Наш край

Муниципальное казенное образовательное учреждение

 дополнительного образования «Мантуровская ДШИ»

Сценарий

мероприятия, посвященного 100-летию

Курского композитора Г.В.Свиридова

Наш край

Подготовила  преподаватель:

Оломская  Ирина Ивановна

2017 г

Ведущий: Здравствуйте ребята, здравствуйте взрослые! Сегодня мы здесь собрались, чтобы попасть в прекрасный мир музыки, узнать больше о тех людях, которые подарили нам свои музыкальные сочинения, а еще интереснее – познакомиться и услышать игру на музыкальных инструментах. Я хочу представить вам преподавателя Мантуровской детской школы искусств Оломскую Ирину Ивановну и ее учеников, которые пришли порадовать вас своим творчеством!

Преподаватель: Добрый день! Мы очень рады видеть вас, познакомиться с вами и подарить вам новое и интересное знакомство с народным инструментом. Наверно, мало кто из вас знает его, хотя возможно я ошибаюсь? Для начала отгадайте загадку:

Играет, а не гитара

Деревянная, а не скрипка

Круглая, а не барабан

Три струны, а не балалайка

Что же это за инструмент? (ответы детей)

Правильно, это русский народный инструмент – домра. Людей, игравших на этом инструменте называли домрарями, а в современном обществе – домристами. 400 лет назад, это был один из самых распространенных инструментов на Руси. Возрождение его связано с именем В.В.Андреева, включившего домру в состав Великорусского оркестра. В состав оркестра входят домры разных размеров и тембровки. Это пикало, малая домра и альтовая, басовая домра. Они бывают трехструнные и четырехструнные. А какие еще музыкальные инструменты вы знаете? (ответы детей)

Очень хорошо, теперь вы еще больше узнали о домре, а сейчас вы услышите, как она звучит.

В исполнении учащихся ДШИ звучит ансамбль русских народных песен «Как пошли наши  подружки» и «Как под горкой под горой». Я знаю, что среди вас есть мальчик, который играет на свирели Р.Н.П «Как под горкой под горой». Это Толмачев Степан, давайте послушаем.

Ребята, сейчас вы услышали одну и ту же песню и разное звучание. Скажем большое спасибо Степану, пожелаем ему продолжать музицировать на свирели.

Сейчас вы услышите частушки, которые не только поют, а исполняют на инструменте. «Частушки» - исполняет  Оломский А, аккомпанирует заведующий детского сада  Субочева В.Н.

«Во поле береза стояла»  исполняет ученик 1 –го класса Иванов Д.

Как вы знает, музыка бывает быстрая, а еще какая? (ответы детей)

Правильно, медленная, молодцы.

«Наш край» - исполняет Мазазолина Е.

Дорогие ребята! Наше сегодняшняя встреча посвящена 100-летию Георгия Васильевича Свиридова – русского гения, композитора и нашего с вами земляка. (фон: музыка из детского альбома для детей Г.В.Свиридова).

В нашей стране, а тем более в Курском крае отмечают 100 лет со дня рождения этого замечательного композитора. Родился Георгий Васильевич в г. Фатеже Курской губернии, а потом семья переехала в город Курск. Еще в раннем возрасте у юного Георгия проявились музыкальные способности, а первым музыкальным инструментом стала – балалайка. Мальчик поступил в музыкальную школу и на прослушивании уже исполнил марш собственного сочинения на рояле. Его педагогом в дальнейшем был Дмитрий Шостакович, это тоже гениальный русский композитор. Свиридов написал много прекрасной музыки связанной с природой, трудом и бытом русского народа. Он очень любил детей и тоже писал для них музыку. Это альбом пьес для детей, одну пьесу из этого альбома мы послушаем. (звучит запись произведения)

Сейчас прозвучит романс из музыкальных иллюстраций к повести А.С.Пушкина «Метель»  в исполнении Оломской  И.И  и Субочевой В.Н.

Слышали ли вы эту музыку? Понравилось? А теперь повеселей, звучит «Парень с гармошкой». Хочу напомнить, что эти произведения написал Г.В.Свиридов.

Наше мероприятие подходит к завершению, ансамбль домристов исполнит для вас русскую народную песню «Вечерком красна девица».

Ребята, а вы любите сказки? Знаете сказку «Золушка» (ответы детей). Вот в этой сказке золушка, когда попала на бал к королю, собрала всех гостей в круг и запела песенку «Добрый жук» и все гости танцевали с Золушкой. Давайте последуем примеру, станем все вместе в круг и потанцуем под эту веселую песенку.

Спасибо за внимание! Мы думаем, что наша встреча стала для вас полезной, и вы захотите научиться играть, петь и танцевать, а для этого нужно поступить  в музыкальную школу, где вас  обучат преподаватели. Мы ждем вас, до новых встреч!