сценарий выпускного в коррекционной школе

ГБОУ для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Русско – Акташская  школа – интернат» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан

«Прощание с детством. Поднять паруса!»

Воспитатели: Домнина М.А.

Козенкова Г.С.

                                                    2017 год

Цель: воспитывать доброе отношение, уважение к школе, педагогам и всем работникам школы.

Задачи:

·         создание торжественной праздничной атмосферы прощания со школой;

·         коррекция словесно-логического мышления, памяти, развитие связной речи через подготовку к мероприятию, заучиванию наизусть.

·         воспитание нравственных качеств личности через торжественность мероприятия, доброжелательную атмосферу, которые были созданы ими за период учебы в школе.

Дата и время проведения: 25 мая 2017год, 10:00ч

Место проведения: актовый зал школы-интерната

Ход мероприятия:

Ведущий:

Он пришел, последний школьный день.

И май – волшебник, полюбуйтесь сами,

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

И не сдержать с утра волненья,

Как будто в этот праздник мы открытий ждём и вдохновенья,

И исполнения мечты.

Ведущий:

У выпускников сегодня день такой:

И грустный он немного, и весёлый.

Ведь позади, остались девять лет,

Они прощаются со школой.

- Давайте же поприветствуем наших выпускников.

(В зал, под музыку входят выпускники)

Хуснуллин Ильназ,

Ильина Юлия,

Нечаева Света,

Семенов Кирилл,

Загриев Слава,

Васильев Сергей,

Сидин Дима,

Мещерина Яна,

Григорьва Лиана,

Ензаев Саша,

Хайруллин Риналь,

Евдокимов Максим,

Сударева Ангелина.

Торжественная линейка, посвященная последнему звонку, обьявляется открытой. Звучит гимн Российской Федерации. Звучит гимн Республики Татарстан.

Ведущий:

- Четыре с половиной тысячи звонков вместили в себя девять школьных лет. Не один из них не похож на другой. Какой-то торопил вас на урок, какой-то звал к любимому учителю, какой-то выручал в трагический момент, когда вызывали к доске, а вы вовсе не хотели туда идти… а были, что уж греха таить, ни с чем не сравнимые звонки в конце учебного года, четверти. Казалось, им не будет конца! Но вот подошло время Последнего звонка! Позади – школьные годы!

Ведущий:

- Незаметно промчались девять лет! А сколько за эти годы было интересных событий, смешных случаев, грустных ситуаций! А сколько талантов было открыто, сколько было разных достижений. А сейчас сами выпускники расскажут, что больше всего им запомнилось за эти годы учёбы.

Чтецы:

- Ясный день. Сентябрь. Ромашки./ Ангелина

Бант. Косички. Первоклашки.

Два плюс два. Букварь. Пятёрка.

Генеральная уборка.

- Волейбол и кросс. Скакалка./Сергей

Тест по математики. Шпаргалка.

Вечер с танцами. Игра.

- А потом в журнале «пара»./ Саша

Май опять. Цветы в окне.

Отчего так грустно мне?

- Девять лет прошли быстрее сказки,/Кирилл

Никто и оглянуться не успел,

И нет в ушах приятельской подсказки,

И нет в руках учительской указки,

И стёрся до последней крошки мел.

Песня: «В старом классе»

Чтец:

- Директору школы, скажем слова,/Юля

Которых не слышал от нас никогда.

Сегодня мы искренне и от души

Признаемся Вам, в нашей чистой любви.

Спасибо за школьную жизнь, за года,

Счастливыми будут они навсегда.

Со школой проститься настала пора.

Но Вас не забудем мы никогда.

- Слово предоставляется директору нашей школы Владимиру Фёдоровичу.

(Выступление директора)

Ведущий: Впереди у выпускников экзамены, они готовятся к ним и  хотят показать сценку: «Экзамен»

Чтец:

- Мы считали Вас очень строгой/ Риналь

И в течение нескольких лет

Мы стремились, чтоб наши дороги

Обходили бы Ваш кабинет.

Но однажды Вы проще, добрее

Стали с нами вопросы решать

Может быть, это мы повзрослели…

Нам за школу свою отвечать!

- Слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе Ольге Михайловне.

