Речевое развитие дошкольников

«Лэпбук – УНИКУБ»
В настоящее время образовательные стандарты требуют от педагогов новые подходы в работе с детьми. Необходимо продумать такие формы и приёмы в обучении, чтобы дети проявляли интерес к познавательному объекту и использовали его в своих организуемых сюжетно-ролевых играх в течение дня или в самостоятельной деятельности.
Поэтому педагогу необходимо совершенствоваться и придумывать что-то новое, нестандартное и уникальное, что привлечёт внимание детей к совместному изучению.
В настоящее время активно стали использовать лэпбуки, которые создаются как для работы педагога с детьми, так и для работы родителей с детьми. Мы попробовали создать нетрадиционный лэпбук в виде куба и назвали его «Лэпбук – УНИКУБ»
Уникуб – уникальный куб, который можно использовать в разных видах деятельности, с разной информативной наполняемостью, по разным образовательным областям. Его можно использовать как в групповой, так и в индивидуальной работе с детьми разного возраста.
К Уникубу имеется приложение – это конверты с дополнительными карточками, иллюстрациями, схемами и др. пособиями, которое могут придумать педагоги в своей работе. В нашем УНИКУБЕ используются дидактические игры, которые направлены на развитие связной речи у детей дошкольного возраста. Его можно использовать с детьми младшего возраста.
Цель Уникуба:
- решение речевых - изобретательных задач через многообразие дидактических игр
Задачи Уникуба:
- обогащать активный словарь детей;
- развивать мелкую моторики у детей;
- упражнять в составлении описательного рассказа, рассказа по серии картин,
по набору предметных иллюстраций;
- развитие грамматического строя речи, умение согласовывать существительные с прилагательными, использовать предлоги в речи и придумывать словотворческие словосочетания;
- способствовать освоению диалогической формы речи: умение составлять вопросы по опорным схемам о каком-либо предмете и отвечать на вопросы;
- формировать умение называть буквы русского алфавита и выставлять их по порядку, а также находить буквы обозначающие:
• гласные (согласные) звуки,
• парные (непарные) согласные,
• буквы, которые обозначают только твердые (мягкие) звуки
• буквы, которые не дают звуков
- способствовать развитию умений делить слова на слоги и находить слова с определенным количеством слогов среди других предметов;
- совершенствовать умение классифицировать группы предметов по определенному признаку.