Экологическая сказка "Оленья тропка"
материал по окружающему миру (старшая группа) на тему
Материал можно использовать на занятияэ по экологии, окружающему миру, ознакомлению с природой.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 37 КБ |
Предварительный просмотр:
ОЛЕНЬЯ ТРОПКА
Экологическая сказка для ребят
Писарева Е.В.
В одном детском саду жил оленёнок. Звали его Лёнчик.
Однажды весенним солнечным деньком он гулял по дорожкам детского сада.
Потом он подошёл к одному дереву и сказал: «Ты очень красивое, дерево! У тебя такой белый ствол с чёрными узорами, нежно-зелёные листья и очень красивые серёжки. Как тебя зовут?»
«Я – Берёза! Я люблю весной надевать серёжки. А вот листики у меня не всегда такие зелёные. Осенью они желтеют, а потом и вовсе опадают. Но за твою доброту и приятные слова я угощу тебя своим берёзовым соком». Оленёнок поблагодарил берёзу за угощение и пошёл дальше.
Ему стало интересно, какие ещё бывают деревья, и смогут ли они его тоже чем-нибудь угостить.
Он подошёл к соседнему дереву и представился: «Я – оленёнок Лёнчик, а тебя как зовут?»
«Я зовусь Чёрный орех. Ещё меня называют ложным, потому что мои плоды хоть и выглядят, как орехи, но они несъедобные».
Оленёнок попрощался с ложным орехом и пошёл дальше.
«А ты что за дерево?»
«Я – Клён. Посмотри, какие у меня красивые зелёные резные листья. А осенью они становятся жёлтыми, красными и коричневыми. А мои семена похожи на вертолётики. Когда дует осенний ветер, они разлетаются по всему свету, падают в землю, и весной из них вырастают новые молодые деревья».
«Да, клён, ты, в самом деле, очень красивый». Оленёнок услышал разные голоса и посмотрел наверх. А там, с ветки на ветку перелетали разные птицы.
Вороны, грачи, воробьи, ласточки, сойки и голуби. Они кричали, перебивая друг друга, то ли ссорясь, то ли просто весело болтая между собой.
Оленёнок направился дальше. «Какое интересное дерево?! – подумал он, - Я ещё никогда не видел таких странных листьев».
«Я – Каштан! – важно сказало дерево, - у меня не только необычные пятипалые листья. Посмотри, как я цвету! Мои соцветия похожи на свечки, а позже из них вырастут зелёные ёжики».
«А разве ёжики растут на дереве? – удивился оленёнок, - И разве они зелёные?»
«Конечно, нет, - рассмеялся каштан, - я пошутил. Просто из моих цветов появляются плоды, одетые в зелёную колючую скорлупку, похожую на ёжика. А осенью, когда скорлупка лопается, на землю падают коричневые камешки – каштаны. Дети очень любят собирать их, и играть сними.
Оленёнок поблагодарил каштан и подошёл к соседнему дереву. «А я тебя знаю! Ты – клён!»
«Да, ты прав, я Клён. Но я особенный! Мои листья раньше, чем у других клёнов распускаются весной, и дольше остальных остаются зелёными осенью».\
«Как интересно!» - сказал оленёнок и пошёл дальше. – Какое большое дерево! Ты – дерево-великан?»
«Я – Орех! Я и правда очень большой. Мне нужно много воды, чтобы питаться, и я беру её из земли своими большими корнями, а земле отдаю йод, у меня его много. Поэтому вокруг меня ничего не растёт, даже трава. Но зато мои плоды – орехи, можно есть. Они появятся осенью. Их любят и птицы, и звери, и люди.
Лёнчик подошёл поближе к дереву и увидел, как по стволу ползают разные насекомые:
Комары, мухи, мошки, долгоносики, осы, личинки и разные жуки. И даже паук! Оленёнок был маленький и очень боялся пауков, поэтому он поспешил уйти.
Когда Лёнчик подошёл к следующему дереву, то уже уверенно сказал: «Здравствуй, клён! Я тебя знаю!» Оленёнок посмотрел вниз и увидел необычные цветы, похожие на маленькие белые колокольчики. «Вы кто?»
«Мы – Ландыши»
«А почему вы дрожите?»
«Мы боимся, что нас сорвут. А нас, ландышей, так мало осталось на свете».
Не бойтесь, я никому не позволю вас обидеть!» - сказал оленёнок. Он пообещал заботиться о ландышах и оберегать их.
Когда оленёнок подошёл к следующей полянке, он очень удивился.
«Какое странное дерево».
«Меня зовут Туя».
«А почему у тебя такие короткие и тонкие листочки?»
«Потому что этот не листочки, а хвоя. Я – хвойное дерево, только не колючее. Я остаюсь одетым даже зимой. А ещё у меня есть маленькие красивые шишечки».
Лёнчик полюбовался туей и пошёл дальше.
«Какие красивые цветы!»
«Мы – Пионы, садовые цветы. С наступлением тепла, у нас сначала появляются стебли с листьями, потом бутоны, а когда бутоны распускаются, все любуются нашими красивыми пышными цветами».
«А это тоже пионы?» - оленёнок подошёл к другому кусту.
«Нет. Я розовый куст – Шиповник» - важно сказало растение, - мои цветы не только радуют глаз, но и дают полезные ягоды, из которых можно варить витаминный отвар».
А это что за солнышки растут в траве?»
«Мы – Одуванчики! Сначала мы ярко-жёлтые, а потом превращаемся в белые пушинки. Ветер разносит наши семена-парашютики повсюду, чтобы вся земля была нарядной и красивой. Но мы не только красивые, но ещё и полезные. Из наших листьев можно делать вкусный витаминный салат».
«А это что за летающие цветы?»
«Мы вовсе не цветы, мы насекомые» - захихикали бабочки.
«Какие вы красивые!» - улыбнулся оленёнок.
«Да, но мы не всегда были такими. Сначала мама-бабочка отложила маленькое яичко, потом из него появилась личинка – гусеница. Затем гусеница превратилась в куколку, а из куколки мы уже вышли бабочками».
«Да уж! Вот это превращение!»
Восхищённый оленёнок пошёл дальше, мечтая, как бы ему тоже превратиться в бабочку.
Он пришёл на замечательную полянку, на которой росло три одинаковых дерева, покрытых чем-то белым.
«Бедные деревья! Вы до сих пор стоите в снегу. Вам, наверное, очень холодно».
«Что ты! Нам тепло. А это вовсе не снег, а наши цветы. Мы – Вишни! Весной мы сплошь покрыты белыми цветами, как снегом. А потом из них появляются маленькие зелёные шарики. Эти шарики наливаются соком и превращаются в красные спелые вкусные вишенки. Очень скоро мы тебя ими угостим.
«Спасибо, дорогие Вишни! Можно я немножко отдохну на вашей полянке. Я так устал».
Оленёнок прилёг на лужайку и увидел в траве множество различных насекомых:
Муравьёв, кузнечиков, червячков, божьих коровок. Они жужжали, пищали, стрекотали, что оленёнок сладко заснул под эти убаюкивающие звуки природы.
Оленёнку снились чудесные превращения каштана, одуванчика, бабочек. Ему снилось, как он храбро охраняет ландыши, играет с насекомыми и птицами, угощается берёзовым соком, орехами и спелыми сладкими вишнями.
Конец.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
« Экологический театр и экологическая агитбригада как инновационная форма работы по экологическому образованию дошкольников».
« Экологический театр и экологическая агитбригада как инновационная форма работы по экологическому образованию дошкольников»....

