Досуг с участием родителей "Как на Масляной неделе"
материал (подготовительная группа) на тему
Цель: организовать совместную деятельность в атмосфере радости с
детьми, родителями и педагогами в едином содружестве.
Задачи: 1) Развивать у детей познавательный интерес к русскому
народному празднику «Масленица»;
2) Продолжать развивать у детей художественно-
эстетические навыки;
3) Развивать у детей внимание, память, связную речь,
обогащать словарный запас;
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 41 КБ |
Предварительный просмотр:
Досуг с участием родителей
«Как на Масленой неделе...»
для детей старшей группы
Составила и провела:
Воспитатель Биккулова Ю. Б.
Москва 2015 г.
Цель: организовать совместную деятельность в атмосфере радости с
детьми, родителями и педагогами в едином содружестве.
Задачи: 1) Развивать у детей познавательный интерес к русскому
народному празднику «Масленица»;
2) Продолжать развивать у детей художественно-
эстетические навыки;
3) Развивать у детей внимание, память, связную речь,
обогащать словарный запас;
Действующие лица: Ведущая, Скоморох.
Оборудование: цветная бумага и картон, клей, деревянные палочки;
солнышко и снежинка из картона; иллюстрации по
теме «Масленица»
Ход досуга:
1 часть.
Дети и родители сидят на стульях.
Входит Ведущая : «Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости дорогие!
Сегодня мы с вами будем праздновать масленицу.
Потанцуем, попоем, символ масленицы сделаем, угостимся блинами и сладостями!»
Ведущая рассказывает о масленице:
Есть такой очень веселый народный праздник — Масленица.
Ребята что такое масленица? Кто знает? Хотите я вам расскажу?
Заканчивается зима, начинается весна. Дни становятся длиннее и светлее, яркое солнце на голубом небе. На Руси в это время устраивались народные гулянья. Называли этот праздник — Масленица. Он продолжался целую неделю: песни, пляски, игры. И, конечно же, на празднике было главное угощение - блины, это символ солнца и тепла в природе.
Строили к Масленице ледяные горки, поливали их водой.
Когда горки были готовы, дети съезжала с них на санках крича «Приехала Масленица!».
Еще ребятня часто лепила снежную бабу прямо на санях, называли ее Масленицей, и спускали с самой высокой горки, приговаривая: «Здравствуй, Масленица широкая!».
Всю Масленичную неделю пекут блины. Вкусные, горячие, румяные, да масляные! Даже поговорка такая пошла в народе: «Не житье, а масленица». Каждый день пекли блины. На седьмой – последний день Масленицы пекли «Царские блины» - самые большие. Кушать блины было принято со сметаной, маслом, вареньем, медом, с красной или черной икрой.
Главная участница празднования - большая кукла, сделанная из соломы по имени Масленица. Ее наряжали, сажали на санки и с песнями,танцами катали по улице.
Праздник продолжался до вечера, а в конце праздника с Масленицей прощались
С Масленицей вас! Будем петь да шутить, Зиму провожать да Весну встречать!
« Ребята, а вы знаете заклички о масленице?»
Дети читают заклички:
1 ребенок: Эй, веселей!
Собирайся народ!
Нынче масленица в гости идет!
К нам скорее вы спешите
И друзей с собой зовите!
Добрый день!
Всем добрым людям!
Пусть веселым праздник будет!
2 ребенок: Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночки подавай!
С пылу, с жару, разбирайте,
Похвалить не забывайте!
3 ребенок: Ну-ка, солнце, просыпайся!
В чисто небо выбирайся!
Будешь по небу ходить
Песни петь и всем светить!
2 часть.
Входит Скоморох:
«Здравствуйте, добры молодцы, да красны девицы! Вы меня узнали?
А куда я попал? Какой праздник? А что делают на празднике? (Играют, веселятся, поют.)
С доброй вестью к вам пришел,
Веселье и радость принес!!!
Зима-то кончается!
Масленица начинается!!!
«А вы хотите со мной поиграть?»
Выходи, ребята, смело!
И вставайте в хоровод!
Будем зиму провожать,
И весну зазывать!
Чтобы солнышко ярче светило
И нас согревало!
- Проводится хороводная игра «Вот уж зимушка проходит!»
Цель: Развивать хороводные движения, умение исполнять русские народные песни.
- Проводится игра « Попробуй догони!»
Цель: Упражнять у детей внимание и ловкость.
3 часть.
Изготовление символа масленицы — «солнышка».
( Совместная работа детей и родителей.)
Инструкция.
Шаг 1 Берем полоску, склеиваем лучик так, чтобы он приобрел каплеобразную форму. Всего должно получиться 8 штук.
Шаг 2 Возьмем круг и приклеем на него полученые лучики на расстоянии друг от друга. В конце вклеиваем палочку.
Шаг 3 Возьмем второй круг и приклеем его на внутреннюю сторону нашего солнышка.
Шаг 4 наклеим на солнышко лицо (глаза, нос, рот), чтобы оно не было безликим и дарило всем тепло и ласку!
Пусть улыбается вместе с нами!
4 часть.
Чаепитие с блинами.
Прощание с гостями праздника.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Широкая Масленица – народные традиции масляной недели»
Конспект непосредственно образовательной деятельности по социальному миру в подготовительно к школе группе Этикет и ситуации общения: «Широкая Масленица – народные традиции масляной недели»...

Музыкальное развлечение для дошкольников: "Дни масляной недели".
Интересное мероприятие для детей. Основная идея - сохранение русских народных традиций....

Фольклорный праздник "Как на маслянной неделе"
"Масляница" - веселый разгульный праздник, с играми и состязаниями, со скоморохами.В этот день пекли блины, делали чучело зимы, а потом его сжигали....
Проект «Масляная неделя. День за днем»
Проект «Масляная неделя. День за днем» Автор - музыкальный руководитель 1 квалификационной категории Иванова Юлия Владимировна, МДОУ «Детский сад №2» г.Торопца, Тверской о...

Музыкально-театрализованный досуг "Как на Масляной неделе из печи блины летели"
Обощила знвния детей о праздике Масленницы на Руси. Дала знание о сути праздника, создала у детей и родителей радостное весеннее настроение....

Проектная деятельность с дошкольниками "Как на масляной неделе из трубы блины летели..."
Презентация результатов краткосрочного проекта с детьми раннего возраста "Как на масляной неделе из трубы блины летели..."...

Краткосрочный проект для детей, родителей и педагогов ДОУ "Как на Масляной неделе..." (С участием учреждений культуры поселка и социальными партнерами ДОУ)
Вовлечение в реализацию проекта всех педагогов ДОУ, детей родителей, специалистов учреждений культуры и спорта, социальных партнеров ДОУ. Использовать интерактивные методы для привлечения родите...
