Методические рекомендации по проведению библиотечных уроков
Методические рекомендации по проведению библиотечных уроков.
Правила проведения библиотечного урока:
1. Помнить цели:
l какой цели я собираюсь достичь
l почему я собираюсь достичь этой цели
l какими средствами собираюсь достичь этой цели
2. Постоянно диагностировать состояние группы,
диагностике подлежит:
l содержание работы, оно может меняться в зависимости от ситуации в ходе работы группы
l состояние группы как целого — какие процессы происходят в классе, не «выпадают» ли отдельные участники, всем ли комфортно, интересно
l состояние каждого участника — как чувствует себя в классе каждый ученик, какие изменения с ним происходят, насколько он включен в работу (если нет, то почему)
l состояние ведущего — как Вы чувствуете себя в классе 9комфортно ли Вам, достигаете ли Вы поставленных целей, если нет, то почему), удается ли Вам увлечь каждого участника работой
3. Библиотекарь должен уметь:
l слушать и слышать
l быть открытым
l ровно, доброжелательно относиться ко всем мнениям
l не упускать ничего и никого в процессе работы
l не сталкивать мнения, а выслушивать
Составил.. педагог- библиотекарь Науменко Л.В.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 metod._rekom._po_provedeniyu_bib._urokov.docx | 12.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Методические рекомендации по проведению библиотечных уроков.
Правила проведения библиотечного урока:
1. Помнить цели:
●▪какой цели я собираюсь достичь
●▪почему я собираюсь достичь этой цели
●▪какими средствами собираюсь достичь этой цели
2. Постоянно диагностировать состояние группы,
диагностике подлежит:
●▪содержание работы, оно может меняться в зависимости от ситуации в ходе работы группы
●▪состояние группы как целого — какие процессы происходят в классе, не «выпадают» ли отдельные участники, всем ли комфортно, интересно
●▪состояние каждого участника — как чувствует себя в классе каждый ученик, какие изменения с ним происходят, насколько он включен в работу (если нет, то почему)
●▪состояние ведущего — как Вы чувствуете себя в классе 9комфортно ли Вам, достигаете ли Вы поставленных целей, если нет, то почему), удается ли Вам увлечь каждого участника работой
3. Библиотекарь должен уметь:
●▪слушать и слышать
●▪быть открытым
●▪ровно, доброжелательно относиться ко всем мнениям
●▪не упускать ничего и никого в процессе работы
●▪не сталкивать мнения, а выслушивать
Составил.. педагог- библиотекарь Науменко Л.В.