции  В,В. Набоков « Машенька»

1

5

8

8

93

Проза русской эмиграции  В,В. Набоков « Машенька»

1

10

10

10

94

Литература народов России.-

М.Джалиль.»Пташка»,»Палачу»

1

11

11

11

95

Зарубежная литература-8ч.

Дж.В.Байрон фрагменты из поэмы «паломничество Чайльд Гарольда»

1

15

15

15

96

Дж.В.Байрон фрагменты из поэмы «паломничество Чайльд Гарольда»

1

16

16

16

97

Данте Алигьери. Слово о поэте. «Божественная комедия» (фрагменты)

1

18

18

18

98

Данте Алигьери. Слово о поэте. «Божественная комедия» (фрагменты)

1

22

22

22

99

У.Шекспир. «Гамлет». Гуманизм эпохи Возрождения. Общечеловеческое значение героев Шекспира

1

23

23

23

100

РР№12 Трагизм любви Гамлета и Офелии. Философский характер трагедии

1

24

24

24

101

И.В. Гете. Слово о поэте. «Фауст» как философская трагедия.(обзор)

1

25

25

25

102

И.В. Гете. Слово о поэте. «Фауст» как философская трагедия.(обзор)

1

25

25

25


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внеклассное мероприятие по литературе: «Путешествие в страну Литературию» (обобщающая игра по курсу литературы 5 класса)

Внеклассное занятие является заключительным при узучении литературы 5 класса. Призвано обобщить изученный материал, систематизировать знания и умения обучающихся....

Контроль знаний по литературе учащегося 8 класса по темам: " Русская литература и история.Устное народное творчество.Из древнерусской литературы".

Данная конрольная работа составлена по разделам учебника-хрестоматии В.Я. Коровиной: " Русская литература и история", "Устное народное творчество", "Из древнерусской литературы". Эта разработка позвол...

Применение на уроках русского языка и литературы новых информационных технологий. Применение на уроках русского языка и литературы новых информационных технологий. Учитель русского языка и литературы Созинова И.Н.

В Стратегии модернизации образования подчеркивается необходимость изменения методов и технологий обучения на всех ступенях, повышения веса тех из...

Бинарный урок по предметам: литература, родная литература и ненецкий язык в 5 «а» классе. Бинарный урок по предметам: литература, родная литература и ненецкий язык в 5 «а» классе.

Бинарный  обобщающий урок литература, родная литература и ненецкий язык на тему  «Ненецкая сказка «Лабтэйко». Цели урока:- расширить  представления  о мире сказок;- пока...

План-конспект урока по литературе в 9 классе по теме "Древнерусская литература и литература XVIII века"

План-конспект итогового урока по литературе в 9 классе по теме "Древнерусская литература и литература XVIII века" в форме литературной игры...