" Сохраним красоту цветов"
проект на тему

Если Я сорву цветок,
Если ТЫ сорвешь цветок…
Если ВСЕ: и я, и ты –
Если МЫ сорвем цветы,
То окажутся пусты
И деревья, и кусты…
И не будет красоты.
И не будет доброты

Если только Я и ТЫ –
Если МЫ сорвем цветы…
(Т. Собакин)

Введение

         С самого детства мы слышим от взрослых « Не ломай веток, не рви листьев!» Когда мы приезжаем с родителями  на дачу, то наблюдаем, как они с любовью говорят про то, как посадили дерево, как собрали урожай и приобщают нас, детей,  к общению с растениями. Моя  бабушка даже разговаривает с растениями как с живыми людьми,  и кажется, что растения понимают её и отвечают взаимностью. Дома мама тоже всегда бережно относится к цветам, у каждого её растения  есть строго отведенное место,  и режим питания. Папа, отдыхая на природе, обязательно заставляет  собрать мусор, оставленный нами.

        Трудно представить себе нашу жизнь без зелени и цветов. Цветы сопровождают нас по жизни и ассоциируются с радостью, красотой и совершенством природы. Они дарят любому человеку нежность, тепло и уют. К сожалению, ничто не вечно в этом мире. Цветы со временем отцветают, увядают, листья высыхают. Всегда жаль, когда прекрасный букет увядает. Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. А чтобы знать, надо изучать!

Мы назвали наш проект: « Сохраним красоту цветов!».

А так как сейчас зима, то во многом разобраться нам помогут цветы, купленные  в цветочном магазине!

Предмет исследования: цветы.

Мы выдвинули гипотезу: если законсервируем живые  цветы, то сохраним их на длительное время.

Анализ научной литературы  по данной теме

   Цель работы: изучение способов консервации цветов.

Задачи:

• Изучить информационные источники с целью получить больше знаний о растениях.
• Доказать, что растения - живой организм с помощью  опыта  по окрашиванию цветов.
• Сохранить красоту цветка  с помощью консервирования.

Ожидаемые результаты:

•  получение знаний о растениях, как живых организмов;
• сохранение цветов с помощью консервирования .

Методы исследования: чтобы узнать новое о  исследуемом, мы изучали книги, искали информацию в сети Интернет, ставили опыт с родителями в домашних условиях.

Растения и цветы - полноценный живой организм.

        Возможно,  некоторые взрослые люди, да и есть такие ребята и в нашем классе, которые  с усмешкой относятся к растениями и цветам, не считая их такими же живыми организмами, как и они сами. И совершенно напрасно. Ведь растения, как и любые другие живые организмы на земле, имеют своё внешнее и внутреннее строение, свои органы и ткани, в которых происходят различные процессы. И это ещё не самый важный аргумент в защиту растений и цветов!  Так почему же растения самым настоящим образом следует считать полноценными живыми организмами? Очень просто. Они являются таковыми потому, что обладают всеми основными функциями, присущими живым организмам на нашей планете. Мы узнали о них:

Первая функция.  

Все растения питаются, т.е. поглощают из внешней среды определённые вещества и затем усваивают их, превращая в вещества своего тела.

(то же самое делает человек).

Вторая функция.

Все растения дышат. Они поглощают из атмосферы кислород и выделяют в неё углекислый газ ( у человека  то же самое).

Третья функция.

Все растения растут и развиваются ( так же и человек). Они увеличиваются и образуют новые органы.

Четвёртая функция.

Растения размножаются, т.е. производят себе подобных ( у человека то же самое).

Пятая функция.

Большинство растений способны реагировать на изменения  окружающей среды  (то есть умеют приспосабливаться).(человек так же приспосабливается к изменениям окружающей среды)

        Из этого совершенно очевидно напрашивается вывод- все растения и цветы-  живые организмы!

      У растений есть два типа сосудов. Сосуды-трубочки,   которые передают воду и питательные вещества снизу вверх – от корней к листьям и другие сосуды, которые передают  питательные вещества   сверху вниз к корням.

     Такая система немного похожа на кровеносную систему животных. Устройство этой системы похоже у всех растений – от огромных деревьев до скромного цветка.

      Повреждение сосудов может погубить растение. Именно поэтому нельзя портить кору деревьев, так как сосуды находятся близко к ней.

   Интересные  научные факты

   Изучая научные источники мы узнали

     Растения существовали на нашей планете задолго до появления человека. Самые ранние остатки вымерших организмов найдены в породах, имеющих возраст 3,8 миллиардов лет.

     Первыми обитателями Земли были бактерии-анаэробы, не использовавшие для дыхания кислород, поскольку его еще не было в атмосфере. Ученые считают, что впервые процесс фотосинтеза стал идти в бактериях. Первые простейшие одноклеточные водоросли и грибы появились около двух миллиардов лет назад. Их остатки найдены в отложениях протерозойской эры на территории Гренландии и Канады. В то же время появились и первые многоклеточные растения.

