Проект "Давай дружить" 2 младшая группа
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17» города Таганрога Ростовской области Подготовили воспитатели 2 младшей группы «Ягодка»: Париева И. Е. Ненашкина А. А. Проект Давай дружить г . Таганрог 2017г.

Слайд 2

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17» города Таганрога Ростовской области Подготовили воспитатели 2 младшей группы «Ягодка »: Ненашкина А. А. Париева И. Е. Проект Давай дружить г . Таганрог 2017г.

Слайд 3

Паспорт проекта Участники проекта : - дети младшего дошкольного возраста, родители, воспитатели Вид проекта : краткосрочный . Тип проекта : информационно-творческий. Проблема : неумение общаться, поддерживать дружеские отношения Цель проекта : Формирование у детей представление о друге, дружбе , воспитание доброжелательного отношения друг к другу, быть сдержанными, уметь работать в коллективе. Задачи: - Дать понятие, что такое дружба . - Учить детей правилам общения друг с другом. - Уметь правильно оценивать свои поступки и поступки своих друзей. - Совершать благородные поступки, радоваться результату. - Вовлечь родителей в участие в проекте ,.

Слайд 4

Этапы проекта I этап – Подготовительный Чтобы вывести детей на эту проблему, мы выбрали нужный момент, когда получился конфликт между детьми. Обратили на это внимание других детей. Предложили обсудить и решить эту проблему. Проанализировали причину конфликта, и должен ли он был произойти. Обсудили пути примирения детей. Беседуя на эту тему, подошли к вопросу о том, можно ли ссориться и к чему это может привести. Проанализировав варианты ответов воспитанников, внесли свои предложения и поставили перед собой цель : учить детей дружить . Так появился проект « Давайте дружить !» В работу над проектом вовлекли родителей . О формили предметно-развивающую среду : • Подобрали художественную литературу, предметные и сюжетные картинки, а так же литературу малых жанров фольклора по теме; •Подобрали песни о дружбе для прослушивания и музыкальный репертуар для исполнения. • Разработали игровые модели, конспекты НОД, проспект «Минуты вежливости» , «Правила дружбы » ;

Слайд 5

Этапы проекта II этап – Основной На втором этапе мы осуществляли практическую деятельность : проводили с детьми беседы о дружбе , заучивали с ними стихи, пословицы, дразнилки, мирилки , уговорушки , песенки, потешки , слушали песни о дружбе . Читали детям сказки, рассказы, играли в театрализованные игры. «Теремок» , «Петушок золотой гребешок» . В непосредственно-образовательной деятельности дети были активны : разыгрывали проблемные ситуации, разучивали подвижные, словесные, хороводные, пальчиковые игры. Организовали сюжетно-ролевые игры, игру – драматизацию III этап - Презентация выставки «Мой друг!» На третьем этапе состоялась презентация проекта : создание подарков для своих друзей , итоговое интегрированная НОД на тему : « Давайте подружимся !»

Слайд 6

Пальчиковые гимнастики, игры на сближение

Слайд 7

Подвижные, хороводные и словесные игры

Слайд 8

С оздание подарков для своих друзей