Методология и методика музыкального воспитания
Опубликовано 23.12.2017 - 6:46 - Верещагина Ольга Павловна
Пишите olgashulga.87@mail.ru
1. Типовые, тематические, комплексные, доминантные – это музыкальное(-ая)… *
2. Укажите задачу развития музыкального восприятия. *
3. В соответствии с ФГОС дошкольного образования музыкальное развитие детей реализуется в образовательной области: *
4. Чем характеризуется профессиональная компетентность музыкального руководителя? *
5. Формы организации театрализованной деятельности в ДОО: *
6. Основной задачей художественно-эстетического развития дошкольников по ФГОС ДО считается: *
7. Словесный метод обучения предполагает: *
8. Кто из авторов определил музыкальность как комплекс способностей, развиваемых на основе врожденных задатков? *
9. Целью музыкального образования является: *
10. Детям какого возраста предлагается для слушания музыкальное произведение Л. Бетховена «Весело–грустно» в программе «Музыкальные шедевры» О. П. Радыновой? *
11. Видом музыкальной деятельности является: *
12. Какие игры наиболее эффективны для музыкально-сенсорного развития дошкольника? *
13. На какие возрастные особенности певческого диапазона необходимо ориентироваться, подбирая песню для детей третьего года жизни (по Н. А. Ветлугиной)? *
14. Эффективным средством музыкального образования детей является: *
15. Какие структурные компоненты музыкального занятия берутся для его анализа? *
16. Что является универсальным средством развития музыкально-сенсорного восприятия детей дошкольного возраста? *
17. Музыкальное образование дошкольников – это: *
18. Выделите один из видов музыкальной деятельности, развивающий слух и способствующий творческому музицированию: *
19. Восприятие музыки, детское исполнительство, детское творчество, музыкально-образовательная деятельность – это: *
20. Какие виды детского продуктивного музыкального творчества представлены в музыкальном образовании детей? *
21. Какая из форм организации и самоорганизации детской музыкальной деятельности является ведущей для саморазвития музыкальности ребенка? *
22. Для каких образовательных задач могут быть использованы результаты педагогической диагностики (мониторинга) в соответствии с ФГОС ДО? *
23. Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста рассматривает: *
24. Ведущий вид музыкальной деятельности детей дошкольного возраста: *
25. Музыкальное занятие, в процессе которого превалирует процесс слушания музыки, называется… *
26. Кто из современных педагогов наиболее полно разработал теорию музыкального воспитания дошкольников? *
27. Наиболее актуальной задачей обучения детей музыкальной деятельности является: *
28. Укажите универсальный вид музыкальной деятельности в дошкольном возрасте. *
29. Наглядно-слуховой метод музыкального воспитания предполагает: *
30. Подберите характеристику, которая наиболее правильно подходит для определения интегрированного музыкального занятия. *