     И если с нашим желанием иметь рядом частицу живой красоты природы все более или менее ясно, то как быть с ними — хрупкими и невероятно стойкими, возможно, не обладающими столь же широким эмоциональным спектром, что и мы, но, несомненно, более терпимыми и бескорыстными?

Наверное, никому из нас не дано почувствовать мир так, как его ощущает растение. Но можно на основе экспериментов некоторых смелых и лишенных предубежденности исследователей утверждать, что представители царства Флоры обладают собственной эмоциональной и даже духовной жизнью. Проникнув в эту жизнь, ощутив ее изнутри, вероятно мы стали бы значительно богаче и мудрее.

     Невероятные явления растительного мира, потрясшие ученых, нашли отражение в конце 1972 года в книге известного писателя Владимира Солоухина «Трава». Там есть такие слова:

     «Надо ухаживать за ними еще лучше. Надо подходить к ним не между делом и в спешке, а с любовью, надо их ласкать и жалеть, надо подходить к ним в хорошем настроении. Дело в том... короче говоря, дело в том, что они живые!» 

        Учёные доказали факт наличия у растений внутреннего мира, эмоций, а может даже и  разума. Но и поныне находятся скептики, придерживающиеся той точки зрения, что «трава — она трава и есть».  Тем, кто не признает существование у растений каких-либо чувств, считает их неживыми предметами, элементами декора, цветы прощают это заблуждение, оставаясь неизменными прекрасными спутниками жизни.

     Наличие «слуха»^[1] у растений можно считать установленным фактом. И тогда приходит время задуматься: а что слышат наши комнатные питомцы? 

Даже признавая некоторую «одушевленность» цветов, многие считают их существами «низшего порядка». Но деление творений Природы на «низшие» и «высшие» формы — это продукт исключительно нашего разума, сама Природа не делает таких различий, в ней все взаимосвязано, все элементы гармонично вплетены в единую систему, называемой биологической жизнью. 

     Существует одно неизменное правило- как только растения и цветы перестают получать вещества извне, то их существование становится невозможным- растение обречено на гибель.

Практическая часть

Цветы - живой организм.

Мы решили провести опыт, чтобы доказать, что цветы это живой организм.

Нам понадобилось:

- цветы с белыми лепестками (мы взяли белые розы);

- емкости для воды (ваза) и вода;

- пищевой  краситель синего цвета (можно другие цвета);

- нож

План работы:

1. Мы наполнили ёмкость водой.

фото.1

2. Добавили  в ёмкость пищевой краситель определенного цвета

 (в нашем опыте краситель синего цвета).
3. Ножницы не годятся для надреза стебля - только острый нож. Мы обрезали стебель наискось под углом 45 градусов (острый угол) в теплой воде. Переместили  цветок   из воды в емкость с красителем быстро, зажав срез пальцем, т.к. при контакте с воздухом в микропорах стебля образуются воздушные пробки, мешающие воде свободно проходить по стеблю^[2].  

4. Поместили цветок в емкость с красителем. 

фото 2

 5. Нам осталось только ждать, пока окрашенная вода поднимется по стеблю розы вверх и окрасит лепестки в синий цвет. По времени это заняло  больше суток, когда прожилки лепестков начали окрашиваться в синий цвет. Мы  задались вопросом: почему так медленно шёл процесс? Возможно это потому, что купленные цветы не настолько свежесрезанные?! Только на третьи сутки мы увидели яркое окрашивание лепестков цветка.

        В конце эксперимента мы обследовали каждую часть цветка (стебель, листья, лепестки), чтобы увидеть путь воды. Мы сделали надрез вдоль стебля. Стебель внутри был окрашен в цвет синего красителя.  
        Мы,  также узнали о том, что можно окрасить лепестки белых цветов в разные цвета, решив покрасить белую розу  в два цвета.

Опыт проходил так:

Расщепили  стебель вдоль на две части. После этого одну половинку стебля поместили в воду с красителем красного цвета, а вторую половинку - в воду с красителем синего цвета. Но к сожалению, результата окрашивания  не получили, цветок погиб. Мы решили дождаться лета и провести этот опыт ещё раз.

        Вывод: Вода поступает в растение из почвы через корневые волоски и молодые части корней и по сосудам разносится по всей его надземной части. С передвигающейся водой разносятся по всему растению поглощенные корнем минеральные вещества. Цветы, которые мы использовали  в эксперименте, лишены корней. Тем не менее, растение не теряет возможность поглощать воду.  Наша роза  окрасилась в синий цвет, что доказывает функцию питания. Если цветы питаются - они живые.

Мы оставили купленный букет в вазе, и со временем он стал увядать. Нас заинтересовало,  как же можно продлить жизнь цветка, сохранив его красоту?

        Мы открыли и освоили  способы консервации растений!

        Законсервированные цветы выглядят точно также, как и живые, со временем они не теряют свой окрас и форму. Кроме того, они не нуждаются в поливе, свежем грунте и подкормках.  А творческие личности могут создать с помощью цветов неувядающие композиции для дома или офиса.

