План саморазвития
материал на тему
Тема самообразования: «Технология проектирования как средство освоения детьми социального опыта и овладения татарским языком».
Актуальность темы: Игра является одной из эффективных и доступных форм деятельности при закреплении у детей татарской устной речи. Играя, дети даже не задумываются, что они учатся, и сами того не замечая, намного лучше усваивают татарские слова, фразы, предложения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 36.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Самообразование
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
воспитателя по обучению детей татарскому языку
МАДОУ № 392 «Ласточка» г. Казань Республики Татарстан
Загидуллина Клара Зуфаровна на межаттестационный период с 2018 по 2022 год.
Тема самообразования: «Технология проектирования как средство освоения детьми социального опыта и овладения татарским языком».
Актуальность темы: Игра является одной из эффективных и доступных форм деятельности при закреплении у детей татарской устной речи. Играя, дети даже не задумываются, что они учатся, и сами того не замечая, намного лучше усваивают татарские слова, фразы, предложения.
Задачи:
1. Обеспечение собственного непрерывного профессионального образования, повышение уровня профессионального мастерства для успешной реализации задач обучения детей государственным языкам Республики Татарстан.
2. Приведение предметно - пространственной среды в соответствие с новыми образовательными технологиями.
3. Обобщение и распространение педагогического опыта.
№ п/п | Мероприятие | Цель | Уровень | Срок | |
I. Изучение нормативно-правовых документов и психолого- педагогической литературы | |||||
1. | Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. № 273- ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» | Изучение основных положений | Федеральный | 2018год | |
2. | Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 № 1155 | Повышение качества педагогического процесса в соответствии с ФГОС ДОУ | Федеральный | 2018год | |
3. | Приказом Минтруда РФ от 18.10.2013 № 544н | Переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения | Федеральный | 2018год | |
4. | Программа «Балалар бакчасында рус балаларына татар теле өйрәтү». Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др., Казан,2013. | Повышение уровня профессиональной компетентности | Региональный | 2018-2022 годы | |
5. | Методические пособия: 1. Обучение русскоязычных детей татарскому языку – УМК для детей 4-7 лет “Татарча сөйләшәбез” (Говорим по татарски). Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С.и др., Казань, 2012. 2.Обучение детей татарской национальности родному языку – УМК для детей 2-7 лет “Туган телдә сөйләшәбез” (Говорим на родном языке), Хазратова Ф.В., Зарипова З.М., Казань, 2012. 3.Непосредственно образовательная деятельность в детском саду. Зарипова З.М., Габдрахимова А.Х., Миникаева А.Т.- Казань, 2013. 4.. Региональная программа дошкольного образования. Шаехова Р.К., Казань, 2012. 5. «Развивающие игры». Зарипова З.М., Исаева Р. С., Казань,2013. | Повышение уровня профессиональной компетентности | Региональный | 2018-2022 годы | |
6. | Периодические печатные издания: «Воспитатель ДОУ» «Дошкольное воспитание» «Ребенок в детском саду» «Обруч» «Мәгариф» «Наука и школа» | Повышение уровня профессиональной компетентности | Региональный | 2018- 2022 годы | |
7. | Периодическое изучение нового материала по УМК, размещенного на сайте Министерства образования и науки РТ (mon.tatar.ru). | Реализация задач обучения детей государственным языкам Республики Татарстан | Республиканский | 2018- 2022 годы | |
II. Обучение на курсах повышения квалификации. | |||||
1. | Курсы профессиональной переподготовки по теме «Дошкольная педагогика и психология» | 2018-2019 учебный год | |||
III. Разработка программно- методического обеспечения образовательного процесса. | |||||
1. | Участие в творческой группе педагогов ДОУ по подготовке к республиканскому конкурсу «Лучший билингвальный детский сад» | Образовательное учреждение | 2018-2022 годы | ||
