Деловая игра для воспитателей "Словесный калейдоскоп"
материал на тему
Деловая игра для воспитателей "Словесный калейдоскоп"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 slovesnyy_kaleydoskop_2.odt | 18.69 КБ |
Предварительный просмотр:
СЛОВЕСНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП
(деловая игра для воспитателей)
Подготовительная работа
- Чудесный мешочек с фишками для распределения команд.
- На доске вывешиваются названия конкурсов для команд.
- Фишки двух цветов для обозначения команды, победившей в том или ином конкурсе.
- Задания для каждого конкурса по числу команд.
- Выбор жюри из членов коллектива.
ЦЕЛЬ: повышать теоретический уровень педагогов.
ЗАДАЧИ: - предложить педагогам практические материалы;
- смоделировать профессиональную деятельность педагогов с использованием методов активного обучения.
Уважаемые педагоги! Начинаем деловую игру «Словесный калейдоскоп», в котором участвуют 2 команды. Распределение на команды проведём с помощью чудесного мешочка. (Педагоги берут цветной элемент и собираются в команды.)
В состав жюри предлагаем выбрать заведующую ДОУ, методиста и логопеда.
(Жюри занимает свои места).
Задачи членов жюри: внимательно следить за ходом игры; после каждого задания оценивать участников игры; определять победителя.
Правила игры:
- работать дружно, согласованно;
- соблюдать порядок и тишину;
- уметь слушать другого
- за другую команду не отвечать, иначе снимается 3 балла;
- выслушать задание до конца;
- отвечать громко, но не хором.
Конкурс «БЛИЦ»
Задание: за 1 минуту участники должны ответить на максимальное число вопросов.
для первой команды: | для второй команды: |
|
|
- «СОБЕРИ СЛОВО»
Задание: за 1 минуту каждая команда должна из предложенных слогов составить как можно больше слов по теме о родном крае.
Ев чат град жье прус гоф ян
мо бор кант брус нин по ман
па тарь за бе со ка си
ро ли я ре ка ре мок
2.«САМЫЙ ДОГАДЛИВЫЙ».
Задание: команды получают карточку, на которой указаны три предмета. За одну минуту необходимо ответить, с какой целью они используются. На каждый предмет необходимо дать не менее пяти ответов.
Слова: Кнопка, ботинок, помидор. Шнурок, гвоздь,одеяло.
- «САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ»
Задание: выбрать из трёх предложенных слов два слова - «неприятеля».
Выигрывает команда, быстрее выполнившая 15 заданий.
для первой команды: | для второй команды: |
|
|
- «ЗАКОНЧИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
Задание: закончить предложение, подобрав сравнение.
Выигрывает команда, быстрее выполнившая задание.
для первой команды: | для второй команды: |
|
|
- «ОБЪЯСНЯЛКИ»
Задание: объяснить смысл слов в словосочетаниях.
для первой команды: | для второй команды: |
|
|
6. «СКОРОГОВОРКИ»
Задание: произнести пять скороговорок.
Выигрывает команда, безошибочно произнёсшая все скороговорки.
- На холме стоят кули, выйду на холм кули поправлю.
- Три рулона поролона, поролона три рулона.
- Проверь-перепроверь проверенное-перепроверенное проверяющим.
- Прилагательное прилагается к предлагаемому в предложении.
- Мысль о смысле бессмысленности бессмысленна, ведь смысл бессмысленности и обессмысливает бессмысленность.
- «ПОЭТ»
Задание: за 1 минуту вспомнить или придумать загадки к словам.
для первой команды: | для второй команды: |
дождь, человек, ночь. | Пень, печка, ложка. |
- «ГРАМОТЕИ»
Задание: за 1 минуту восстановить текст с неправильной разбивкой на слова.
для первой команды: | для второй команды: |
Беж итчере злеснуюп оляну ёжик. Осеньюу ежей малодо бычи. Скрыли сьюрки е ящерки. Вкружки свилисьсколь зкиез мейки. Труд нонаход итьжуч коа. Во сен ниедни готов ятхлопот ливыее жи жили щеназиму. | Ночь юиднём таскаетон внорум ягкий мо х, души стыелис точки. При дё тзима. На кроет снегом нор углубок ийсугроб. Подпушисты модеял омтепл оему. Буд етспа тьдове с ны. |
- «ПОМНИШЬ ЛИ, ТЫ...»
Задание: из набора слов выбрать подходящие к фразам.
для первой команды: | для второй команды: |
|
|
- «НАЙДИ ЛИШНЮЮ БУКВУ»
Задание: за 1 минуту зачеркнуть лишние буквы между словами, прочесть правильный текст.
для первой команды: | для второй команды: |
Канительюмакросназываласьяртуваметаллическаямиркаснитьерба. Мастералбоссвытягивалинучиканительеизбунлаараскалённойгурпапроволоки. Канительимыприменяласьяквурукоделимаитэ. | Вытягиватьисакметаллическуюрмбарунитьиакувышиватьютееюмавыбылотиноченьяреструдного. Этомигабыласьыбукропотливаямикнаработана, монаритребовалакепумногорытувпеменисум. Немолкаждыйчутомогирсправитьсяязсапорученнойфывработой. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация Деловая игра для учителей-логопедов "Калейдоскоп"
Кропотливый труд логопеда помогает многим людям начать говорить правильно и чувствовать себя уверенно в обществе. Слово «логопед» можно пер...
приложение к деловой игре "Словесный калейдоскоп"
Распечатки заданий к презентации "Словесный калейдоскоп"...
Сценарий деловой игры для воспитателей дошкольных образовательных организаций на тему: « Калейдоскоп профессий»
В процессе обсуждения и проведения данного мероприятия участники деловой игры смогут повысить уровень теоретических знаний...
Сценарий деловой игры для воспитателей дошкольных образовательных организаций по профориентации на тему: «Калейдоскоп профессий»
Аннотация: В настоящее время социально-экономическая ситуация делает процесспрофессионального самоопределения молодежи все более сложным. Это ставит новые задачи перед педагогами дошкольно...
Деловая игра для педагогов ДОУ "Речевой калейдоскоп"
Задачи деловой игры для педагогов ДОУ "Речевой калейдоскоп":-Смоделировать профессиональную деятельность педагогов с использованием методов активного обучения в образовательных областя...
Деловая игра с родителями "Калейдоскоп открытий".Как развивать у дошкольников речевое творчество.
Хорошо развитая речь открывает возможности для психического и интеллектуального развития ребенка, У детей старшего дошкольного возраста необходимо расширять кругозор, обагащать знания об окружаю...
- Мне нравится (1)