(Выступление завуча)

Чтец:

- Наталья Владимировна детей/ Света

Очаровала множеством затей,

Умом, весёлым нравом, добротой,

Ну и конечно, внешней красотой.

Она всегда подскажет и поможет.

Причём переключается мгновенно

И в курсе сотен дел одновременно!

- Слово предоставляется заместителю директора по воспитательной работе Наталье Владимировне.

(Выступление старшего воспитателя)

Песня: «Покидая этот класс»

Чтец:

- Вы нас узнали? Посмотрите…/ Слава

Стоят здесь Ваши первоклассники.

Носили ранцы мы большие,

Линейки, ручки, промокашки.

Мы Вас с любовью вспоминаем

Такой родной, такой знакомой,

Как мама Вы к нам относились,

И с Вами были мы, как дома.

Спасибо Вам, земной поклон,

От всех выпускников примите!

Ведущий:

- С нашим классом довелось работать трём учителям начальных классов и мы, несомненно, помним и любим их в равной степени, это Кольгина Валентина Григорьевна, Ушмодина Людмила Владимировна, Боробова Елена Владимировна. Мы приглашаем вас, наши первые учителя, Слово, Вам!

(Выступление учителей нач.классов)

Чтец:

- Много воспитателей у нас,/ Ильназ

Но таких, как эти двое,

Вы отыщите едва ли.

Лень ребячью побеждают,

О воспитании читают,

Всё заботятся о детях,

О себе же забывают.

- Слово предоставляется воспитателям  наших выпускников Галине Сергеевне и Марии Анатольевне.

(Выступление воспитателей)

Чтец:

- Мы пришли к Вам уже большие – / Лиана

Каждому требовался свой подход,

Ваш талант и слова простые

Разгадали нелёгкий тот ход.

С Вами нам интересно бывало,

Быть похожими стремились на Вас,

Взрослым детям классный учитель,

Нынче скажет: «Пора! В добрый час!»

- Слово предоставляется классным руководителям 9-х классов Марине Александровне и Вере Павловне.

(Выступление классного руководителя)

Клип о выпускниках

Чтец:

- Уважаемые воспитатели!/ Кирилл

Мы учились, вы учили,

То ругая, то хваля.

Нас терпели, нас любили

Девять долгих лет подряд.

Простите нас, что не всегда

Мы были аккуратны

Уступчивы, покорны и опрятны.

Что не всегда запоминали,

Что нам толково объясняли.

Спасибо Вам!

- Дорогие наши учителя!/ Яна

Нам не хватит прекрасных слов,

Чтоб сказать золотые слова,

Что похожи на россыпь цветов.

 Дорогие учителя, огромное спасибо вам за те знания, которые вы нам дали.

Чтец:

Мы всех благодарим за труд, старанье/ Сергей

За доброту, заботу и вниманье!

Желаем вам здоровья, долгих лет

Для нас в районе школы лучше нет!

Чтец:

- Время пришло – выросли./ Ангелина

Для них прозвенит в этот час,

Милые папы, милые мамы,

Как хорошо, что вы рядом сейчас.

За то, что вы самые лучшие на свете

Вам аплодисменты дарят ваши дети!

- Слово предоставляется родителям наших выпускников.

(Выступление родителей)

Чтец:

- Пусть скоро впереди у нас экзамены,/ Юля

Пускай всё то, о чём мечтали, сбудется,

Лишь детство не вернуть нам будет заново,

Как первый вальс оно не позабудется.

Вальс выпускников/ Флеш моп/

- Милые, сердечные, хорошие./Саша

Добрые педагоги мои.

С детством мы прощаемся, со школой,

С вами не прощаемся мы.

- Спасибо, что вы нас любили,/ Ангелина

Хоть строги были к нам подчас,

Спасибо, что мыслить нас научили,

Спасибо за всё, что сделали для нас!

- И даже, если вдруг всплакнуть/ Света

Вы соберётесь на прощанье,

Не плачьте – выпускной наш класс

Вам говорит лишь: «До свиданья»!/ Хором/

Ведущий: Выпускников хотят поздравить первоклассники:

-Минуты летят, нет уже переменок,/Катя

Мгновенья, вот близится срок,

Сейчас зазвенит по весенним просторам

Ваш самый последний прощальный звонок.

-Мы и вы уже закончили ученье,/Егор

Нам гулять - у вас экзаменов пора.