Картотека экологических игр и упражнений для педагогов. Экологических игр и упражнений по формированию экологической культуры у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.
Картотека экологических игр и упражнений для педагогов. Экологических игр и упражнений по формированию экологической культуры у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста....
Консультация для педагогов «Методика проведения экологических бесед с дошкольниками» Экологические беседы Экологические беседы принято делить на следующие виды: установочные, эвристические и итоговые Установочная беседа помогает воспитателю собрать вниман
Консультация для педагогов «Методика проведения экологических бесед с дошкольниками»Экологические беседыЭкологические беседы принято делить на следующие виды:установочные, эвристические и итоговыеУста...

"УНДИНА" фея воды - экологическая сказка для детей средней группы. "РУЧЕЁК"- стихотворение экологического содержания. "УНДИНА"- экологическая сказка для детей младшей группы. Подмосковье г.Красногорск 2017г.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА«УНДИНА»(средняя группа) Жила-была на свете фея водной стихии, дух воды - Ундина. В те времена везде на Земле была только вода. И бы...

Конспект по экологическому воспитанию в средней группе Тема. «Экологический светофор» Воспитание экологической культуры, осознанного гуманного отношения к природе, коррекция вариантов взаимодействия с ней.
Конспект по экологическому воспитанию в средней группеТема. «Экологический светофор» Цель:Воспитание экологической культуры, осознанного гуманного отношения к природе, коррекция вариа...

СЦЕНАРИЙ ОЛИМПИАДЫ ПО КРАЕВЕДЕНИЮ «Евражкины тропки» для подготовительной группы
Если не мы, то, кто же Детям нашим поможет Россию любить и знать. Как важно — не опоздать!.. Д. С. Лихачев писал: «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к ...

Учебно-методическое пособие (материалы по экологическому воспитанию дошкольников) В пособии представлены НОД по экологическому воспитанию дошкольников, проекты, экологические задачи, экологические сказки, экологические игры, викторины, экологические празд
Пояснительная записка Федеральный Государственный образовательный стандарт разработан на основе одн...