2. | Участие в творческой группе педагогов ДОУ по подготовке к конкурсу «Лучшая дидактическая интерактивная игра» | Образовательное учреждение | 2018 - 2022 годы | ||
3. | Участие в творческой группе педагогов ДОУ по подготовке к конкурсу «Конкурс актерского мастерства в сюжетно-ролевых играх по УМК» | Образовательное учреждение | 2018-2020 годы | ||
4. | Участие в творческой группе «Использование инновационных форм работы с родителями в ДОУ» | Образовательное учреждение | 2018-2020 годы | ||
5. | Участие во временной творческой группе педагогов по разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса «Внедрение ФГОС ДО» | Систематизирование образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДОУ | Образовательное учреждение | 2018-2020 годы | |
6. | Разработка рабочей программы по обучению детей татарскому и родному языку. | Приведение программы в соответствие с ФГОС ДО | Образовательное учреждение | 2018-2020 годы | |
7. | Разработка приложения по татарскому и родному языку для рабочей программы для всех возрастных групп. | Приведение образовательной программы ДОУ в соответствие с ФГОС ДО | Образовательное учреждение | 2018-2020 годы | |
8. | Разработка, рецензирование и использование в работе авторского методического пособия «Уйный-уйный сөйлибез», (использование мнемотаблиц при обучении детей рассказыванию на родном языке). | Обучении детей татарской национальности рассказыванию на родном языке с использованием мнемотаблиц | Муниципальный | 2020 год | |
9. | Разработка, рецензирование и использование в работе авторской программы дополнительного образования (для детей 6-7 лет) «Уйныйбыз, уйныйбыз, уйнап һич тә туймыйбыз». | Использование авторских дидактических и интерактивных игр для расширения знаний детей по татарскому языку | 2020 год | ||
IV. Обобщение опыта педагогической деятельности | |||||
1. | Выступление на семинаре для воспитателей (по обучению детей татарскому языку) на заседании методического объединения по теме «Дидактические игры по УМК для закрепления пройденного материала»; | Обобщение и распространение педагогического опыта | Муниципальный | 2018 год | |
2. | Выступление на семинаре для воспитателей (по обучению детей татарскому языку) на заседании методического объединения по теме «Технология проектирования как средство освоения детьми социального опыта и овладения татарским языком». | Обобщение и распространение педагогического опыта | Муниципальный | 2020год | |
4. | Выступление на семинарах для педагогов ДОУ по теме “Создание татарской языковой среды для закрепления словарного минимума по УМК в ООД и в режимные моменты” | Обобщение и распространение педагогического опыта | Образовательное учреждение | 2018 год | |
5 | Выступление на семинарах для воспитателей русскоязычных групп ДОУ по теме “Использование УМК по обучению детей государственным языкам Республики Татарстан в работе с детьми. Система работы по обучению дошкольников двум государственным языкам в детском саду.” | Обобщение и распространение педагогического опыта | Образовательное учреждение | 2018 год | |
6. | Выступление на семинарах для воспитателей русскоязычных групп ДОУ по теме «Преемственность национального образования и воспитания детей на ступенях «Детский сад, семья и школа- непрерывность в обучении государственным языкам РТ» | Обобщение и распространение педагогического опыта | Образовательное учреждение | 2018 год | |
7. | Мастер-класс по закреплению пройденного материала по татарскому языку в старшей группе | Оказание профессиональной помощи русскоязычным воспитателям | Образовательное учреждение | 2019 год | |
V. Публикации | |||||
1. | Сценарий “Тылсымлы чәчәк” Выступление для слушателей республиканских курсов повышения квалификаөии воспитателей по обучению татарскому языку | Распространение опыта работы | Республиканский | 2018 год | |
