«Формирование представлений о сенсорных эталонах цвета у детей раннего возраста через дидактическую игру»

*Процесс восприятия лежит в основе интеллектуального
развития ребёнка и создаёт прочный фундамент для развития его
познавательной и личностной сферы, необходимость для
успешного освоения школьной программы и социальной адаптации в детском коллективе;
*Успешность познавательного развития определяется уровнем развития сенсорных процессов;
*Дидактические игры способствуют умственному, эстетическому и нравственному воспитанию детей;
*Дидактические игры – выполняют функцию – контроль за состоянием сенсорного развития детей;
*Педагогами и психологами установлено, что усвоение сенсорных эталонов цвета включено в общую систему образования и воспитания в детском саду.