Защита образовательной программы "Золотые струны гитары" для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Мацнев Максим Владимирович

Защита образовательной программы "Золотые струны гитары" для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zdravstvuyte.docx16.73 КБ

Предварительный просмотр:

Уважаемый председатель, уважаемые члены комиссии.

К защите представлена программа дополнительного образования «Золотые струны» по обучению детей игре на шестиструнной гитаре.

Программа «Золотые струны» разработана на основе типовых программ для детских музыкальных школ Т.Н. Овчинниковой  «Гитара», которая утверждена Министерством культуры и искусства в 2010 г. и Н.А. Ивановой-Крамской «Шестиструнная гитара», утверждена Министерством культуры и искусства в 2011г.

На слайдах представлены цель программы, задачи, продолжительность обучения, форма и режим занятий, ожидаемые результаты и формы подведения итогов обучения.

Вместе с тем, программа имеет несколько принципиальных особенностей.

Во-первых, она разработана на основе типовых программ по обучению детей игре на гитаре, но адаптирована для реализации в коррекционном учреждении VIII вида, в котором обучаются дети с умственной отсталостью. Поэтому в программе предусмотрено, что в процессе обучения игре на гитаре будет решаться задача коррекции отклонений в развитии детей. Эта задача является основной для таких типов учреждений.

Например, в программе учтено, что дети с отклонениями в развитии не могут усвоить материал «большими порциями», поэтому каждое новое знание закрепляется в деятельности и практических упражнениях и на всех этапах проводится пошаговый индивидуальный контроль. В программе учитывается, что для детей коррекционной школы характерна замедленность протекания психических процессов. Поэтому, при недостаточности развития интеллектуальной сферы, опорой в обучении становится развитие  музыкальных способностей и принцип повторности материала.

Во-вторых, на основе анализа музыкальной литературы для программы составлен репертуар, который наиболее способствует социально-психологической реабилитации детей для облегчения их последующей интеграции в общество. На занятиях предусмотрены перерывы до 10 минут и разработаны релаксирующие музыкальные «паузы» для снятия утомления.

Вместе с тем, несмотря на явную коррекционно-развивающую направленность программы, при составлении выполнены все требования Минобрнауки к разработке программ дополнительного образования детей.

В течение 5 лет программа «Золотые струны» успешно реализуется в Удельнинской школе-интернате для детей с овз. Она утверждена педагогическим советом школы.

  В учебно-тематическом плане представлены все виды подготовки – музыкальная грамота, изучение инструмента, музыкально-образовательные беседы, игра упражнений и произведений, игра в ансамбле, занятия вокалом.

Затем в программе раскрывается содержание каждого раздела работы.

Методическое обеспечение программы содержит материалы по истории возникновения и развития гитары, по устройству и классификации гитар, ее стандартной настройке, приемам усиления звука, по освоении. техники игры и др.

Педагогический опыт по реализации программы «Золотые струны» показал ее эффективность в решении задачи по коррекции отклонений в развитии детей с умственной отсталостью. Эффективность связана с тем, что музыкально-художественное развитие позволяет успешно корректировать и стабилизировать у детей психо-эмоциональное состояние и показывать высокие результаты в музыкальной деятельности. Дети с удовольствием готовят исполнительские программы и выступают в творческих конкурсах, фестивалях, концертах. Например, только за последние три года учащиеся стали победителями и лауреатами таких престижных мероприятий, как ….Районный фестиваль «Радуга звуков», Региональный «Смотр конкурс художественной самодеятельности среди обучающихся с ОВЗ», Всероссийский конкурс «Золотая рыбка», Районный фестиваль гитаристов «Рам гитар фэст», Московского интеграционного фестиваля «Звездная карусель».

Что является показателем успешности реализации программы.  

Спасибо за внимание.