Способ 1. Консервация цветов при помощи лака для волос

 фото №1

      Это один из самых простых способов консервации цветов - применение обычного лака для волос. Цветы, к примеру, розы в полном цвету сбрызгивают прозрачным спрей - лаком или обычным лаком для волос и подвешивают соцветием вниз в тенистом месте. Недостатком является то, что законсервированные таким способом цветы очень легко ломаются, а при удалении с них пыли – просто крошатся.

Способ 2. Консервация при помощи воска

   фото №3

Сохранить надолго подаренные цветы можно и при помощи воска. Это очень простой и быстрый способ консервирования живых цветов. Для этого мы  растопили на водяной бане воск. Цветок, держа  пинцетом за стебель, аккуратно окунули  в расплавленный, но не горячий воск, затем остудили в холодной воде. Законсервированные таким образом цветы легко очищаются от пыли, но очень чувствительны к солнечным лучам.

        3. Консервация растений глицерином

  фото №4

     Сохранение цветов в их первозданном виде при помощи глицерина. Это абсолютно  безвредный процесс, так как глицерин не является токсичным веществом.

     Для консервации в глицерине подходят почти все растения. Предпочтение отдается вызревшим, одревесневшим частям растений.

Итак, для работы нам понадобились:

• любые цветы, к примеру, розы, гортензии, хризантемы, ромашки, орхидеи. Мы взяли розу.
• глицерин (купили в аптеке 2 пузырька);
• вода.

      Приготовили раствор:

 в баночку налили смесь из одной части глицерина и двух частей предварительно подогретой воды. Когда раствор охладится до комнатной температуры, в него опустили цветок, стебель также обрезали под острым  углом и для лучшего поглощения глицерина размяли кончик стебелька. Баночку с розой  на 2-3 недели поставили в темное (в шкаф) и прохладное место и по мере необходимости подливали раствор.

        Раствор глицерина поступал в клетки листьев и цветка, вытесняя из них воду. В результате вода испаряется, а глицерин остается, поддерживая эластичность всех тканей. На 18 сутки мы увидели, что  на кончиках  листьев и лепестков выступили  маленькие блестящие капли глицерина. Растение готово! Теперь глицериновый раствор можно слить.  Законсервированная  таким способом роза стала глянцевой  и гибкой, словно покрытая лаком.

Уход за консервированными цветами

  фото №1

 фото №2

Консервированные цветы – это настоящие живые растения. Поэтому им тоже нужен уход. Если соблюдать несколько простых правил, то они будут радовать Вас не один год. Букеты и композиции из консервированных цветов нельзя хранить в помещениях с повышенной влажностью. Нельзя допускать попадания на них воды. В случае, если на лепестках и листьях появились капли воды, их следует протереть сухой тряпочкой. Черные пятна удаляют при помощи влажной губки. Избегать попадания на цветы прямых солнечных лучей, которые могут привести к высыханию и обесцвечиванию растений.

Заключительный этап

     В ходе работы мы пришли к выводу, что    нам необходимы знания об особенностях  и  условиях жизнедеятельности живых организмов

 (растений, животных, человека, знания о взаимосвязи организмов окружающей средой, о взаимовлиянии организмов друг на друга, о взаимодействии человека и природы).

     Природа планеты – уникальная ценность для всего человечества.

Данная  работа помогла нам по новому взглянуть на хрупкость и красоту окружающей природы.  

1.Растения - это живой организм.

2.  Научились консервировать «красоту».

     3. Мы создали букеты консервированных  цветов.

Литература

1.Э. Смит. Познавательные опыты в школе и дома. Издательство РОСМЕН – Издат., 2001

2.Том Пит. Научные забавы. Интересные опыты, самоделки, развлечения. Издательство: Издательский Дом Мещерякова, 2007.

3.Юлия Фомина  "Красивое комнатное цветоводство" «Издательство:АСТ Москва 2008 г. »

4.Интернет - ресурсы

http://младшаяшкола.рф

http://ekomaktab.uz

http://skazochki.narod.ru

 Аннотация 

      Цель работы: изучение способов консервации цветов. Чтобы узнать новое об исследуемом, мы изучали книги, искали информацию в сети Интернет, ставили опыт с родителями в домашних условиях.

      В работе рассматривается растение как живой организм и способы сохранения красоты цветов. Во время  исследования были проведены опыты доказывающие, что растение живой организм, обладают всеми основными функциями, присущими живым организмам на нашей планете. через  их  сосуды  поступают питательные вещества, что потвердел опыт. Лепестки цветка обрели цвет того пищевого красителя, которым цветок  питался. Для сохранения красоты цветов  освоили несколько способов консервации: с помощью лака, глицерина, воска. Пришли к выводу, что способы консервации помогают сохранить красоту цветов на более длительное время. Создали букеты из консервированных цветов для украшения квартиры, класса  и  в подарок мамам и бабушкам на праздник 8 марта.