2. | Статья «Использование мнемотаблиц при обучении детей составлению описательных рассказов на родном языке» в социальной сети образования nsportal.ru | Распространение опыта работы | Международный | 2019 год | |
3. | Проект «Әкияттә кунакта» на Интернет – сайте «Солнечный свет» | Распространение опыта работы | Республиканский | 2020 год | |
4. | Презентация «Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның бәйләнешле сөйләмнәрен үстерүдә дидактик уеннарнын әһәмияте» в социальной сети образования nsportal.ru | Распространение опыта работы | Международный | 2021 год | |
VI.Открытые мероприятия | |||||
1. | «Шалкан» әкиятен сәхнәләштерү. Старшая группа, дети 5-6 лет. | Открытое занятие для родителей в рамках творческих вечеров | Образовательное учреждение | 2018 год | |
2. | Открытое занятие для родителей в рамках Дня открытых дверей “Әйдәгез, дуслашыйк!” Средняя группа, дети 4-5 лет. | Знакомство родителей со спецификой проведения занятий по обучению татарскому языку | Образовательное учреждение | 2018 год | |
3. | Мастер-класс по закреплению пройденного материала по татарскому языку в старшей группе на тему «Акбай белән Мияуның күчтәнәчләре» | Оказание профессиональной помощи русскоязычным воспитателям | Образовательное учреждение | 2019 год | |
4. | Открытое занятие для воспитателей (по обучению детей татарскому языку) МО подготовительная группа, дети 6-7 лет. | Создание условий для обмена опытом и осуществления сотрудничества с коллегами | Муниципальный | 2020 год | |
5. | Выставка дидактических материалов, авторских игр и пособий на общем родительском собрании “Учебно-методический комплект по обучению детей татарскому языку в детском саду”. | Ознакомление родителей с наглядно- методическим обеспечением ООД | Образовательное учреждение | 2019 год | |
6. | Итоговое ООД для педагогов ДОУ и учителей начальных классов Гимназия № 10 «Без инде хәзер зурлар», подготовительная группа, дети 6-7 лет. | Обеспечение преемственности обучения детей татарскому языку | Муниципальный | 2020год | |
7. | Открытое занятие для родителей “Кунакка барабыз”, подготовительная группа, дети 6-7 лет. | Информирование родителей о формах проведения ООД по УМК | Образовательное учреждение | 2018 год | |
8. | Открытое занятие для воспитателей в рамках недели творческих отчетов педагогов ДОУ «Без кафеда” подготовительная группа, дети 6-7 лет. | Повышение профессионального мастерства, обмен опыта с коллегами | Образовательное учреждение | 2019 год | |
9. | Мастер- класс по закреплению пройденного материала в подготовительной группе “Я говорю по- татарски” | Помощь начинающим воспитателям в создании татарской языковой среды | Образовательное учреждение | 2016 год | |
VII.Участие в конкурсах | |||||
1. | Участие в конкурсе «Буктрейлер», | Развитие творческой инициативы | Муниципальный | 2018 -2020 годы | |
2. | Участие в творческом конкурсе «Дидактическая игра». | Развитие творческой инициативы | Муниципальный | 2018-2022 годы | |
3. | Подготовка воспитанников к участию в фестивале – конкурсе «Росинка». | Развитие творческих способностей детей | Муниципальный | 2018-2022 годы. | |
4. | Подготовка воспитанников к участию в конкурсе театров «Яшь артист» | Развитие творческих способностей детей | Муниципальный | 2018-2022 годы. | |
5. | Конкурс чтецов посвященный 135-летию со дня рождения Г.Тукая | Развитие творческих способностей детей | Муниципальный | 2020год. | |
6. | Участие в конкурсе авторских дидактических игр по развитию речи МАДОУ №392 «Ласточка» | Развитие творческого потенциала | Образовательное учреждение | 2018-2020 годы | |
VIII. Обогащение предметно- пространственной среды кабинета татарского языка | |||||
1. | Разработать картотеку дидактических, словесных, хороводных, подвижных игр по УМК и НРК. | Приведение предметной среды в соответствие с новыми образовательными технологиями | Образовательное учреждение | 2018 год | |
2. | Изготовить лэйпбуки, авторские дидактические, настольно - печатные игры в рамках УМК «Говорим по-татарски» по обучению детей татарскому языку. | Формирование стойкого интереса к изучению татарского языка | Образовательное учреждение | 2018-2022 годы | |
