Занимательная логопедия
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
Сказка о веселом язычке.
Жил – был веселый язычок. Проснулся он утром, улыбнулся (улыбка). Взял щетку, почистил зубки (щеточка). Потом сел завтракать, налил в чашку чай (чашечка), съел вкусного варенья (вкусное варенье) и угостил хрустящими трубочками со сгущенкой (трубочка). Вышел язычок во двор, взял лопату (лопатка), выкопал огород. В доме почистил потолок (маляры) и дом язычка засиял чистотой. Вышел язычок на улицу, на небе светило яркое солнце, сел на лошадку (лошадку) и поехал в лес. В лесу росли грибочки (грибок), набрал язычок целый кузовок. Дома язычок приготовил из грибов салат и позвал в гости гномика. Они пообедали и решили устроить концерт. Взяли барабан (барабанщики), гармошку (гармошка) и играли долго, долго на веселых инструментах.
Веселые зверята.
Тигренок и бегемотик подружились. Построили они домик и стали в нем жить. Вокруг домика поставили забор (заборчик). Купили они много игрушек лошадку (лошадка), индюка (индюк), гармошку (гармошка), пулеметики (пулемет), балалайка (болтушка), барабанчик (барабанщик), играли по очереди в игрушки, были очень дружными.
Тигренок и бегемотик очень любили играть в футбол (футбол), а потом показывали своим друзьям фокусы (фокус). Угощали друзей чаем (чащечка) с вкусным вареньем (вкусное варенье). Жили дружно и весело.
А вы хотите пойти в гости к тигренку и бегемотику?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Занимательные игры, как средство развития элементарных математических представлений. Требования к занимательному материалу.
Математика – один из наиболее сложных предметов в школьном цикле. Поэтому в детском саду на сегодняшний день ребёнок должен усваивать элементарные математические знания.Обучению дошкольников основам м...
Документация учителя-логопеда "Журнал записи родителей на консультацию к логопеду", "Журнал консультаций логопеда" , "Книга отзывов работы логопеда ДОУ "
В своей публикации хочу затронуть важную часть логопедической работы – это взаимодействие учителя –логопеда с родителями.Родители - главные помощн...
Образовательно – развивающая деятельность логопеда и музыкального руководителя при проведении «Занимательной логоритмики» в соответствии с направлениями развития воспитанников дома ребенка, представленными в пяти образовательных областях
В статье представлены задачи, содержание деятельности специалистов с учетом возраста детей. Содержание деятельности составлено в соответствии с направлениями развития воспитанн...
"Занимательная логопедия - учим скороговорки от Анфиски"
Представляю дистанционную форму подачи материала -видеоролики с занимательной сюжетной идеей, которая развивает речь ребенка, посредством проговаривания скороговорок. Для мотивации детей создала...
Консультация для воспитателей групп компенсирующей направленности «Влияние мелкой моторики на развитие речи детей дошкольного возраста. Занимательные игры и упражнения» Учитель – логопед Н.В. Волошина
Консультация для воспитателей...
Внеклассное мероприятие ПО ЛОГОПЕДИИ «ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ С БУКВАМИ И СЛОВАМИ».
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ. Учитель:Сегодня, ребята, мы отправляемся в полную тайн и загадок страну Логопедию. Наши великие путешественники-смельчаки (команды двух классов) будут вести нас по дороге знаний. Наш...
Занимательные игры в работе логопеда «Веселая прищепка».
Известно, что уровень развития речи детей прямо зависит от сформированности мелкой моторики пальцев рук. Исследования, проведенные М. М. Кольцовой, доказали, что движения пальцев рук стимулируют разви...