индивидуальный план профессионального развития
Индивидуальный план профессионального развития учителя английского языка 2018 -2022 уч.гг
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 individualnyy_plan_prof._razvitiya_sultanovoy_l.r.doc | 70 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план профессионального развития учителя на 2018-2022годы
Султановой Ландыш Равиловны, учителя английского языка
МБОУ «Чуру-Барышевской основной общеобразовательной школы» Апастовского района
Республики Татарстан
Тема самообразования:
«Использование инновационных технологий в образовательном и воспитательном процессе для повышения мотивации к предмету и качеству образования »
Цели:
1. Уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе.
2. Разработать рабочие программы по английскому языку, тестовые задания, уроки (конспекты), внеклассные мероприятия.
3. Ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении английского языка.
4. Формировать способность учащихся к творческой деятельности.
Задачи:
- изучить современную научную и методическую литературу
- ознакомиться с опытом творчески работающих учителей района и республики;
- продумать систему работы по использованию инновационных технологий на уроках английского языка;
- повысить интерес учащихся к изучению английского языка, развить творческие способности, логическое мышление;
- создать условия для развития самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения английскому языку ;
- создать условия для интеллектуального, нравственного, духовного развития детей.
Предполагаемые результаты:
- овладение методикой работы по использованию технологий в образовательном и воспитательном процессе;
- поиск материала и составление пакета материалов сценариев уроков;
- усиление положительной мотивации обучения;
- активизация самостоятельности, познавательной деятельности учащихся.
1. Работа по теме самообразования.
Содержание деятельности | Сроки | Форма представления | Где, когда, кем заслушивается |
1. Разработать практический материал по теме «Использование инновационных технологий в образовательном и воспитательном процессе для повышения мотивации к предмету и качеству образования ». 2. Разработать учебные занятия по творческой теме. 3.Опыт работы по теме представить на МО учителей гуманитарного цикла школы. 4.Закончить работу по данной теме в 2022 уч. г. | 2018-2022 уч.г | Разработки уроков, методического материала | Заседание МО учителей гуманитарного цикла |
2. Изучение литературы, связанной с темой самообразования
Вопросы | Литература, нормативные правовые документы | Задачи использования литературных источников | Сроки | Форма отчетности |
Изучение основополагающего документа Изучение основополагающего документа | Закон Республики Татарстан о государственных языках в Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан. Государственная программа Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2004 – 2013 годы Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования | Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий. Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования | 2018-2019 уч. год 2018-2019 уч. год | Круглый стол в рамках заседания ШМО учителей гуманитарного цикла Круглый стол в рамках заседания ШМО учителей гуманитарного цикла |
Требования к результатам освоения ООП в начальной школе | Фундаментальное ядро содержания общего образования: проект / под ред. В. В. Козлова, А. М. Кондакова. — М: Просвещение, 2009. (Стандарты второго поколения) Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: / под ред.А.М.Кондакова, А.М.Кузнецова – М.: Просвещение, 2009. | Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий. | 2018-2019 уч. год
| Круглый стол в рамках заседания МО учителей гуманитарного цикла |
Изучение основополагающего документа |
| Изучение базового документа, необходимого для создания базисных учебных планов, программ, учебно-методических материалов и пособий | 2018-2022 уч. г | Круглый стол в рамках заседания РМО учителей английского языка |
Методика обучения иностранного языка | Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли. М. Просвещение. 2011 год. | Изучение методики преподавания ИЯ новыми технологиями | 2018- 2022 уч.гг. |
3. Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно-воспитательного процесса
Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы |
Корректировка и уточнение рабочих программ по учебному предмету «Английский язык» | 2018-2022 уч.год | Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ по предметам. | Приказ директора школы |
Составление (выбор) комплексных проверочных работ | 2018-2022 уч.гг. | Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных проверочных работ | Заседание РМО учителей английского языка |
Выявление и отбор способов и средств развития навыков устной и письменной речи | 2018-2022 уч.гг. | Методические разработки | Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях ШМО учителей гуманитарного цикла |
Разработка сценариев уроков | 2018-2022уч.гг. | Размещение на сайте работников образованияинтернет-ресурсе http://pedsovet.org« 1001 идея нестандартного учебного занятия с детьми», |
4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
Тема, задачи | Сроки | Форма представления опыта | Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы |
Выступление на заседании ШМО учителей гуманитарного цикла на тему «Использование инновационных технологий в образовательном и воспитательном процессе для повышения мотивации к предмету и качеству образования » | Август 2019 года | Доклад с презентацией | ШМО учителей гуманитарного цикла |
Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч. дистанционных) разного уровня | 2018-2022уч.гг. | Участие | РМО учителей английского языка |
5. Участие в системе школьной, районной методической работы
Школьное мероприятие | Сроки | Выполняемые виды работ |
Заседание ШМО учителей гуманитарного цикла | 2018-2022уч.гг. | Методическая взаимопомощь, представление опыта работы. (Выступление) |
Дни науки | 2018-2022уч.гг. | Подготовка обучающихся, педагогическое сопровождение участников конференции. Участие учеников в конференции |
Предметные недели | 2018-2022уч.гг. | Организационно-педагогические мероприятия в рамках плана предметной недели |
Подборка информационных ресурсов Интернета | 2018-2022уч.гг. | Создание методической копилки учителя английского языка |
Участие во Всероссийской олимпиаде по английскому языку | 2018-2022уч.гг. | |
Выступление на педагогическом совете | 2018-2019уч.год | |
Выступление на заседании школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла на тему “ Использование инновационных технологий в образовательном процессе для повышения мотивации обучения и качества образования ” | 2018-2019уч.год |
6. Обучение на курсах в системе повышения квалификации
Темы курсов | Место прохождения курсов | Сроки | Форма отчёта о результатах подготовки (курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.) |
По профилю деятельности | 2018 | Получение документа государственного образца |
7. Участие в методической работе, деятельности творческих групп, постоянно действующих семинаров, экспериментальных площадок по разработке инновационных педагогических систем, технологий, методик. (Сотрудничество с научными учреждениями)