3. | Изготовить авторские дидактические игры по обучению детей родному языку. | Формирование стойкого интереса к изучению родного языка | Образовательное учреждение | 2018-2022 годы | |
4. | Разработать и пополнить диагностический инструментарий для выявления уровня усвоения детьми программного материала по татарскому языку. | Дальнейшее совершенствование диагностической работы | Образовательное учреждение | 2018 год | |
5. | Разработать картотеку игр для закрепления пройденного материала по татарскому языку на прогулке. | Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности | Образовательное учреждение | 2018 год | |
6. | Разработать “Книги знаний” для повторения лексического минимума по татарсокому языку по всем возрастным группам по УМК. | Развитие познавательной активности детей | Образовательное учреждение | 2018 год | |
9. | Разработать цикл авторских ИКТ игр для закрепления пройденного материала по татарскому языку. | Развитие творческой инициативы | Образовательное учреждение | 2018-2022 годы | |
10. | Разработать сценарии к праздникам и развлечениям «Сөмбелә», «Красная ромашка», «Дуслык чәчәге» «Хуш киләсең, Нәүрүз», «Без - Тукай оныклары», «Сабантуй - веселый праздник», «Дружат дети на планете», | Создание атмосферы эмоционального комфорта | Образовательное учреждение | 2018-2022 годы | |
IX.Работа с родителями | |||||
1. |
| Информирование родителей об образовательном процессе ДОУ. Объединение усилий педагогов и родителей в обучении детей Государственным языкам РТ | Образовательное учреждение | 2018-2022 годы | |
2. |
Анкетирование родителей средних групп «Знаете ли Вы УМК?» Анкетирование родителей старших и подготовительных к школе групп «Как Вы оцениваете работу по обучению татарскому языку в ДОУ?» | Выявление уровня осведомленности родителей о новых учебно-методических комплектах по обучению государственным языкам РТ | Образовательное учреждение | 2018-2022 годы | |
3. |
| Наглядное знакомство родителей с жизнью детского сада | Образовательное учреждение | 2018-2022 годы | |
4. | Организация и проведение Дней родного языка “Әйдә, татарча сөйләшик!”. | Пропаганда необходимости изучения татарского языка среди родителей и сотрудников ДОУ | Образовательное учреждение | Еженедельно | |
5. | Размещение информации для родителей на сайту ДОУ. | Расширение информационного поля для родителей | Образовательное учреждение | 2018-2022 годы | |
7. | Размещение информации по УМК в родительских уголках “Говорим по- татарски”. | Освещение педагогического процесса ДОУ | Образовательное учреждение | 2018-2022 годы | |
8. | Проведение совместных развлечений с участием родителей. | Привлечение родителей к образовательному процессу ДОУ | Образовательное учреждение | 2018-2022 годы | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План саморазвития учителя-логопеда Кирягиной О.В.
Один из вариантов плана саморазвития учителя-логопеда по выбранной проблеме...

План саморазвития педагога
Тема саморазвития:Русская народная культура, как средство формирования духовно – нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста...
План саморазвития воспитателя Домниной Л.И. на 2015 - 2016 учебный год
План саморазвития воспитателя Домниной Л.И. на 2015 - 2016 учебный год...
Индивидуальный маршрут профессионального развития педагога. Воспитатель: Парфилова Ольга Петровна. План саморазвития воспитателя на 2015-16 уч.год.
Индивидуальный маршрут профессионального развития воспитателя. План саморазвития воспитателя на 2015-2016 год. ( ...

план саморазвития педагога на 2015-2016 учебный год
Использование ИКТ в коррекционно-образовательном процессе с детьми-логопатами дошкольного возраста...
План саморазвития на 3 года. «Реализация системы мероприятий направленных на оздоровление и физическое развитие детей».
План саморазвития на 3 года.«Реализация системы мероприятий направленных на оздоровление и физическое развитие детей»....