Пожелайте нам хороших развлечений,

Мы желаем вам: «Ни пуха, ни пера!»

-На последний ваш урок/Илья

Прозвенит сейчас звонок.

Вам желает первый класс:

«В добрый путь! И в добрый час!»
 

Ведущие:

Мы сегодня говорим вам «до свиданья»,

В добрый час, пред вами сто дорог!

В это час последнего прощанья

Вы с волненьем переступите порог.

Любимая школа провожает

Взрослых оперившихся птенцов,

Все просторы жизни открывает  -

Ждут дорог в тысячи концов.

Посмотрите на неё прощальным взглядом.

И запомните привычный скромный вид.

Она долго будет с вами рядом

Как защита от ошибок и обид.

Будут сниться школьные тетради,

Смех и споры, медленный урок,

Как вы нехотя ходили на зарядку

И торжественный последний ваш звонок.

Мы сегодня говорим вам на прощанье

Тёплые и нежные слова:

«В добрый путь, ребята, до свиданья,

Вам лететь в большую жизнь пора!»  Песня: «Белая сирень»

«Жить здорово!!!»

Цель: формировать представления детей о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни; развивать умение выделять компоненты здоровья человека и устанавливать их взаимосвязь; закрепить основные понятия: «распорядок дня», «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты», «здоровый образ жизни»; воспитывать у детей навыки и потребности здорового образа жизни.

Предшествующая работа: просмотр иллюстраций на тему «Мое здоровье — мое богатство», чтение книги «Мойдодыр» К. Чуковского, чтение и занятие по Г. Остеру «Вредные привычки», беседы «Что такое здоровье», «ЗОЖ».

 Ход занятия

Презентация «Режим дня»

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я шла на работу, я встретила Чебурашку. Он бежал в аптеку. Оказывается, Крокодил Гена заболел. Давайте расскажем Чебурашке, что надо делать, чтобы не болеть. Сегодня мы отправимся с вами в путешествие в город Здоровье.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое здоровье? Ответы детей.

Здоровье – это когда ты весел и все у тебя получается. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным. Что нужно делать, чтобы быть здоровым? Нужно хотеть и уметь заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно его потерять.

Чебурашка: Только вы ответьте мне:

Путь к загадочной стране,

Где живет здоровье ваше,

Все ли знают? Дружно скажем…

Дети отвечают «Да».

Чтобы попасть в город Здоровье, надо взяться за руки, закрыть глаза и сказать волшебный пароль: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! «

А вот и наш маршрут. Давайте посмотрим на карту нашего путешествия. Посмотрите, сколько здесь разных улиц. (Рассматривают карту-схему)

Улица Витаминная.

Воспитатель: Ребята, вот мы с вами попали на улицу Витаминная.

Чебурашка, мы тебе с ребятами расскажем, как надо питаться, чтобы быть здоровым. Чтобы быть здоровым, необходимо сбалансированное питание, т. е. надо знать, какие продукты можно есть, а какие вредны для здоровья. (Ответы детей) Свежие фрукты и овощи можно употреблять, сколько хочешь, они заменят самые лучшие таблетки из аптеки.

Воспитатель: Дети, какие витамины вы знаете? (Ответы детей.)

- Ребята, а для чего нужны витамины? (Чтобы укреплялся наш организм, было крепкое здоровье).

Воспитатель: Правильно, витамины укрепляют весь наш организм, организму легче бороться с болезнями. Нужно есть больше овощей и фруктов.

Воспитатель рассказывает детям, что в них много витаминов А, В, С, Д. Объясняет в каких еще продуктах они содержатся и для чего нужны.

Воспитатель: Витамин А – морковь, рыба, сладкий перец, яйца, петрушка. Важно для зрения (Денис Г)

Витамин В - мясо, молоко, орехи, хлеб, курица, горох (для сердца)  (Денис Т)

Витамин С – цитрусовые, капуста, лук, редис, смородина (от простуды)  (Саша)

Витамин Д – солнце, рыбий жир (для косточек) (Коля)

Чтец: Помни истину простую –

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или сок черничный пьет. (Егор)

Чтец: Очень важно спозаранку

Есть за завтраком овсянку.

