комплексное занятие по экологии
план-конспект занятия (окружающий мир, подготовительная группа) на тему

Вход детей в зал под музыку Шумена: « Цветы».

На фоне  музыки начинаю беседовать с детьми:

-Дети, сегодня  мы собрались с вами здесь, чтобы поговорить о природе, о бережном отношении  к природе.  То, что создала природа, человек не может сделать своими руками: будь то крошечный муравьишка или самая простая неприглядная травинка, или  прекрасный цветок. И мы, люди, должны охранять то, что создано природой.

Посмотрите вокруг                                                  

Тает снежок                                                            

Ожил лужок                                                              

День прибывает,                                                      

Когда это бывает?                                                    

Правильно ребята. Пришла к нам весна – красна. Вся природа проснулась после зимних холодов. Появляется  светлая  нежная зелень, первые цветы,  прилетают птицы, появляются  красавицы бабочки.

Сейчас нам Ваня расскажет  стихотворение « Подснежник».

И вдруг послышались нежные  звуки весенней мелодии, и стали распускаться первые весенние цветы. Давайте с вами представим, что мы превратились  в прекрасные цветы – подснежники. Волшебная музыка П.И.Чайковского поможет нам.

Дети исполняют танец – импровизацию  под музыку П.И.Чайковского: «Подснежник».

Весна дарит нам сугробы цветущей душистой черемухи,  прекрасное цветение голубых незабудок, ландышей, гвоздик, анютиных глазок. Всеми  этими цветами можно любоваться бесконечно.

На лугах,  просеках и полянах, на берегу озера, реки – цветы вырастают сами, их специально никто не высаживает. Но своей красотой и запахом они не уступают садовым цветам. Про такие цветы нам расскажут следующие дети:

Маруся  - о черемухе, Полина – о гвоздике, Настя П. – о лилии, Света Э. – о кувшинах, Аня Т. – об анютиных глазках.

- Как вы думаете, дети,  для чего  люди сажают цветы? Почему    они их любят?

А сейчас наши дети покажут танец : «Вальс  цветами».

 Во время чтения стихотворений дети показывают  иллюстрацию данного цветка.

- Дети, а сейчас я вам хочу загадать загадки о цветах:

1. белые горошки на зеленой ножке (ландыш)

2. растет зеленый кустик, дотронешься – укусит ( крапива)

3. этот цветок звенит на ветру, в гости зовет нас: «Приди, я спою» ( колокольчик)

4.  стоит дуб, полон круп, шишечкой накрыт, гвоздиком прибит ( мак)

5. я шарик пушистый, белею в поле чистом, а дунул ветерок – остался стебелек ( одуванчик).

 Настя Д. расскажет нам свое стихотворение об одуванчике.

Из листьев одуванчика  – можно делать салат, из цветов – варенье «майский мед».

- Давайте споем песню про одуванчики, очень распространенные цветы у нас в Москве.

- Ребята, а кто может назвать цветы, не очень крупные и яркие, но зато очень полезные для людей? Как их называют?

- Лекарственные.

Про такие цветы нам дети приготовили стихи: Артем – подорожник, Лиза – ромашка, Катя – фиалка.

Все лекарственные растения приносят людям пользу, лечат всех, как  волшебство и люди становятся  здоровыми.

- Кто знает, в какой сказке есть волшебный цветок, который тоже совершал чудесное исцеление?

Танец – «Цветик – семицветик».

- Дети – кто знает, а какую еще пользу приносят цветы? Какое еще замечательное лекарство можно собрать с цветов и кто это умеет делать?

- Правильно – пчелы.

- Что можно лечить медом?

- С каких цветов  собирают пчелки мед?

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой

Похлопочет над цветком

И поделиться медком.

О своих цветах прочитают стихи: Максим – колокольчик, Даша – незабудки, Варя – васильки, Ася – лютик, Дима- ландыш.

Загадка: Вы чудесные цветы

               Небывалой красоты

               Яркие, пахучие

               Ай-ай-ай! Колючие ( розы)

Ну, конечно, мы не можем не вспомнить о розе, самом красивом цветке.

Вика Н. – читает стихотворение.

Полина М. – стихотворение о цветах.

Песня: « Пять февральских роз».  В конце песни читаю стихотворение:

Но запомните добрые дети

Очень нужен бутон  красоты,

Берегите природу планеты,

Понапрасну не рвите цветы.