Наша новая школа. ФГОС

Рабочая программа внеурочной деятельности

Организация занятий по направлениям раздела «Внеуроч ная деятельность» является неотъемлемой частью образова тельного процесса в образовательном учреждении. Общеобра зовательное учреждение предоставляют обучающимся воз можность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.

Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеуроч ной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучаю щихся и их родителей (законных представителей) и реали зуется посредством различных форм организации, таких, как экскурсии, кружки,  круглые столы, олимпиады, конкур сы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование и т. д.

При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением  используютсяся возмож ности учреждений культуры и центра ремесел. В период каникул для продол жения внеурочной деятельности будут использоваться воз можности лагерей с дневным пребыванием детей, детских площадок.

Чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение.

Время, отведённое на внеурочную деятельность, не учиты вается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся.

Пояснительная записка к плану внеурочной деятельности

В основу программ внеурочной деятельности положены следующие принципы:

- непрерывное дополнительное образование как механизм обеспечения полноты и цельности образования в целом;

- развитие индивидуальности каждого ребёнка в процессе социального и профессионального самоопределения в систе ме внеурочной деятельности;

- единство и целостность партнёрских отношений всех субъектов дополнительного образования;

- системная организация управления учебно-воспитатель ным процессом.

Программы составляются и корректи руются по ходу их реализации непосредственно в объедине ниях детей с активным участием педагога, родителей и отражают особенности сложившегося социального опыта.

Программы имеют одинаковую структуру, они включают пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание курса, краткий перечень материалов, инструмен тов и оборудования, рекомендуемую литературу.

Каждая программа служит опорным конспектом при разработке рабочей программы дополнитель ного образования.  При этом разработчики рабочей программы вправе изменить цель, задачи, приоритеты педагогической деятельности, содержание и объекты творческой деятельности школьников, формы организации внеурочной деятельности (кружок, научное общество учащихся, ма лая академия наук и др.) и соответственно форму подведения итогов работы того или иного объединения детей (выставка, выставка-ярмарка, соревнование, кон курс, фестиваль  и т.п.).

При отборе содержания и видов деятельности детей в том или ином объединении учитываются интересы и потребности са мих детей, пожелания родителей, опыт внеурочной деятельности педагога.

Содержание программ внеурочной деятель ности отражает динамику становления и развития интересов обучающихся от увлечённости до компетентного социального и профессионального самоопределения.

Рабочий план внеурочной деятельности на 2011-2015 уч.г.

Программы внеурочной деятельности

Программы внеурочной деятельности структурированы в соответствии с направлениями внеурочной деятельности.

Режим внеурочной деятельности в 1 классе