«Упражнения для развития техники учащихся 1 класса»

Методическое пособие

«Упражнения для развития техники  учащихся 1 класса»

Цель: Развитие технических  возможностей аппарата, через игру упражнений на правильную  постановку, освобождение и координацию рук у начинающих пианистов.

«Репетиция»

Рекомендации: Упражнение с задержанными звуками (со «станком») развивает независимость 1-го и 5-го пальцев, силу, укрепляет мышцы пальцев и ладони. Опираясь на задержанный звук, свободно открываем и «захлопываем пальцы», берущие четвертные ноты без «шлепка» и нажима. При игре квинт рука естественно должна образовывать форму свода.

«Радуга через мостик»

Рекомендации: Переносим каждую руку широким дуговым движением, возвращаясь к начальной квинте - половинной. Играть спокойно, плавно, отдыхая на половинных нотах.

«Веселая дуга»

Рекомендации: Играем с подтекстовкой «Мой веселый звонкий мяч…». Рука легкая и упругая, как мяч. Должно быть ощущение, что рука играет сама.

«Кузнечик»

Рекомендации: «Взлет» и «приземление» на опорную ноту. Раскрываем ладонь, легко отталкиваясь подушечкой пальца от клавиши, как бы отбрасывая пылинки всеми пальцами одновременно. Палец открывается на самой клавише. Опасаться движения сверху. Играть легко, не поднимая запястья и без толчков. При «полетных» переносах с клавиши на клавишу со «взлетом» на одном пальце и приземлении на другом, пальцы легко отмежевываются друг от друга (что ощущается и в ладони). Данным упражнением хорошо предварять прохождение учениками штриха legato.

«Дорожка» (legato)

Рекомендации: Горизонтальное движение кисти по направлению мелодии вправо-влево.  Ощущение в ладони, как один палец передает звук другому. Слушаем, как один звук переходит в другой.

«Первые шаги»

Рекомендации: Legato играем без чрезмерных движений кисти. Разрешение лучше брать «из ладони», слегка поглаживающим движением подушечки целого пальца к себе. Руку переносим с одной лиги на другую по дуге, но близко к клавишам.