Черный хлеб полезен нам,

И не только по утрам. (Илья В)

Чтец: От простуды и ангины

Помогают апельсины,

Ну а лучше съесть лимон

Хоть и очень кислый он. (Рауф)

Воспитатель: Игра «Совершенно верно!»

Воспитатель зачитывает четверостишия о продуктах. Если в них говорится о полезных вещах, дети все вместе говорят: «Правильно, правильно, совершенно верно!» А если о том, что для здоровья вредно, дети молчат.

1. Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок,

И тогда ты точно будешь очень строен и высок.

2. Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить

Ешь конфеты, жуй ирис, строен, стань как кипарис.

3. Чтобы правильно питаться, вы запомните совет:

Ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу мед и виноград.

4. Нет полезнее продуктов — вкусных овощей и фруктов.

И Сереже и Ирине всем полезны витамины.

5. Наша Люба булки ела и ужасно растолстела.

Хочет в гости к нам прийти, да в дверь не может проползти.

6. Если хочешь быть здоровым, правильно питайся,

Ешь побольше витаминов, с болезнями не знайся.

Воспитатель: Молодцы, вы все справились с заданием.

Просмотр видеоролика о витаминах.

Давайте продолжим наше путешествие и отправимся на другую улицу, которая называется Физкультурная.

Если человек будет заниматься спортом, он проживет дольше. Нужно обязательно делать утреннюю гимнастику. Полезно полоскать горло, обтираться полотенцем, чаще играть в подвижные игры.

Чтец: По утрам зарядку делай

Будешь сильным,

Будешь смелым. (Илья М)

Чтец: Прогоню остатки сна

Одеяло в сторону,

Мне гимнастика нужна

Помогает здорово. (Валера)

Чтец: Чтобы нам не болеть

И не простужаться

Мы зарядкой с тобой

Будем заниматься. (Рауф)

Показ упражнений -  Коля.

Воспитатель: Ребята, а какие виды спорта вы знаете? (Ответы детей)

Физминутка «Фиксики»

 Воспитатель: Дети, а вы знаете, чтобы быть здоровым, нужно не только кушать витамины и быть сильным! Нужно еще знать и выполнять правила личной гигиены. И следующая улица, которая нас ждет, это улица Чистоты.

– Какие правила гигиены ребята мы с вами соблюдаем дома и в школе ? (Мы умываемся по утрам и вечерам, чистим зубы и др.)

– Для чего это надо делать? (Чтобы быть чистыми, хорошо выглядеть, чтобы было приятно, и кожа была здоровой, чтобы быть закаленными, чтобы смыть микробы.)

 – Как попадают микробы в организм? (при чихании, кашле не прикрывая рот; если не мыть руки перед едой, после туалета; не мыть овощи, фрукты.)

 – Что нужно выполнять, чтобы уберечься от них? (Ответы детей)

Воспитатель: ребята чтобы мы могли успешно бороться с микробами, нам нужны помощники. Про них я загадаю загадки.

 Чтец: Ускользает, как живое,

 Но не выпущу его,

 Белой пеной пенится,

 Руки мыть не ленится. (Валера)

 (Мыло)

 Чтец :Вот какой забавный случай:

 Поселилась в ванной туча.

 Дождик льется с потолка

 Мне на спину и бока. (Тимофей)

 До чего ж приятно это!

 Дождик теплый подогретый,

 На полу не видно луж.

 Все ребята любят … (Илья В)

 (душ)

 Чтец: Лег в карман и караулит

 Реву, плаксу и грязнулю,

 Им утрет потоки слез,

 Не забудет и про нос.

 (Носовой платок)  (Егор)

Вместе с детьми воспитатель делает вывод, который дети должны хорошо усвоить: не есть и не пить на улице; всегда мыть руки с мылом, вернувшись с улицы, перед едой, после туалета, есть только мытые овощи и фрукты; когда чихаешь или кашляешь, закрывать рот и нос платком; есть только из чистой посуды.

Воспитатель: Молодцы!  Вот какой, оказывается, интересный  путь преодолели мы с вами по городу «Здоровье». Мы узнали много интересного и полезного. Но мы побывали не на всех улицах, поэтому мы будем еще путешествовать поэтому замечательному городу. Я думаю и Чебурашка понял, что надо делать, чтобы не болеть, и больше ему не придется ходить в аптеку за таблетками.

Раздает витамины.