"Воспитатель года Алтая - 2018"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Структура занятия, методы и приемы.

Деятельность педагога

Деятельность детей

Примечание

Организационный момент

Основная часть

Мотивационно

ориентировочный этап

Поисковый этап

Презентация «Такой разный театр»

Демонстрация презентации

Беседа

Физкультминутка

Пальчиковая гимнастика:

Практический этап

Игра «Нарисуй эмоцию»

Рефлексивно-оценочный этап

Станем рядышком, по кругу, 

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»; 

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся – 

Доброе утро!!! 

Петрушка: - Ребята! Меня пригласили играть в театре. А я, к сожалению, никогда в театре не был и ничего о нём не знаю. Не могли бы вы мне помочь, и хотя бы что-то рассказать о театре? 

- Были ли вы когда-нибудь в театре? 

Тогда вы наверно без труда объясните Петрушке, что такое театр. 

- Вот стоит дом, большой красивый, нарядный, старинный. Это и есть здание театра. Смотрите, перед ним – красочный яркий плакат. (Слайд.)

Что же это такое? На ней с помощью рисунков, фотографий и разных слов содержится информация о предстоящих спектаклях. 

- Давайте зайдем в этот красивый дом. Смотрите, перед нами небольшое окошечко. Это - «Театральная касса», для чего она предназначена? А кто же это делает? (Слайд.)

- Ребята, кем же мы стали, теперь, когда купили билет? 

А какие правила должны соблюдать в театре зрители?

 Куда должны пойти зрители сначала? 

В театре раздевалка называется гардероб.  (Слайд.)

- Сняв верхнюю одежду, мы направляемся… 

Правильно, в зрительный зал. Заняв свое кресло, мы смотрим на самое главное место в зале …, где скоро будут играть свои роли... . А пока сцена еще закрыта театральным занавесом. (Слайд.)

- Ребята, а какие бывают театры? От чего зависит название театра? 

Я буду описывать представление, а вы скажете, в каком театре его показывают.

Спектакль, в котором актёры импровизируют? 

Спектакль, в котором актёры поют? (Слайд.) Спектакль, в котором артисты рассказывают зрителям обо всех событиях помощью танца.  (Слайд.) Спектакль, в котором в участвуют животные ?  (Слайд.)

Спектакль, в котором участвуют куклы?  Ребята, неужели куклы сами передвигаются, разговаривают? Как же их называют?  Но их почему-то не видно, где же они прячутся?  (Слайд.)

- Но, есть еще самый таинственный и загадочный театр, для которого нужна темнота, лампа и тени. Как же он называется?  (Слайд.)

- Дети, для того, чтобы все эти спектакли состоялись, в театре трудится много людей разных профессийи все они очень важны. А как вы думаете какая профессия самая ответственная? Почему?  (Слайд.)

- И, наконец, когда спектакль готов, театр приглашает зрителей.

Новый спектакль называется премьерой.

 (Слайд.)

Петрушка: - Ребята, как интересно! Какой же разный этот театр! Но, ведь если я актёром мне необходимо будет изображать разные эмоции на своём лице. А как же я это сделаю? Я ведь их все не помню….

Педагог: - Дети, а как же нам помочь Петрушке? (Можно нарисовать эмоции и подарить их Петрушке.) Но для начала давайте немного отдохнем вместе с Петрушкой!

С тобой гуляем весело,

В театр мы идем!

Шагаем мы на месте.

И песенку поем.

Ля-ля-ля-ля,

(4 хлопка.)

В театр мы идем.

(Шаги на месте)

Ля-ля-ля-ля,

(4 хлопка.)

Мы песенку поем.

(Шаги на месте.)

Петрушка: - Ребята, а можно я с вами порисую?

Педагог: - Чтобы наши пальчики хорошо поработали нужно для них сделать гимнастику.

Если пальчики грустят – доброты они хотят.

(Пальцы плотно прижимаем к ладони.)

Если пальчики заплачут – их обидел кто-то, значит.

(Трясем кистями.)

Наши пальцы пожалеем – добротой своей согреем.

(«Моем» руки, дышим на них.)

К себе ладошки мы прижмем,

(Поочередно, 1 вверху, 1 внизу.)

Гладить ласково начнем.

(Гладим ладонь другой ладонью.)

Пусть обнимутся ладошки,

Поиграют пусть немножко.

(Скрестить пальцы, ладони прижать пальцы двух рук быстро легко стучат.)

Каждый пальчик нужно взять

И покрепче обнимать.

(Каждый палец зажимаем в кулачке.)

Все готовые работы вывесить на магнитную доску.

Петрушка: - Спасибо, ребята! Теперь я точно не растеряюсь на сцене!

Педагог: - Ну, Петрушка! Всё ли теперь тебе понятно?

Петрушка: - Да, вот не понимаю я, что это за теневой театр такой? В жизни такого никогда не видел! Может, покажете мне?

Педагог: - А мы с ребятами играем в теневой театр. И с удовольствием тебе поможем! Правда, дети?  Тогда давайте разделимся на актеров и зрителей.

И так мы начинаем наш спектакль теневого театра «Берегите Землю!»

Петрушка: - Ребята, большое вам спасибо! Вы мне так много сегодня поведали о театре. Теперь я знаю, что театр может быть таким разным и интересным!

Педагог: - Ну, а наше путешествие в мир театра подошло к концу! Ребята, вы сегодня так хорошо потрудились, сделали такое большое дело – помогли Петрушке! Молодцы! А я хочу вам и нашему гостю сделать небольшие подарки (педагог дарит детям магниты с изображением добрых улыбчивых смайликов). Пусть ваши эмоции будут добрыми и радостными! А от тебя, Петрушка, мы ждем скорейшего приглашения в театр!

Взявшись за руки становятся в круг

вытянув руки приветствуют друг друга

поворачиваются к гостям, выстраиваются в линию

все вместе

дети с удовольствием соглашаются и занимают свои места на стульях, Петрушка – рядом.

Да

Это место, где показывают спектакли, само представление

театральная афиша.

Там продают билеты.

Кассир.

Зрителями

Не шуметь, не мусорить, не разговаривать и т.д.

Раздевалка, гардероб 

ответы детей

сцену

актёры

оперный, драматический

от того, какое представление показывают

Драматический

Опера

Балет

Театр зверей 

Кукольный театр

Нет, за них это делают люди. 

Кукловодами.

За ширмой.

Теневой театр.

Актёры, гримёры и т. д

Режиссер. 

Режиссёр распределяет роли, проводит репетиции с актерами, объясняет им, как двигаться, когда сделать паузу... Он организует все, что происходит на сцене.

Да

Приветствие друг друга и гостей.

В гости к детям приходит Петрушка, он приветствует педагога, детей и просит ему помочь.

Дети занимают свои места за столами.

Дети охотно соглашаются

Предложить детям на заранее заготовленных шаблонах детских лиц изобразить любую понравившуюся им эмоцию (настроение).

актеры проходят за ширму, зрители садятся на стулья вместе с Петрушкой 

Под музыкальную композицию Michael-Jackson-Earth-Songи дети показывают с помощью специальных шаблонов мини-постановку «Берегите Землю»