Рекомендации в помощь родителям для преодоления кризиса 3х лет

Погрецкая Яна Олеговна

Рекомендации в помощь родителям для преодоления кризиса 3х лет

Скачать:


Предварительный просмотр:

Рекомендации в помощь родителям для преодоления кризиса 3х лет

  • Все члены семьи должны принять одну тактику воспитания. Ребенок не должен думать, что при маме «нельзя», а при папе «можно».

  • Родители должны быть последовательны в своих требованиях. Если взрослые что-то  не разрешают ребёнку, то стоят  на своём надо до конца. В противном случае слёзы и истерики станут для него удобным способом добиться своего.

  • Но! Так же важно со временем пересматривать требования. Возможно они уже не актуальны.

  • Важно поддержание авторитета взрослого. Допустим, папа поступил неправильно, не стоит его одергивать при ребенке, лучше ,позже отвести его в сторону и отметить, какая была допущена ошибка. Иначе ребенок будет чувствовать слабые места каждого, и впоследствии перестать считаться с мнением взрослого.

  • Взрослым важно сдерживать свои негативные эмоции. Ребенок, подражая взрослым, будет так же себя вести, грубо и резко. Во время капризов не стоит взывать к его совести и уж тем более кричать на ребенка, лучше отвлечь малыша, а когда он успокоится, объяснить ему, почему он поступил плохо

  • К ребенку стоит отнестись  как к полноценному члену семьи как к равному взрослому человеку. Следует просить у него совета, прислушиваться к его мнению.

  • Следует  позволять ребенку быть более самостоятельным. Родители должны показать ребенку, что понимают: он обретает собственную личность, у которой расширяются права и привилегии. Например, разрешать ребенку выбрать, что он будет есть на завтрак или, во что оденется на прогулку.

  • Родителям обязательно надо поощрять и хвалить инициативу ребенка. Если ребёнок пытается начать делать то, что ему пока не под силу, следует помочь ему. Научившись выполнять что-то в сотрудничестве со взрослым, вскоре ребёнок это сможет делать самостоятельно.

  • Общение с ребенком может проходить в форме игры. Например, ребенок не хочет кушать, надо посадить куклу и попросить помочь ребенка накормить её вместе.

  • Родители могут озвучивать для ребенка его переживания и чувства. Это позволит ему лучше понять свои чувства и увидеть, что взрослый понимает его состояние. Например, ребенок упал и плачет, надо подойти к нему и сказать, что он упал, ему больно и поэтому он плачет. Если ребёнок играл и сломал любимую игрушку, надо сказать: «Ты расстроился из-за того, что сломал игрушку. Тебе жаль её. Поэтому ты заплакал». Если ребёнок радуется тому, что у него получилось что-то сделать, так и надо сказать: «Ты нарисовал хороший рисунок и очень рад. Тебе приятно, что ты смог нарисовать такой рисунок. Ты гордишься». И так далее. Озвучивание эмоций и чувств поможет ребёнку разобраться в них и лучше понять себя.

  • Родителям не следует ругать или уговаривать ребенка во время приступа упрямства. Малая вероятность того, что ребенок обратить внимание на замечания. Любая истерика требует зрителей, и внимание родителей  к этой истерики будет упрямцу на руку.

  • Во время истерики, родителям следует переключить внимание ребенка на что-то более новое и интересное. Подобные приёмы могут отвлечь внимание капризули от плача и истерики. В противном случае, родители могут  какое-то время не обращать на ребенка внимание - истерика пройдёт сама собой, ведь кричать и топать ногами без зрителей совсем не интересно.